儿童成长阶段是人生的最开始阶段，在这个时期往往就已经奠定了孩子的很多脾性，性格特征，因此儿童教育不可小觑，而在儿童教育中，家长最普遍也是最大的误区就是——溺爱。尤其是在有隔代教育的情况下，这种问题就更加的突出。

出现这种问题的原因：现在小孩子大都是独生子女，而他们的爸爸妈妈也可能是独生子女，孩子是他们的掌上明珠，所以就出现了一种现象，爸爸妈妈以及四个长辈都围绕着孩子转，每个人的教育方式都不同，很容易出现偏差，可能其中有一半的人都想着是溺爱孩子，尤其是女性家长们，对于孩子提出的要求都是尽可能地答应。孩子从刚出生到逐渐认识事物，完全是跟着爸爸妈妈一起走的，受身边环境影响很深，家长们都想给孩子完整的自己的爱，这样每个都是完整的，放到一块就膨胀了，就太多了，受了委屈都是找家长，衣来伸手，饭来张口，就是最好的总结了。
这样的没有控制的爱最容易滋生孩子骄傲任性的坏习惯，李天一就是其中最好的例子，在溺爱之下，孩子的自理能力也没有办法养成，有很多的教育弊端，对此中国著名亲子教育专家董进宇博士有自己的看法，那就是适度的去爱孩子。
适度爱孩子，从字面意思就可以理解，给孩子爱，但不是所有的爱，是适度的，该宽松的时候就可以宽松，但是对于一些该严厉的地方就得严厉，当孩子提一些不合理的要求的时候，就不应该满足孩子，跟长辈们也要做好沟通，有底线的去爱孩子，让长辈和自己保持一致的态度，尤其是在自己拒绝孩子要求孩子为此生气采用自己经常用的方法：“哭”的时候，家长一定不要心软，因为一旦有了第一次，你答应了孩子，那就肯定会有第二次，第三次，这样根本没有教育意义。
每一个家长都是爱孩子的，都想给孩子最好的未来，但是不应该把爱发展成溺爱，一旦到了溺爱这个阶段就会变质，会给孩子带来不好的影响，家长会答应孩子的所有要求，但是当孩子到了校园中到了社会上，不可能每一个人都像父母一样的爱他，他的性格已经养成了，那样就没有办法在社会上很好的生存。
父母在儿童教育中，一定要注意方法，不要走进溺爱这个误区里，等到家长发现孩子在溺爱影响下的严重后果，但时候可能就来不及了。
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