一段爱情，不是只有互相相爱就能走到最后。明明相爱的恋人也会因为家庭的原因而惨淡分手。终究是什么可以天长地久，真的有天长地久么。将来如果作为法官来判离婚案件，又该怎么做呢？真的会如老师所讲，世界观人生观价值观崩塌么？

改年龄屡见不鲜，改小五年确实比较少见。目前最直接的影响居然是无法合法结婚。婚姻登记是一纸契约，是羁束性行政行为。也是法制社会确认家庭身份、财产继承的唯一法律凭藉。没有婚姻登记而仅举办婚礼的，没有法律效力，不构成法律上的夫妻，互相无法定夫妻间任何的权利义务，这一点值得身在其中的人警惕。

今天一时嘴快说出了我手表的大致价格，引来了围观。围观完了我就后悔了，何必说出来呢，我本就应该保持低调生活才对。奢侈品我有的也就仅此而已了。

今天有行政法案例课。研讨了几个九十年代的案例。行政法内容庞杂，法律新增和改动都比较频繁，目前仍然不是很完备。九十年代行政法的许多原则还没有形成。例如诉讼进程中被告不能擅自向原告和证人取证这个原则是来自于海侨饭店一案。许多案例推动了我国的立法的进程。从今天来看，九十年代的行政法案例，不仅立法不完备，政府工作人员以及法官对于行政法的掌握也存在较大问题。行政法是公认的难度很大的部门法，尽力把它学好吧！也期待我国行政法院的出现！

在淘宝上参加整点聚，买了套泡面的饭盒，头一次秒到东西，着实激动了一把。冷静下来想想只是便宜了不到20%.也看到了我想买的包和杯的价格一日三变。顿时觉得淘宝越来越乱了。自身还有什么处罚制度，纠纷解决机制。那这算是什么性质的呢？连行业标准都算不上，难到属于公司的章程么？值得研究。

今天晚上上刑诉法及案例专题课。有个男生是来旁听的。他主动参与了一个案例的讨论，其中讲到了他受过社区矫正等等…我们的脑子开始飞速旋转，受过社区矫正即是触犯过刑法，犯过罪才会被社区矫正…于是开始想这个人年纪也不小了，犯过罪的人还来旁听刑诉课是个什么心态…
后面讲到了犯罪黑数这一概念。即罪案报案的比例与实际发生的数量存在极大的差距。如100个盗窃案只有1个人会报案，80个强奸案只有1个受害人报案。老师开玩笑的说，你们有人犯过法么，有人成为过被害人么？我居然回头看了旁听的男生一眼，他也看到了我。我很快把眼光移回来了。然后我开始后悔不应该看他。受过社区矫正又怎样，有过案底又怎样。我不应该以这样的态度去看他，不能摒弃对他们的偏见，我如何能公平公正的面对每一个案件的当事人。又想起《警徽天职》里唐耀佳说过，要学会从案件中抽离出来。也许，耀佳的这句话，我以后需要常常用来告诫自己。

今天去图书馆还书再借书，好棒！我们原图书馆暑假拆了，书从宿舍楼的地下二层转移到了办公楼的地下二三层。新地方好大好棒！大的离谱，书也特别的多。逛了一个多小时才看了一小部分。以后要常借常看。是该多看纸质书了，何况有这么好的资源和环境。

今天的刑罚案例听得我太过瘾了。一个真正的学者就应该像我老师一样，有骨气，有立场，真正为我国的法制建设出力，而不是当什么根本就干不来的官然后为一些实质上倒退的司法解释做背书。越来越喜欢我老师了！

浪费生命的一天，又去借了两本书。想参加法律援助的志愿活动。感觉就像考公务员似的，好职位竞争激烈，偏远地区成功率高。不过我什么自信也没有。挫挫的教育背景，烂烂的口才，不扎实的专业知识。拿什么去和自己考到法大的孩子们竞争。显然还是艰苦职位更适合我。。。

做了个20页的行政法案例PPT，上课还没时间讲，居然往下周拖。佩服死这个不负责任的老师了。除了他再没老师让学生主讲的！

今天商法案例，老师讲了很多现实中的问题。虽然

有时间可以去看看CSI第一季。学习一下先进的物证制度。我国司法不彰必然会导致人人自危。

理论上的认识不一定都是正确的，实践中要把一些理论选择适用或是不适用，这样才能更加准确的作出判断。例如不能因为有转化要求的结果而不考虑主观方面随意就定为转化犯。

行政法原则如同虚设。行政行为真的好可怕，可以各种剥夺干涉个人利益和私有财产。相对人却没有解决的办法。遇到案件敢不敢立案都是问题，更别说审理了。