廉江营仔中学重振雄风再造辉煌

随着祖国开放改革的步伐的不断迈进，营仔中学在市场经济大潮的冲击下，早已失去原有的风采，种种因素导致她在上世纪九十年代末差点滑到被关停撤并的境地。那时，学校内部管理已失去控制，教职工人心焕散，秩序混乱，教者无心，有的弃教从商；学生学习没有热情，三天打渔四天晒网。校园内杂草丛生，三鸟禽畜横行霸道，禽畜屎便遍地，臭气熏天，垃圾处处堆积，几近养殖场般的校园令人不堪入目。家长和求知欲强的学生对学校失去信心，生源如缺堤的洪水纷纷四散而去，到2001年的春季在校学生仅有700多人；教职员工仅有数十名。当地政府领导着急，上级教育主管领导难过：有谁能令营仔中学，重振雄风，再造辉煌呢？经过多方协调，上级教育主管部门领导审慎研究决定：把重任委以时任安铺镇某初级中学政教处主任的陈聪。2001年春陈聪走马上任，肩负重托的他，面对留下的数十名翘首以待的教职员工和去留未定的700多名学生，深感身为校长肩上担子的份量，凭什么可以扭转局面？他心中自有一番滋味。经过调查研究，结合实际、实事求是地与同事们一起认真而又审慎地确定了一个"谋新、图变、求发展"的方略。目标定了，一向以敢为人先的陈聪校长，就坚定不移地带领全体教职工和在校学生，迈开了向困难挑战的稳健的步伐

新观念的确立，有效推动了教育教学模式的创新，营中在陈聪校长的带领下，在确保全面贯彻国家教育方针和教学大纲的同时，全面深入开展对不合理的传统教育教学陋习展开崔枯拉朽式的大胆改革，以海纳百川的胸怀，吸收百家之长，彻底摆脱以“教师课堂灌输知识为中心”的应试教育教学枷锁，创设了以“学生发展为主体”，最大程度地激发学生潜能发挥的教育教学模式，陈聪校长自始至今都坚持强调的宗旨就是：“我们不可能使每个学生升学，但我们务必让人人成才，现代教育要求我们培育具有健全人格、有创新能力和竞争实力的现代化人才。”营中也正以此为奋斗目标，全体教职工结合当前实施新课程标准要求，积极开展校本教研、科研活动，推动教育教学质量的逐年稳步提高。

2002年至2004年更是取得历史性的突破，中考平均分和个人分数、上重点中学人数均居全市各镇同类中学之首。与此同时，学校以德育为首，全面实施素质教育，学生全面发展，取得了可喜的成绩：2005年到2006年营仔中学中考成绩又连年创造辉煌。在陈聪校长的带领下，经过全体师生的共同努力，他们重振了营中的昔日雄风，再续了“大海水情怀，僻乡育英才”的奇迹。短短的六个年头里学校面貌发生了可喜的变化：学生成才更多了，标准更高了：2004年由营仔中学输送到廉江市一中就读的学生温德美获得广东省廉江市高考状元称号，高考总分831分；2005年郭锦杰、黄进团中考分别取得848分、818分的好成绩，同时被广东省湛江市第一中学录取；营仔中学连续四年被评为广东省廉江市、湛江市中考先进单位。

2005年该校陈聪校长荣获湛江市中考先进个人称号，2006年黎权副校长荣获廉江市中考先进个人称号。同年李进东教师被上级部门授以湛江市中考先进个人称号。有付出，就有收获。2001年营中被评为廉江市“双优”学校，同年6月又被评为廉江市一级学校，仅仅历经半年的拼搏，营中人就如此大手笔地普写出其第一页的华章，其成绩的显著，令同行惊叹。又经过近六年的发展。营仔中学，在陈聪校长和全体教职员工的精诚团结，奋力打拼下，现已今非昔比，今日的营仔中学已成为当地层次最高，环境优雅，条件优胜的一所全新的教师育人的育人基地，人们把她誉为北部湾畔的一颗乡村中学的“明珠”和北部湾畔的“蓝色学校”。营中人所取得的教育教学上的骄人成绩，得到当地政府、上级教育行政，及当地社会各界的一致认同，为贫困地区的农村中学的教育事业发展树立了一面旗帜，重振了昔日雄风，创造了今天的辉煌。

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