文章引自：游戏学院公主坟校区
www.bjgamecollege.net
学校电话：010-63946411
郑雨涵，女，杭州人氏，浙江工业大学毕业。现为北京市游戏学院高级讲师，3D美术教师。曾担任北京东方星雨广告3D创意和3D设计。负责过中央电视台《魅力12》CG片头制作，浙江卫星台《气象与天气》GC片头创意制作。参与了公司的电视剧《走向共和》GC制作。和劳动部远程教育网合作开发《3D游戏美术制作课程》视频教学，并担任设计制作总负责。从教5年来，郑雨涵老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。5年来，她热爱学习，刻苦钻研，成为新一代学习型研究型学者型教师。5年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在游戏教育界特别是公主坟校区拥有很高的声誉和威望，为教育和教学作出了突出的贡献。
最年轻的教学主管，最优秀的教师，郑雨涵老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学院中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……
郑雨涵老师，到游戏学院工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，不仅仅是将知识教授给学生，重点强调的是理解，同时能够举一反三。教学中配合实例来进行讲解，同时能将自己在游戏业内的工作经验融入到教学中并传授给学员。她经常利用假日给学员补课，老师有事她经常帮助顶班顶课，为了工作而无怨无悔，赢得了学员的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为教学骨干。
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对院里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，3D究竟该怎样教？究竟应如何对学生因才实施教育？
“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。为此她开始了艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读，经过充电学习，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。
研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。 郑雨涵老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，同志和领导感叹，“有这样的优秀教师，中国的游戏教育有希望”。苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了郑雨涵老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，和希望出版社合著写出了《3DMAX8.0游戏制作宝典》一书。她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗？这样她和北京完美网络技术有限公司合作开发第一款国产三维即时战略游戏《荣耀》远销韩国，是国内第一款出口韩国的即时战略游戏。在韩国影响很大。
五年辛苦不寻常，郑雨涵老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
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郑雨涵，女，杭州人氏，浙江工业大学毕业。现为北京市游戏学院高级讲师，3D美术教师。曾担任北京东方星雨广告3D创意和3D设计。负责过中央电视台《魅力12》CG片头制作，浙江卫星台《气象与天气》GC片头创意制作。参与了公司的电视剧《走向共和》GC制作。和劳动部远程教育网合作开发《3D游戏美术制作课程》视频教学，并担任设计制作总负责。从教5年来，郑雨涵老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。5年来，她热爱学习，刻苦钻研，成为新一代学习型研究型学者型教师。5年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在游戏教育界特别是公主坟校区拥有很高的声誉和威望，为教育和教学作出了突出的贡献。
最年轻的教学主管，最优秀的教师，郑雨涵老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学院中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……
郑雨涵老师，到游戏学院工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，不仅仅是将知识教授给学生，重点强调的是理解，同时能够举一反三。教学中配合实例来进行讲解，同时能将自己在游戏业内的工作经验融入到教学中并传授给学员。她经常利用假日给学员补课，老师有事她经常帮助顶班顶课，为了工作而无怨无悔，赢得了学员的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为教学骨干。
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对院里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，3D究竟该怎样教？究竟应如何对学生因才实施教育？
“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。为此她开始了艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读，经过充电学习，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。
研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。 郑雨涵老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，同志和领导感叹，“有这样的优秀教师，中国的游戏教育有希望”。苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了郑雨涵老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，和希望出版社合著写出了《3DMAX8.0游戏制作宝典》一书。她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗？这样她和北京完美网络技术有限公司合作开发第一款国产三维即时战略游戏《荣耀》远销韩国，是国内第一款出口韩国的即时战略游戏。在韩国影响很大。
五年辛苦不寻常，郑雨涵老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
