让我们学校的学习“逃课党”“酱油党”变成真正的学子
校长您好：
我是成信毕业的，对母校充满了感情。面对学校混日子的同学，我觉得还是有方法治理的。那就是“课后作业考试制度”。以下解释“课后作业考试制度”：
1.准备工作。
电子信息技术是我们学校的强项，我们可以将各学科编制一个大于学生人数2-4倍的该学科的典型题库（每个章节的题在一起），通过信息管理方式，让同学们的学号随机抽选题库中的题做为这学期的课后作业，由教务处统一管理，分发给老师，老师再在上课完毕需要布置作业的时候布置给同学。这样每个学生就有不同的作业题而且是涵盖所学内容的典型题目。当然作业题是该学期所学每个学科每个章节的内容都要有。
2.共享题库
要把编制的题库共享在一个网络平台上，让得到作业代码的同学，自行查阅题库，自行复习学习所学知识，完成课后作业。
3.制定学科考试试卷
按学号抽选的作业题，就是考试题目的50%-70%，每个同学的作业题在信息库中都有记录，制作考试试卷可选择作业题的大部分作为考试内容，如果学生平时认真学习，不逃课，认真完成课后作业，认真温习功课，考试让这部分学生顺利通过，让平时非常努力的学生在剩下的非作业题考试题中竞争优秀，拿到奖学金。让那些不顾纪律，任意逃课的学生想要不挂科，就得全面复习掌握知识。
4.严格保密制度
如果学生上课不到场，得不到作业代码，就不再给予，督促其认真学习。
思路很单一，希望能有所帮助。I
校长您好：
我是成信毕业的，对母校充满了感情。面对学校混日子的同学，我觉得还是有方法治理的。那就是“课后作业考试制度”。以下解释“课后作业考试制度”：
1.准备工作。
电子信息技术是我们学校的强项，我们可以将各学科编制一个大于学生人数2-4倍的该学科的典型题库（每个章节的题在一起），通过信息管理方式，让同学们的学号随机抽选题库中的题做为这学期的课后作业，由教务处统一管理，分发给老师，老师再在上课完毕需要布置作业的时候布置给同学。这样每个学生就有不同的作业题而且是涵盖所学内容的典型题目。当然作业题是该学期所学每个学科每个章节的内容都要有。
2.共享题库
要把编制的题库共享在一个网络平台上，让得到作业代码的同学，自行查阅题库，自行复习学习所学知识，完成课后作业。
3.制定学科考试试卷
按学号抽选的作业题，就是考试题目的50%-70%，每个同学的作业题在信息库中都有记录，制作考试试卷可选择作业题的大部分作为考试内容，如果学生平时认真学习，不逃课，认真完成课后作业，认真温习功课，考试让这部分学生顺利通过，让平时非常努力的学生在剩下的非作业题考试题中竞争优秀，拿到奖学金。让那些不顾纪律，任意逃课的学生想要不挂科，就得全面复习掌握知识。
4.严格保密制度
如果学生上课不到场，得不到作业代码，就不再给予，督促其认真学习。
思路很单一，希望能有所帮助。I
顺便好久不见
