写给正在上课的孩子们

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孩子们：
每天早上，看着你们从宿舍、从食堂出动，三两成群、有说有笑，拿着课本朝教学楼的方向走去，我都会小小地感慨一下。也许是这感慨包含了太多的内容，让我一时间都不知道从哪里说起才好。
是的，我羡慕你们的青春和课堂。以我的年纪，虽然早已明了学习是一辈子的事，但却不太可能在你们今天的年纪，以这样直白的方式重回课堂，去学习去成长。别跟我说老师讲的你不爱听，更别说你听不懂，孩子拜托你不要因此而轻易离开课堂，因为这样的课堂是那么多人想回而不能回去的地方。
今年夏天毕业季的时候，一位回来参加毕业典礼的女生找向上老师要了纸笔，她只是想再听一堂课，以弥补过去浪费了的那些上课的机会和以后有可能再也回不去的遗憾。
孩子，不要轻易地沾染逃课的习气。我也曾经是学生，我既逃过课，也强迫自己一个学期上满全部的课。时隔多年，逃课后干的事早就忘得精光，而在大四上半学期认认真真所上的课却都留在了脑子里——不管当时我是喜欢还是厌恶我所上的这些课。
直到工作之后很多年我才明白，强迫自己接受自己的直觉不喜欢的东西是一种很宝贵的能力。因为在好逸恶劳本性的驱使下，我们太容易为自己离开课堂的行为找到形形色色的借口，而这些借口不过只是我们用来自我催眠的谎言罢了。因为每一个逃课的你都十分清楚，在那些时间里，你所做的事情99%其实并不比上课更有意义。
当然，我知道，你们中会有人离开，也会有人坚守。离开的不一定不成功，坚守的也未必就一定成功。但如果我们不是只用成功与否这样一个简单的标准来衡量你们的学习生活，我坚信，留在课堂上，你必然是会有收获的。
这收获绝不仅仅是你学习了什么知识，掌握了什么技能，在日复一日、水滴石穿的自我要求、自我约束下，你的收获其实远比那些传统意义的“学习”更有价值。
此时的时间是晚上七点半，我一个人在静静的办公室里敲出这些早就想跟你们说的话，耳边回荡的是那英的《天生不完美》。我第一次听这首歌是今年夏天在东疆港的好声音演唱会上，从此便爱死了这首歌，也推荐给你们听，其实，认识并承认自己的不完美没那么难，直面自己的缺陷并努力弥补才更难。
孩子，这真的是一个漫长而艰难的过程，但没关系，慢慢来，你还年轻，有的是时间。我只是希望你千万不要因为你的高考分数而妄自菲薄，而放弃了对课堂的向往，而淡忘了通过学习得到成长的快乐。在人生这场马拉松中，十几岁时的分数真的每你们想的那么重要。在这42公里195米的征途上，只不过有人发力早，有人发力晚，现在谈人生的成败，为时尚早！
在南开中学上学的六年里，特别是高中时，我作为一个偏科严重的学生读书非常吃力，在班里的名次也是靠后的。但这并不妨碍我对课堂的向往和热爱，我确实已经养成了虔诚对待每一堂课的习惯，所以，我至今为止的人生走得还算大体顺利。
是的，我对课堂有着宗教般的情结，那是个神圣的地方，所以我连把教室弄脏这样的行为都非常厌恶。因为这是你即便现在讨厌，以后也会怀念的地方，我不希望留在你记忆中的天广的教室是一片狼藉的。
当然，我很清楚我们的教师整体水平距离你们的期望还是有差距的，我们也正在努力弥补这些差距，许多通过重重考核、高水平的老师很快就将充实到天广的教学一线。我自己也会不定期地回到课堂上和同学们一起分享一些宝贵的知识和经验。所以，不论为了我，还是为了你自己，请你，不要离开。
是的，我有些担心，你，会以这样那样的借口离开课堂。如果那样，是我们共同的损失。
当然，我同样能够看到，未来的你，充满朝气，开朗活泼，在天广清晨的阳光中，冲我露出浅浅的微笑。
爱你们的308
2013.10.16