章丘市道通实验学校

章丘市道通实验学校从开学第一天开始就十分重视学生的行为规范养成教育。目前，经过全体师生的共同努力，我校的行为规范养成教育取得了显著成效，形成了处处规范，朝气蓬勃的校风校貌，得到了上级领导、社会各界和学生家长的广泛好评。现在，学生见到老师能够主动敬礼、问好；上学、放学、列队整齐，口号响亮；上操集合迅速有序，整齐划一；就餐时间秩序井然，文明礼让；上课开会坐姿端正，聚精会神；晨读书声琅琅，午休安安静静，同学们逐步做到了入室则静，入座则学，时时处处体现着道通实验学校的精气神。
行为规范训练是一项长期的工作，贵在持之以恒。今后，道通实验学校将对此项工作长抓不懈，抓基础，抓常规。坚持从理论上进行指导，从思想上进行启迪，从情感上进行交流，从行为上进行训练。通过学习中严格要求，活动中强化提升，评比中督促激励，从细处着手，科学、规范、有步骤地推进养成教育工作，以规范的学生行为习惯铸就道通实验学校的品牌教育。

章丘市道通实验学校为促进学生的全面发展，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，在全校师生中全面展开“多读一本书”活动。
学校按照“全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，营造“书声琅琅，书香满校园”的阅读氛围，引导学生在学好语文课本的基础上，为每位学生每学期提供一本《新语文读本》，充实班级读书角，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴，增长知识，开阔视野，陶冶情操。
为使阅读活动扎实有效、保质保量进行，学校要求各班建立健全相关阅读制度，班主任和语文教师共同负责此项活动。充分利用好早晨、中午等校内课余时间，利用好节假日等课外时间，探索以学校、教师引导为主，家长检查督促为辅的阅读模式，使其成为我校的一项特色常规活动。

9月18日下午，高永新书记来到道通实验学校查看了校门口的减速带和黄闪灯的安装情况以及校舍、餐厅等处的安全问题，并在学校大门口等学生放学，查看学生放学的情况，高书记对学校的安全防范措施感到很满意，尤其看到一二年级学生在教师的带领下排着整齐的队伍走到学生家长面前，放学场面井然有序，对道通实验学校的管理给予了充分肯定。
最后康书记表示，安全工作重于泰山，学校一定要进一步加强安全管理，使学校的各项工作尽快步入规范，尽快打造品牌学校。

9月12日上午，道通实验学校八年级一班蘧桂贤的家长将绣有“良师慈母，现代师表”的锦旗送到了学校，送给了八年级一班班主任李学莲老师，表达了对李老师的深深谢意。9月10日下午，八年级一班蘧桂贤同学突然腹痛难忍，班主任李学莲老师立刻带学生到附近双山卫生院治疗，医生诊断为急性肾炎，医生说幸亏救治及时，不然后果不堪设想。在病情稳定后，李老师及时联系家长，和家长一起给孩子办理住院手续。住院期间，李老师对学生的病情十分关注，多次打电话询问病情，关怀备至。当蘧桂贤家长来校告知这一切的时候，学校一点都不知情。交谈中，蘧桂贤家长动情地对学校领导说：“一所学校的老师好不好，平时还真看不出，但在关键时刻却能发现老师的好，老师的无私奉献精神！我的孩子在道通实验学校学习，我们做家长的很高兴、很放心！”李学莲老师只是道通实验学校众多教师中的代表和缩影。像这样“恪尽职守、无私奉献、默默无闻、不求回报”的老师在我们道通实验学校还有很多很多。这面锦旗不仅是送给这一位老师的，更是送给道通实验学校全体教师的。

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