关于浙鳌的协办，二中的涅盘重生亦或是背水一战？

我对这个浙鳌协管是持中立态度，但是作为一个二中人，我心里是难受的。据我了解，这次的浙鳌协管的基本意思就是指学校管理层不变，管理模式采用浙鳌的方法，建立了一个理事会，浙鳌校长是会长，平二校长是副会长，并且是县里领导拍板促就的合作。二中人心里就会有一个算盘算计自己在二中的利益了，我来分析一下我们得到的利益还有隐形的损失。有得必有失中国古话不可不信

首先是二中得到的好处，1、很明显，二中如果真的能在这么一个协管的方法中得到显著的成效，毋庸置疑，对于处于困境的平二尴尬的现状来说是宝贵的，三年时间的实验期是否真能摆脱金凤的前车之鉴？2、据了解，这个协管是由县里拍板并且促就的，这里我合理的推测一下是否二中的历史地位举足轻重？平阳没有平二是不是一种损失？查过平二的前世今生之后发现平二确实大有来头，如此大名鼎鼎的学校到如今如果能有新的炒作点兴许真的能东山再起。3、生源，现今的社会实情，随着计划生育的起效（不开玩笑，真的是最近几年开始有明显别）。招到的学生的质量和数量是一个学校的血液和维持的供给，学生人数的减少意味着多所学校的无米之炊，大家对身边的环境肯定也有感受。那么，这次炒作很火的协管能否给平二注入一股强心剂？家长们能否放心的把孩子送到平二像是放在浙鳌一样？也许明年的分数线能告诉我们答案。4、师资，平二有很多资格很老的教师，当然也有臭虫一样的老师，别说没有，老师也是人也有惰性，应付上课也许像我们应付考试一样随意，我这里没有包括那些默默奉献令人尊敬的老师。随着这次大动作，我认为在未来一年中老师的态度能得到很大的端正，不能再把平二当成一个不入流的学校来看待，更不能把二中学子当成不入流的人来授课。5、万一以上的利益都能达成，那么我们毕业生也有利益了，因为我们期待母校能越走越好，不愿意看到等我们大学毕业，真的实现了报答母校的夙愿时，我们的平二会淹没在我们的记忆中。万一过得不好，我也希望在以后说出我是平二毕业的，那时毕业的平二的学子都是国家栋梁，我也好给平二抹点黑，有我这样的孩子。

最后祝愿生活在平二的学弟学妹们能好好享受这一段人生最熠熠生辉的时光，不管你们在今天有多少想法，离开后，最想回来的地方还是这里。人生有多少个三年？人生有多少次青春？每一段被铭记的光阴都有纹路——四班

讲的不好，不当处请指正，纯属个人观点，不喜勿喷。有些分点没有理得很清晰，想到什么我再跟帖回复。

………………说多了都是泪啊

很好，我最喜欢有人能跟我讨论。回复10楼，身份我猜测应该是浙鳌某位老师，04年大学本科毕业，现今年薪15W，相当不错的待遇。进入正题，没有利益的投资对一个企业来讲是不理智的。我有两个问题，你首句就点明浙鳌态度：浙鳌是没有任何利益的，这个利益宽泛的可以认为各式各样有利于自身的谋利行为，你单单提供了300万管理费的去向，但是我的帖子里并没有出现这样的质疑，况且这300W也不是我等屁民能左右的。放下这个问题不论，浙鳌帮助平二，浙鳌的好处就是政府答应的征地要求，这确实不是经济利益，但这是发展利益，你把好处和利益两个词模糊了，请问那句没有任何利益是怎么得出的？那句为教育做贡献的话我保留意见。接下来你讲的一句话才是我回复你的原因，“合作上形式大于实际意义”，你是否已经有内幕消息？这次合作真的只是留于表面的仪式？浙鳌得到上述的利益然后平二该怎样就怎样？好吧，我疏浅了，也许真像你说平二病入膏肓，浙鳌根本没打算来打理烂摊子。但是请你尊重一下平二学子的情绪，什么叫浙鳌和平二不在同一个层次？能不能正面回答呢？这张帖子我是抱着正能量的态度发的，希望平二真的能崛起，不希望有人那么着急的来澄清这事内部的利益纠纷，我们学生最开心的实情莫过于在学校能交朋友，气老师，学知识。没有其他半点多余的想法，还请老师原谅。

真丶大神。

说实话即使是在校学生也很难决定学校的抉择，更多的是高管和政府决定。我们作为旁观者，更希望两校能够更好，自然也会对自己学校更支持，现在中国，最缺的是像浙鳌校长这样的人，能够为社会奉献的人。我始终坚信没有哪个学校会病入膏肓，即使再差，只要坚持为他人着想，就能成为天堂。这是浙鳌校长每天都会讲的。我很崇拜我们校长，我立志做一个他这样的人。如果社会上每个人都能这么想就好了，可惜这是空想主义，在两百年前就已经被马克思否定了。我只是希望社会能够向着这个方向发展，共，产主义能够实现，那才是最好的

平二办学方式很好。不会太大压力。学子可说是健康成长。坚决拒绝浙鳌式办学!

其实我觉得吧，还是看自己到底努不努力。我读的是三本，和我们学校就有一个浙鳌的。刚认识的时候，他还觉得很惭愧。和我一样都是大三，可他已经挂过好几次科，我一次也没有。并不是说我有多认真，在平二的时候我也只是普通班的，也常逃课。也许高考运气好一点，混了个三本。当然其他方面因素也会有的，但个人努力还是很重要的

让我新鳌人在看这帖子什么心情