成联创作中应注意到的细节
　　1：审题
当我们创作中，我们不能忽视题目上或明或暗的提示信息以及它的一些背景材料等。比如我们去描述一个人时。首先要去了解这个人的背景、生活、性格等，通过了解再作定位。这时我们应凭借自己对对联基础知识的认识，并通过感官对作品进行充分的感受来达到欣赏的目的。但记住一幅作业要有它独特的见解，这个见解不是你对这个人的整体描述，不能把这个人每根头发，每一件事都写进去。就如写春天，不能把春天里所有万物都写进去。更不要象是在例一份清单。应该把你自己所认为最独特、最真实的感觉写出来，有了真，自然就有了美。当然前提是不能脱离题材，写男人不能写女人，咏春不能咏成了秋。
　　 举个我与我对联同学的一次作业（中间引用了老师的一些评语）：
联写：春之声
当有这题，我们先要考虑的是春，要先领会到对春天一些事物特定的了解。从表面上看：春之声有哪些？春雨声，春雷声，燕语，虫鸣等，我们再进一步感悟春，如：风敲翠竹首先让人感到的是那清凉与碧绿之声；花放时那清香或者浓烈柔美之声。当然这也是表面上的一些，“实际上当出这题材名为《春之声》时并不是只让你写春天的声音，而是要写出阅读这幅作品后由春声引发的感受”有了这些体会方能动手起这“春之声”。而“声”是这题的联眼，“春”只是佐料，所以写时，不能单单咏其春色、春姿，这样就偏题了。
　　 1：
　　 春雷滚过 密了虫鸣燕语
　　 山路徐行 欣然溪唱风吟
　　从这联中看，我们发现此联犯了太过细碎。所经表面的意思太过宽泛。用词表达、上下联角度及立意上也比较浅显。
2：
　　春来草舍鸡鸣早
　　客至花房犬吠深
从这联中看，除了句内前后关系不紧密外，看不出是写春天的，更不要说春之声。也就是偏了主题了。

　2：布局
我们写文章时少不了布局， 而布局的要点常见有：
（1）、 有秩序：
　　　所有文章材料的排列次序要有前后观念，应分析清楚，安排妥当。 例如：
题咏：七夕
　　当年弄巧纤云，若天赐良缘，何必悲歌传后世；
　　此际重逢玉露，信事遵因果，还凭好梦证前生。（燕七）
（2）、 能连贯：
文章气势发展要能前后连贯，一气呵成，切勿有脱节现象，使文章离开主题。例如：
联题大理崇圣寺三塔：
　　苍山开慧路，洱海渡慈航，三塔朝宗归净土；
　　梵呗示真如，天花呈妙象，万方崇圣悟禅缘。
　　（3）、 能一致：
全文的章法与提出的主张要能一路写来，始终如一，切勿自乱阵脚。
　　忘我芬芳终淡定
　　随心开谢两从容（42）
　　（4）、 能匀称：
文章分段内容不能过长或太短，开头要有吸引力，内容要有说服力，结尾更要具震撼力，如此才不会变成虎头蛇尾，头重脚轻。
　　◎墨石道友雅玩（新声）（初稿）
　　日斗自罗胸，望峻宇辉流，总教华笺结墨彩；
　　金石足适愿，听清风响作，平分美韵入联章。（魏启鹏）3：余韵
这个好理解，古有“余音绕梁，三日不绝”。一篇好的文章或作业，要做到：言已尽意无穷。也就是说一句话或是一段文字的意思引人深思，耐人寻味。而韵又分为：音韵、气韵、神韵、风韵等。例如：
云
　　意态由舒卷，渐远渐高，始见千山收眼底
　　游踪遍古今，自来自去，不教一事系心头【南辕北辙】
此一联把云态云姿说尽，而意却层出不穷。

