现在知道吟诵的人还是太少了呀！　

那天挺徐建顺老师讲课，讲到切韵那里有一个历史背景。就是确定中国这个声韵问题的，八个人，来自八个不同地方，有南方有北方有西方有东方的，反正是八个人。就讨论到声韵问题了，有人就说：声韵确定是政府该做的事。最经典的来了，有人说：我辈数人，定则定矣。
现在就是这样呀！　我辈数人，定则定矣！　　

我是在去年才听到吟诵这两个字的，也是在去年听到吟诵的一些诗词，是我一个朋友吟诵给我听的，他也是偶然机会去北京学习（那个老师讲的我就不清楚了）。然后，好奇就跟他学了一点。今年，是自己偶然在群里看到有一个吟诵班，在免费教吟诵，去学了一次，然后就从网上找一些关于吟诵的资料。接触到吟诵也就越来越深。直到从网上学了徐建顺老师的吟诵课，我发现深深的爱上了吟诵了。有时候走在路上就自己在学着吟诵一些诗句。然而来到吟诵贴吧，却如此的冷清。　让人痛心呀！　　

也瞬间感觉到作为一个中国人，有义务让国之精粹发扬光大。现在虽是初学，但是学习的心是坚定的。　要让更多人知道，学习吟诵。

接触的第一首吟诵，是诗经里的一首《木瓜》。还配有动作呢，现在也甚是喜欢这首诗。
投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也；投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也；投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。　　

唉～～现在我在给周边朋友介绍吟诵时,,,一个个也就蛮听听～个别还以不可思议的眼光来看待呢..........

是的，很多人听到我吟诵后会哄笑，有些悲哀啊……

可能是我选的调子不好吧,我们同学不是说像奔丧就是说像唱戏的,感兴趣的寥寥无几.也许是我的宣传方式不对吧.慢慢来吧,将来一定要考上师范,当名语文老师.

学经典首先要会吟诵，这才是真的传承。

自勉

加油！共勉！
我妈妈以前还说像老八股
多听多练，先从模仿开始

六年级 学吟诵中 刚开始 我们学校白皛老师 给我们年级上大课 每个星期都有 就在学校的功能室里 刚开始我真的觉得是好枯燥 有好几次都睡着了 但是越上我越发现 我渐渐喜欢上吟诵了 这种中国特有的读书方式 上星期 我们作为特邀嘉宾去了深圳大剧院演出吟诵 当时兴喜万分 通过层层筛选 我在我们年级将近300个人中脱颖而出 共选了30人 为了这次表演 我们宁愿牺牲了上课时间 一整天排练 声乐老师吟诵老师跳舞老师轮流排练 累到不行 在大剧院的演出我们很成功 这将是我们小学阶段的一个重要事件 我们共吟诵了5首：宿新市徐公店（我最喜欢的一首） 论语学而篇 诗经蒹葭 螽斯 子衿

我和我们同学谈了，当我问他们有没有学习这个想法的时候，他们总说心有余而力不足。我觉得现在是这个情况：有不知道的，我们可以宣传；有些知道的却说无能为力，习惯当一个旁观者，对于这些人我感觉到了一种无力！更可怕的是我周围同学都是这样，至少我没发现有谁！

我和我们同学谈了，当我问他们有没有学习这个想法的时候，他们总说心有余而力不足。我觉得现在是这个情况：有不知道的，我们可以宣传；有些知道的却说无能为力，习惯当一个旁观者，对于这些人我感觉到了一种无力！更可怕的是我周围同学都是这样，至少我没发现有谁！