如今的小学生家长[微博]，很多都有很高的学历，但是即使在辅导读小学孩子做作业时，仍会遇到一两个让人“琢磨不透”的题目。这几天，记者经历了多次家长吐槽小学低年级奇葩数学题的讨论，在你一言我一语的热烈讨论中，看出家长的质疑，也透出家长童真的一面。
比如，有位家长在家长群里晒出一年级儿子的数学题：“下面哪个数字与众不同？请你圈出来。3 6 8 9 2 7 5”。
看到题目后，家长们纷纷开动脑筋，但答案则是五花八门。有家长很认真地分析说，8是封闭图形，其他的都是不封闭的，这个题目是小学一年级的话，应该是单单从数字说，不是找规律。
也有家长认为，应该是7，因为其他数字都有半个圆弧。还有家长说答案是5，因为需要两笔写成，其他数字都是一笔写成，笔不离纸。
“我承认我教了这么多年的书了，对数学也算是略通一二，但这个题真不会做！”一位家长看到题目后，还反问了一句：“这是奥数吧？”
这道题在网上也引起了众多网友的围观，有网友评论说，这简直就是在扯淡，这道题不严谨，公说公有理，婆说婆有理，数学是一门严谨的学科，答案唯一，但此题显示不是，或者说根本就不是数学题。
其实，浏览网上论坛，加入一些家长QQ群后，记者发现这样“难倒”家长的作业题还不少。
一位网友吐槽读小学的侄女遇到的数学题：如果10只小狗和3只兔子一样重，3只小鸭子和1只小兔子一样重，那么1只小狗和几只小鸭子一样重？
“10只小狗和3只小兔一样重，这兔子好重啊”“1只狗等于0.9只鸭”……这道数学题引来热烈的讨论，有网友批评“搞脑子”，还有网友幽默地评论说：“出题老师够萌。”
鄞州区学科骨干、堇山小学数学老师叶玉梅认为，找出与众不同数字的那道题“没多大意义”，因为根本猜不出编题者的意图，找规律也不是这样找的。如果真要孩子做，只要有合理的解释应该都可以。而后一题是关于等量代换的题目，是三年级下册的知识点，主要是培养学生的数学思维。但是，编者出题时对数字和内容考虑不够仔细，题目确实有些不切实际。
叶玉梅老师说，现在的练习册琳琅满目，版本很多，让孩子巩固知识时，应该选择正版练习册。不仅如此，让孩子做练习题前，选题也很重要。我从教数学时，偶尔也遇到类似的错题。所以在给学生布置作业时，都会精心备课后挑选出来。其实，家长遇到这样的题目也无需钻牛角尖，布置作业前尽量给孩子合理选题，找些既能掌握知识，又能发展思维的题做。
比如，有位家长在家长群里晒出一年级儿子的数学题：“下面哪个数字与众不同？请你圈出来。3 6 8 9 2 7 5”。
看到题目后，家长们纷纷开动脑筋，但答案则是五花八门。有家长很认真地分析说，8是封闭图形，其他的都是不封闭的，这个题目是小学一年级的话，应该是单单从数字说，不是找规律。
也有家长认为，应该是7，因为其他数字都有半个圆弧。还有家长说答案是5，因为需要两笔写成，其他数字都是一笔写成，笔不离纸。
“我承认我教了这么多年的书了，对数学也算是略通一二，但这个题真不会做！”一位家长看到题目后，还反问了一句：“这是奥数吧？”
这道题在网上也引起了众多网友的围观，有网友评论说，这简直就是在扯淡，这道题不严谨，公说公有理，婆说婆有理，数学是一门严谨的学科，答案唯一，但此题显示不是，或者说根本就不是数学题。
其实，浏览网上论坛，加入一些家长QQ群后，记者发现这样“难倒”家长的作业题还不少。
一位网友吐槽读小学的侄女遇到的数学题：如果10只小狗和3只兔子一样重，3只小鸭子和1只小兔子一样重，那么1只小狗和几只小鸭子一样重？
“10只小狗和3只小兔一样重，这兔子好重啊”“1只狗等于0.9只鸭”……这道数学题引来热烈的讨论，有网友批评“搞脑子”，还有网友幽默地评论说：“出题老师够萌。”
鄞州区学科骨干、堇山小学数学老师叶玉梅认为，找出与众不同数字的那道题“没多大意义”，因为根本猜不出编题者的意图，找规律也不是这样找的。如果真要孩子做，只要有合理的解释应该都可以。而后一题是关于等量代换的题目，是三年级下册的知识点，主要是培养学生的数学思维。但是，编者出题时对数字和内容考虑不够仔细，题目确实有些不切实际。
叶玉梅老师说，现在的练习册琳琅满目，版本很多，让孩子巩固知识时，应该选择正版练习册。不仅如此，让孩子做练习题前，选题也很重要。我从教数学时，偶尔也遇到类似的错题。所以在给学生布置作业时，都会精心备课后挑选出来。其实，家长遇到这样的题目也无需钻牛角尖，布置作业前尽量给孩子合理选题，找些既能掌握知识，又能发展思维的题做。
