双轨制国际学校意味着更多的选择，更广阔的成长空间和更优质的教育，是每一位莘莘学子梦寐以求的地方，9月2日，我国首家中美双轨制国际学校丹东鹰桥国际学校终于迎来的第一批小学、初中、高中一年级学生，填补了我国双轨制学校的空白。不仅如此，开学仅一周，丹东鹰桥的教育方式就让人眼前一亮，从各种细节上都可以看出，丹东鹰桥的教育，正在狠狠冲击着我国传统的教育理念。
“师道尊严”荡然无存
开学第一天，学生们面对的不是枯燥乏味的校长讲话，而是在美方校长MR.Winn的带领下，用手深情地抚摸校门口那个硕大的带有“E”标志的校徽，一些个子小的学生摸不到，校长就亲自抱着孩子来抚摸校徽。新入校的很多小学生，英语水平不高，有些听不懂校长的话，但通过校长发自心底的笑容和手势，不用翻译，也都听得露出笑脸，归属感与幸福感在第一天就已经在孩子们的心中生根发芽。从校长到老师，看不出一点“师道尊严”的架子，反而像朋友，像兄长一样，让人感受到深深的关怀。
不需要“坐直，手背后，认真听讲”的课堂
操场上，学生在自由活动。MR.Winn校长突然做了一个手势：伸出双手，拍了二次，意思是集合。一会儿，他又伸出双手，拍三次，意思是向他靠拢。又过了一会儿，他又伸出双手，平直伸出与肩同高，意思是解散。
刚开始，他做这些手势时，同学们的行为反映速度都超过10多秒，多次练习后，居然只有2秒。在课堂上，校长又在自由活动中，不定时将这种手势语言进行训练。一次又一次，学生的反映能力越来越快，直到只用2秒。
这一训练方法与我国传统教育中的“令行禁止”大相径庭，但是可以看出这种运用手势语言，灵活地培养学生的、反映力、观察力和集中力的方法，不仅效果显著，更是受到学生的欢迎，毕竟，让成年人乖乖坐在教室里一天都会烦，何况孩子。
丹东鹰桥国际学校与传统教育截然不同的教育方式让人大开眼界，据校方介绍，这种教育方式在国际名校中已经非常流行，重在培养孩子的创造力，同时也不忘提高孩子的组织性和纪律性，这种教育方式下培养出来的孩子，将是真正全面发展的优秀种子，是可以在国际上立足的人才。与传统教育培养出来的“应试人才”相比，丹东鹰桥国家学校培育出来的，将会是实用性更强的、经受得住考验的人才。随着这一批学生的迅速成长，丹东鹰桥必将与这些莘莘学子一起，在国际上大放异彩。
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“师道尊严”荡然无存
开学第一天，学生们面对的不是枯燥乏味的校长讲话，而是在美方校长MR.Winn的带领下，用手深情地抚摸校门口那个硕大的带有“E”标志的校徽，一些个子小的学生摸不到，校长就亲自抱着孩子来抚摸校徽。新入校的很多小学生，英语水平不高，有些听不懂校长的话，但通过校长发自心底的笑容和手势，不用翻译，也都听得露出笑脸，归属感与幸福感在第一天就已经在孩子们的心中生根发芽。从校长到老师，看不出一点“师道尊严”的架子，反而像朋友，像兄长一样，让人感受到深深的关怀。
不需要“坐直，手背后，认真听讲”的课堂
操场上，学生在自由活动。MR.Winn校长突然做了一个手势：伸出双手，拍了二次，意思是集合。一会儿，他又伸出双手，拍三次，意思是向他靠拢。又过了一会儿，他又伸出双手，平直伸出与肩同高，意思是解散。
刚开始，他做这些手势时，同学们的行为反映速度都超过10多秒，多次练习后，居然只有2秒。在课堂上，校长又在自由活动中，不定时将这种手势语言进行训练。一次又一次，学生的反映能力越来越快，直到只用2秒。
这一训练方法与我国传统教育中的“令行禁止”大相径庭，但是可以看出这种运用手势语言，灵活地培养学生的、反映力、观察力和集中力的方法，不仅效果显著，更是受到学生的欢迎，毕竟，让成年人乖乖坐在教室里一天都会烦，何况孩子。
丹东鹰桥国际学校与传统教育截然不同的教育方式让人大开眼界，据校方介绍，这种教育方式在国际名校中已经非常流行，重在培养孩子的创造力，同时也不忘提高孩子的组织性和纪律性，这种教育方式下培养出来的孩子，将是真正全面发展的优秀种子，是可以在国际上立足的人才。与传统教育培养出来的“应试人才”相比，丹东鹰桥国家学校培育出来的，将会是实用性更强的、经受得住考验的人才。随着这一批学生的迅速成长，丹东鹰桥必将与这些莘莘学子一起，在国际上大放异彩。
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