孙老师,中青年骨干教师,拥有9年初三化学教学及中考复习经验。幽默风趣,激情四射,无论课内外都与学生融为一体,视学生如生命。孙老师说,让学生有一个强大的头脑,不是一朝一夕之功,而是一个科学而又系统的训练过程。真正科学的学习方法是通过教师的言传身教,细心揣摩精心培养和引导出来的。化学教学应从学生感兴趣也比较熟悉的现象入手,引导他们找到解决问题的方法,培养学生的学习方法、思维方式、创造能力,使他们真正学会学习和思考。
东南数理化孙老师辅导班
孙老师在教学中会创设很多新颖有趣的问题情景,利用现象生动逼真的化学实验题目、曲折多变的问题情景来刺激学生,课堂上互动特别多,生动、形象、幽默、风趣,使学生身临其境地去探讨和解决问题,这样就会使学生感到兴趣盎然。创新意识和创新能力也就会不断增强。孙老师在课堂上,通过自己的方法促使学生超前思维,形成向教师(包括课本)"挑战"的态势,使学生在思维运动中训练思维,真正做学习的主人。

孙老师在教学中会创设很多新颖有趣的问题情景,利用现象生动逼真的化学实验题目、曲折多变的问题情景来刺激学生,课堂上互动特别多,生动、形象、幽默、风趣,使学生身临其境地去探讨和解决问题,这样就会使学生感到兴趣盎然。创新意识和创新能力也就会不断增强。孙老师在课堂上,通过自己的方法促使学生超前思维,形成向教师(包括课本)"挑战"的态势,使学生在思维运动中训练思维,真正做学习的主人。