从2013届学生开始，我们学校开设了晨读，首先这种做法是真正为学生考虑的事情，尤其是针对艺术生来说。我们发现，艺术学生对英语学习起来很吃力，而且学了就忘，造成了英语又难学又难教的局面。所以，当学生过来学习专业课的同时，我们每天抽出15分钟左右的时间来给学生晨读。帮助学生练习口语，巩固记忆，逐渐养成良好的朗读习惯。
让学生明白，咱们来不只是单纯的学习专业课，还要对文化课的成绩有所提高，哪怕没有提高，也不能因为学习专业课而对文化课的成绩有所下降。像对艺术生而言，在高考中哪怕一分的提高对他们的帮助也是巨大的。毕竟有很多学生就是因为没有过省提档线而没有一个大学可以上。
所以说，我们要利用课堂，课后时间经常和学生谈谈早功的重要性，明确学习的目的，正确的引导学生学习英语应注意培养学生的学习兴趣和学习动机，注意引起学生的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地客服那些不利于学习的行为。
学业规划师：田相云
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