逻辑思维是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式，是借助于概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动，是数学能力的核心。
小楼第一次发帖，望大家支持！！先谢过~

某地区的警察张贴了一张一年前发生的抢劫案通缉犯的公告，上面有通缉犯的照片，以及身高、年龄等资料。有一个人看了看公告，却说：“这里面有一个信息是错误的。”这个人完全不认识这个通缉犯，但是他怎么知道有一个信息是错误的呢？这个错误信息又是什么呢？

⒉不是双胞胎
小明的班级新转进两名同学，这两个人相貌几乎相同，出生日期相同，连父母亲的名字都相同。但当别人问他们俩是不是双胞胎的时候，他们却异口同声的说：“不是！”你知道他们是什么关系吗？
大家要独辟幽径，所有可能的思考哦~

⒊猜数字
老师从1到80之间(大于1小于80）选了两个自然数，将二者之积告诉同学p，二者之和告诉同学s，问两个同学能否推出这两个自然数？
s说：我知道你不知道这两个数。
p说：那我知道了。 s说：那我也知道了。
其他同学：我们也知道啦！
问：老师选出的两个自然数是什么？

⒋猜国籍
美国麻省理工大学的学生来自不同国家。
大卫、比利、特德三名学生，一个是法国人，一个是日本人，一个是美国人。现已知：
1、大卫不喜欢面条，特德不喜欢汉堡包；
2、喜欢面条的不是法国人；
3、喜欢汉堡包的是日本人；
4、比利不是美国人。
请推测出这3名留学生分别来自哪个国家？