大脑分为左、右两个不同区域已经得到了医学界、科学界的一致认同。左右脑在思维上有着不同的分工，左脑拥有语言功能，擅长逻辑推理，右脑具有形象思维能力，但不具有语言功能。人们在日常生活中主要使用的是左脑，因此又将其称为“现代脑”，对于右脑的开发还远远不够。具科学研究证实，右脑潜能相当于左脑的10万倍，如果把我们的大脑比喻成地球，我们对其开发利用程度也只不过海南岛那么小，而更广阔的的空间与资源则长时期放置着“无人问津”。
幼儿时期是开发大脑潜能的关键时期，除了要让孩子学会基本的语言对话、逻辑思维，聪明的家长还会去培养孩子的创新、创造能力，这其实就是一种对左右脑均衡开发的教育方式。专家指出：“全脑开发，并不是一种新方法，本身是贴近生活的。最终对孩子影响最大的环境，是家长。”我们平日里往往忽略了对孩子右脑的开发，只是一味地给孩子灌输知识，而不去发掘甚至是去打压孩子的想象力，殊不知，孩子的右脑开发长时间处于“休眠”状态，在未来的学习生活中很容易成为“高分低能”的“傻学生”。
那么怎么样来开发孩子的右脑潜力呢。“SK英国皇家少儿英语”建议您从以下5方面着手：
1、 叫孩子干家务：
家长有意把房间弄乱，然后让幼儿重新清理。开始时宝宝做不好，分不清垃圾的种类，不知怎样用抹布擦桌子等，家长应耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。此外，还可教宝宝如何削水果，如何拿筷子等，同样对开发右脑有帮助。
2、提高认识能力：
只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
3、训练使用左手：
多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。
另外，让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细小手指动作，也有助于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。
4、带宝宝逛商场：
带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径，因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西，也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。
这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
5、多听古典音乐：
古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。其中，类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听，可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势，听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。
幼儿时期是开发大脑潜能的关键时期，除了要让孩子学会基本的语言对话、逻辑思维，聪明的家长还会去培养孩子的创新、创造能力，这其实就是一种对左右脑均衡开发的教育方式。专家指出：“全脑开发，并不是一种新方法，本身是贴近生活的。最终对孩子影响最大的环境，是家长。”我们平日里往往忽略了对孩子右脑的开发，只是一味地给孩子灌输知识，而不去发掘甚至是去打压孩子的想象力，殊不知，孩子的右脑开发长时间处于“休眠”状态，在未来的学习生活中很容易成为“高分低能”的“傻学生”。
那么怎么样来开发孩子的右脑潜力呢。“SK英国皇家少儿英语”建议您从以下5方面着手：
1、 叫孩子干家务：
家长有意把房间弄乱，然后让幼儿重新清理。开始时宝宝做不好，分不清垃圾的种类，不知怎样用抹布擦桌子等，家长应耐心指导，教几遍后宝宝就会做好。此外，还可教宝宝如何削水果，如何拿筷子等，同样对开发右脑有帮助。
2、提高认识能力：
只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
3、训练使用左手：
多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。
另外，让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细小手指动作，也有助于开发宝宝的右脑，并且两只手都会得到训练。
4、带宝宝逛商场：
带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径，因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西，也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。
这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
5、多听古典音乐：
古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。其中，类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听，可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势，听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。
