我上幼儿园的时候，小五已经是小学生了。我记得他蹲在院子里的石墩子上面背课文，他记性不好，总是反反复复地背一句话，“有些人死了，他还活着；有些人活着，他已经死了……”很多年以后，我在自己的语文课本上找过这些文字，只是，始终都没有找到。小五的妈妈是个典型的家庭妇女，没什么文化，对小五总是骂骂咧咧的。于是，常常会见到小五的妈妈拿着个鸡毛掸子在后面打他，而小五蹲在一边抱着一碗面条呼哧呼哧地吃。偶尔，还会抬起头来看看不远处的我，嘿嘿的笑两声。当时，我很奇怪他为什么不哭，这个问题一直困扰了我很多年。我总觉得，小五就像是电视上的变形金刚，不怕打的。

小五对我很好，不像其他的大孩子，嫌弃这帮鼻涕还没擦干的小孩儿。那时候时兴玩玻璃球。就是在地上挖几个小坑，然后把玻璃球一个一个地弹进去。小五总是抓着一把玻璃球，自己留下两三个，然后把其他的都给我。虽然我最后总是输个精光，但我还是很高兴地屁颠儿屁颠儿的跟在他身后。

有一阵子，我和他窝在他的小屋里打游戏机，那种很早之前可以插卡的电动玩具，足以让我们消磨掉整个下午的时光。记得，彼时，我们狂烈的热爱着魂斗罗，可我总是跟在他后面拖后腿，小五有时会很生气的说，喂，你快点啊，要死了！我则总是大喊着让他等等我。于是，很多时候，电视机里的红蓝小人没在游戏里走多远，蹲在电视机前的两个人便打作一团了。那时，电视里热火朝天的播着《机器猫》。放学后，我跟小五总是准时坐在沙发上等待那个蓝色的大脑袋家伙的出现，两人凑了钱买一袋小浣熊的干脆面。然后在仅有的四十分钟时光里，没心没肺的哈哈大笑。大人们总纳闷电视里那些有着一样的圆眼睛的小孩为什么能让我们如此开心。似乎这是每个孩子的童年时光吧，孩子们总有着大人理解不了的悲喜世界，单纯却爱憎分明的感情在这样复杂的社会里又有多少人还能拥有？对机器猫的喜爱，至使我总是发神经似的突然拉开写字台中间的抽屉看是否会有个大脑袋的家伙从里面蹦出来。但往往只是失望的又把抽屉推回去。彼时，总是在想，是不是只有大雄那样的小孩才能拥有一只机器猫呢？然后就很难过的想，为什么自己不是个顽劣的男孩子。

很多个夏天的午后，阳光打在繁盛茂密的梧桐树上，那些细碎的剪影就斑驳的洒了一地。我在屋里写满一页方格字，便抬起头，从窗户里向外看。小五胖胖的身体伏在院中的石台子上，右手左右晃动着，不知在画些什么。有风吹过的时候，树叶沙沙的响个不停。我从屋里溜出去悄悄地趴在小五背上看他在做什么，小五却总能在我把脑袋探过去之前把画纸收起来。我笑他小气，他打着哈哈叫我回屋里学习。小五升入初中的时候，我按部就班的在所谓的艺术学校里继续着优等生的生活。只是，小五渐渐淡出了我的世界，很长一段时间里，我没有再看见他蹲在院中的石台子上涂涂写写，也没在见过他一遍一遍的背课文。他只是偶尔还会陪我坐在沙发上看机器猫咧着大嘴巴吃铜锣烧，却不再那么没头没脑地笑了。他不再能如痴如醉的看完四十分钟的动画，而是在我目不转睛的盯着电视屏幕时，悄悄离开。一日，小五说要教我骑车，我高兴的应着出了门。我歪歪扭扭的伏在车上，无法掌握平衡，小五跟在车子后面，双手紧紧地抓着后座，跟我说他在我后面，要我慢慢来。而天生平衡感不好的我，还是从车子上重重摔下来。哇哇地哭着，像受了多大委屈似的，不肯再坐到车子上去。他只好作罢，一面笑我是吃不了苦的，一面又帮我拍打干净身上的泥土。于是，我终究也没学会如何坐在自行车上掌握平衡，小五也没再提及教我学骑车的事情。而后的一段时间里，我只负责坐在小五的车子后座上面，大声说笑。他则常对我说，幸亏我没有长成个大胖子，不然只是活活要把他累死。彼时，尚不知时光会把我们带去何方，觉得成长必定是件幸福的事情

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