[原典]
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”
子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”
子贡曰:“诗云:如切如磋,如琢如磨。其斯之谓与?”
子曰:“赐也,始可与言诗已矣:告诸往而知来者。”
(1。15)
[译文]
子贡说:“贫穷的时候不去谄媚,富有了也不骄奢,怎么样?”
孔子说:“可以了。但比不上贫穷也快乐,富有了又很懂礼节。”
子贡说:“诗经上说:如切如磋,如琢如磨。它说的就是这个意思吧?”
孔子说:“端木赐(子贡)呀,从此可以与你谈论诗了:告诉以往的事情,就能联想到现在和未来。”
[感悟]
“贫而无谄、富而无骄”已经很难得,所以圣人说不错了,接着圣人又提出“贫而乐、富而好礼”的更高要求----这就是孔子的因材施教和学无止境,所以子贡马上联想到“如切如磋、如琢如磨”的诗句。这章充分展示了孔子的启发式教学和对弟子联想力、创造性的要求和培养。圣人是不赞成死读书和读死书的!其实,能够“贫而乐、富而好礼”,自然就会“贫而无谄、富而无骄”了;“贫而无谄、富而无骄”是被动的、做作的,“贫而乐、富而好礼”必须发自内心、是主动的。I
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”
子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”
子贡曰:“诗云:如切如磋,如琢如磨。其斯之谓与?”
子曰:“赐也,始可与言诗已矣:告诸往而知来者。”
(1。15)
[译文]
子贡说:“贫穷的时候不去谄媚,富有了也不骄奢,怎么样?”
孔子说:“可以了。但比不上贫穷也快乐,富有了又很懂礼节。”
子贡说:“诗经上说:如切如磋,如琢如磨。它说的就是这个意思吧?”
孔子说:“端木赐(子贡)呀,从此可以与你谈论诗了:告诉以往的事情,就能联想到现在和未来。”
[感悟]
“贫而无谄、富而无骄”已经很难得,所以圣人说不错了,接着圣人又提出“贫而乐、富而好礼”的更高要求----这就是孔子的因材施教和学无止境,所以子贡马上联想到“如切如磋、如琢如磨”的诗句。这章充分展示了孔子的启发式教学和对弟子联想力、创造性的要求和培养。圣人是不赞成死读书和读死书的!其实,能够“贫而乐、富而好礼”,自然就会“贫而无谄、富而无骄”了;“贫而无谄、富而无骄”是被动的、做作的,“贫而乐、富而好礼”必须发自内心、是主动的。I