我们现在的讲座已经到了一百讲左右，实际上第一讲，第二讲，第三讲都是讲大脑科学的，在房间里经常播的，还有第五讲是古典音乐在教育中的应用，家长一定要听，作为家长应该系统地听，反复地听，听懂，听懂了古典音乐的意识才能增强，你也能主动地去听，再带动孩子听，这是家长要做的事情。3、书房设备的设置 作为家庭的视听设备很多，我是这么想的，对一个儿童来讲，他书房不要搞得很复杂，复杂了，他每天弄这些东西就耗费了时间，要让孩子欣赏古典音乐，就给他配一个影碟机和电脑音箱就行了，他就能用编辑出来的碟片进行听了，他就会很好，我提议书房不要放影像的设备，电视、电脑不要放，比较适合孩子，音箱一定要放在孩子的左侧，不要放到右侧，孩子左耳是听音乐的，右耳是听语言的，音箱放在右侧对孩子不利。4、音乐的碟片问题 听我讲了之后，你给孩子买了五片音乐，就总给孩子放这五片音乐，是不行的，我们的音乐速度快慢都有，我举个通俗的例子，我们国家南方是水稻产区，往北是小麦产区，再往北是玉米的产区，不同的音乐，不同的速度，对大脑的波的振动都是不一样的，在不同的脑波情况下，孩子会有不同的智力在大脑里显现出来，如果孩子总是听有限的几片音乐，就把孩子的大脑波固定在某一波段上了，孩子就比较僵化，孩子也不愿听了，因此，要给孩子多准备一些这样的碟片。有些孩子，你准备了五十片，他不一定都喜欢，他可能喜欢其中的二十片或者三十片，这都是可能的