朗读就是出声地读
目的是传递信息,字、词、句、章都是朗读的对象,只是把无声的字词句章转换成有声语言。
评价一个人朗读水平的好坏就是看他这个转换是否正确、清晰、完整。读准声、韵、调,不添字、不漏字、不回读、不颠倒语序、语调平稳。
朗读就是用声音再现文本内容,不仅再现文字,甚至标点符号、行文格式、表达的内容都要再现出来。
朗诵属于艺术表演
朗诵是创造是艺术再现。朗诵是依托文本,结合自己的审美体验进行二次创作。
朗读强调的是忠实于原文,朗诵则容许朗诵者在忠实原文的基础上进行艺术加工,用丰富多彩的语言手段及其它声音形式,比如音乐,创造优美动人的意境和形象。
抒情色彩较浓的文学作品适宜作为朗诵的文本,另外,朗读考虑的是让听众听清楚,朗诵考虑的是让听众受感动。
目的是传递信息,字、词、句、章都是朗读的对象,只是把无声的字词句章转换成有声语言。
评价一个人朗读水平的好坏就是看他这个转换是否正确、清晰、完整。读准声、韵、调,不添字、不漏字、不回读、不颠倒语序、语调平稳。
朗读就是用声音再现文本内容,不仅再现文字,甚至标点符号、行文格式、表达的内容都要再现出来。
朗诵属于艺术表演
朗诵是创造是艺术再现。朗诵是依托文本,结合自己的审美体验进行二次创作。
朗读强调的是忠实于原文,朗诵则容许朗诵者在忠实原文的基础上进行艺术加工,用丰富多彩的语言手段及其它声音形式,比如音乐,创造优美动人的意境和形象。
抒情色彩较浓的文学作品适宜作为朗诵的文本,另外,朗读考虑的是让听众听清楚,朗诵考虑的是让听众受感动。