君君3岁半了，我想把一些成功失败的教育方法，写出来让大家借鉴，

主要分以下几部分：

背古诗：在2岁多时能背过100多首古诗（不过现在记住的不多了）

看书（图片）：动植物百科，世界著名童话故事等。

听故事（磁带）：也是著名童话故事，每盒磁带的故事，讲完哪个再讲哪个，都知道。

学写字：怎样学会从0写到9，其中学写 8 最难，

玩具：大多都是一些益智的，可以拼的地垫，拼图，积木，有声挂图，早教机，幼儿学画，幼儿学字........

一： 背古诗

从4.5个月开始，晚上睡觉时偶尔给她背，后来到了一岁多时，看到比她小的孩子都会背古诗，儿歌了，她才会叫爸爸妈妈，我急了，正好这时看到一篇文章，说是小孩的睡前记忆特别好，想让她加强印象的事，在睡前告诉她，于是便可以给她背，养成了一种习惯，睡觉前背诗，

有时她直接说，妈妈你给我背诗吧，背着背着我就睡着了。

简单的会了以后，她又说，妈妈你给我背个我不会背的吧。

弄得我也不管什么内容了，只要我会背的，就教她，有时看着她背：春花秋月何时了，往事知多少，我也想笑。

到最后，不得不又买了一本古诗集，我先背过，再给她讲。

有这样一种观点，说小孩的大脑是一个无底洞，给她灌输多少内容，她就能接受多少，也许是对的。等君君2岁半时，虽然吐字不清，但能完整背下来的诗在100----110首之间，包括一些八句的古诗和一些简单的词。

渐渐的她对背诗失去了兴趣，迷上了听故事，关于听故事另外一片里讲。

我困惑的是，过了半年后，有一天突然想起，问起她来，发现她忘记了不少，到现在，只记得简单的几首了，但是她听的故事的内容确又记住了。
她曾经背过的那么多古诗，在她的脑海里，到底有没有印象呢？

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