对联的修改（长、短句）
长联贵在气脉，短联贵在精神
　　初写成联时，许多同学看见别人挥洒出长联，总是特别羡慕，往往忍不住有心摹仿。写成后，一看大串的文字摆放在那，便小有成就感。也未去细品长联之贵。其实对联是凝练的艺术，要在几字间表达出一个完整的意境。过渡、铺陈、转后再合。这当然要有个过程。而初学者一般试写出的长联对的痕迹多，内容也反反复复的，让人读来在气脉上无处可泻。这样的成联根本就不能叫对联，最多只能叫一段话。所以个人建议初学者还是以短句着手，因为长联毕竟是由短联构成的，如果连短联都还没能领悟，就去写长联，自然功力不逮，就像是还不会站立的小鸟，就想它能去飞一样。
　　例一：[花谢花飞 满天花雨春流泪（前此日子一位同学的出句）
此联中看，前四字有些多余了，后面的“花雨”与前面的“花谢花飞”完全重复意思，试改为：
满天花雨春流泪
然再细品，出句只是想比喻花雨似春泪，而泪与雨意思上有些重叠了，再改为：
花飞春落泪
这样是否便有了凝练力度呢？
　　例二：
　　题：王昭君
落雁又如何，终是孤身锁冷宫，终是冰心托冷月
　　和平当无愧，也甘背井于胡漠，也甘玉骨葬胡尘
从此联中看，先不说：联意写得浅了。就单文字上归纳上看，能力就显得不足，凑痕过重。曾改：
虽背井入胡尘，心系和亲终不悔
　　若孤身锁冷月，貌能落雁又如何
虽然联意上还是浅显了些，但至少读来在气脉上顺了许多。
例三：
　　谁在风中摇摆，爱去了去，伤来复来，又何曾有意
　　秋于陌里徘徊，雁飞还飞，枫落因落，莫不再多情
那夜轻风，惊来懵懂青春，可曾想过要人命
　　今生故事，淡在相思月色，不再有谁笑我痴
这个加班的夜晚，多少忧，多少倦，都一并沉于苍海
　　这些美妙的歌声，几分暖，几分悠，又何曾淡入人间
　　这类作品初读时，感觉还挺好上口。但细品来，因本身笔力不够，让联在立意上就虚浮了。
　　

当然，也不能过于要求简炼，而少了句与句间的连贯性及可读性：
例如：咏。腾王阁
高阁千秋，叹废兴间，青山依旧
　　书生一序，看天水处，白鹭翩跹
　　这一联起句从腾王阁的厚重入手，但句间太过简化，读来不好上口，试改：
高阁千秋里，长叹废兴间，青山依旧
　　书生一序下，再看天水处，白鹭翩跹
“千秋高阁”点题扣其深远，“里”字加重厚度，更带人直接进入千秋的思考。所以才有“废兴间”的叹，前句其实是为二分句奠基、做交代的。“青山依旧”有匠心、有力度。历史几度废兴又如何？有些东西是永恒不变的！因此这个“长”字有了着落，不长叹又怎么行呢？故首尾、古今都照应了。
　　下句也是这样的结构，起句从深处入手，大处着笔，腾王阁的传世更在于那千古传颂的文章，同时也把上联的“依旧”继续深入。“下”字言犹未尽，使人马上意识到还有更多的东西要表达，力度顿现。“再看天水处”是一个巧妙的转换，“再”，前已近看青山，现远观遥远的天水间（估计也是同时照应其序文原作）， “白鹭翩跹”迹近道家的逍遥，画道境界的天机。因此，总体来看：表达技巧到位，上下联层次得当，句内层层推进。作者仿若置身其中，又仿若置身其外，难得。我认为，里、长、下、再几字用的有着落，能够加深力度，因此不应该是多余。
再啰嗦几句：从我开始创作成联以来，常常会感觉到穷词，有时候明明想到了，却总是表达不清楚，时间长了才发现，其实跟本没有捷径，只能往死里看书。读得不多，眼界不宽，始终是写不出雅致的东西。一幅成功的作品，需要一个人的综合素质，天赋的，后天的。然不是每个人都有天赋，记得我做生意的一位朋友说过：“笨不要紧，懒才是关键”一个人不管你做什么事情，不勤奋、不努力，哪怕是天才，最终只能是个废物。我就属于那种笨的类型，我曾在一网络学校里上过学，当时我们班主任说：“水滴，你还是放弃吧！”从他那我知道，他对我不仅仅是失望，可以说是绝望。但我并没有灰心，我加倍的努力，（虽然目前自己的水平还是处于初步阶段，但至少比最初只会凑字而好得多）不会没关系，没有文学功底也没关系，但别轻言放弃，更不要“三日打鱼两天晒网，”须做到持之以恒。开始我们可以读清联，读唐诗，宋词，须日日读，可以选择晚上临睡前，一日不可多读，也不可不读。

板凳学习！