女儿其实也很听话，我总训她的原因是:总捡乱七八糟的东西放兜里，人家吃东西她馋的很，人家咬过的吃的给她她也吃，都是小孩子弄得很脏的东西了。还有明明知道我会训他的事情她非要做，我不知道是不是我忽略了她她故意这样做还是因为什么。反正我要是说过几次的事情她都没记住，我会很生气，还会动手打她，打完也很后悔，可总是控制不住

女儿六岁，我知道她没有犯什么大错误，可就是同样的错误总犯，我就接受不了。

我也想给她一个好的教育，可是我不知道，怎么教育她。

都两个孩子的母亲了，感觉自己好失败

老人讲，儿孙自有儿孙福，听其自然……
挺复杂的……
言传身教……
尽心就好吧，7岁8岁狗都嫌……轻轻的打几下还是可以的，别打屁股，伤自尊，屁股上神经太多……
孩子吗，还小不懂事的，毕竟天赋异禀的是少数，爱她不宠她，说着容易做着难，也在尝试……
严师与慈父（母）要把握好，也不宜，也在努力
不知道还要说点什么才好，人不可能踏进同一条河流两次，每天都有新情况，爱她，教她，抱抱她，把心中的郁结放下，做你能做到的……给她倒杯水，起床吻吻孩子，咯吱她（他）一下……反了，敲他两下……还有什么……
天伦之乐，自然或称神给人的最大礼物……不用纠结过多，人人都有不同的情况，做力所能及的就好……
啰嗦了……

其实孩子也没做错什么，只是做了大部分小孩子都做的，有些事情她也是好奇，我只是气她总记不住，也许我该改改，但总是控制不住自己的脾气，觉得自己好失败。

不知道你嫁到这家幸福吗？更不知道你的女儿幸福不幸福！

没来得及看楼主贴的内容呢，抱一个先........

你对女儿不当行为的过度反应，是你自己内心焦虑和恐惧的投射。孩子是你的影子，你在孩子身上看到的所谓缺点，只不过，是你自己不愿面对的旧伤。
介绍你一本书《和孩子划清界限》，作者小巫。问问自己：是爱孩子，还是爱自己。如果答案是前者，这本书会对你有帮助。

看完上一本，如果对你有触动，你再看《只说一次孩子就会听》(23个关于尊重合作和爱的方法),作者:(美)埃米·麦克里迪。
当你的心态变了，你的亲子和家庭关系都会很快得到改善。

搬次砖 谢谢一介女流
爱、平等、尊重和方法
只说一次，孩子就会听的评论
毋庸置疑，父母者必爱子女（除却极个别特例）。只是这份爱，是否爱到了正路，那就不是每位父母都懂得，每位父母都会爱了。包括我自己在内，我自以为这样深情地爱着自己的孩子，但是在孩子一路成长的路上，我在陪伴孩子成长的这段旅程中，是否都爱对了呢？
育儿书籍读得越多，越发觉自己在爱，教育的路上的肤浅无知，所幸，从未停止过学习和思考，为此也坚信自己在爱与教育的路上与时进步。
这次读到《只说一次，孩子就会听》，无疑又给我上了一些爱与教育的深刻课。
我得承认，世界上最艰难的工作就是做对好父母。时至今日，我懂得了一些育儿道理，但这并不代表我掌握并实践得很好。----事实上有很多事情说起来容易，做起来难！我懂得教育孩子切忌吼叫唠叨，我也懂得教育不能控制也不宜对孩子期望过高……这些，我看似懂得，但实际做起来的时候，无意中还是经常会跌入一些怪圈当中。面对女儿一些顽固的老问题，那一刻我就变得无法控制自己，情绪失控，大声斥责吼叫；内心里始终不放心，交待某些事情总忍不住唠叨；说要做一位民主开明的母亲，但是从育儿个性测验结果看来，我的育儿个性是“优越”和“控制”，也就是说，我要求孩子会有期望过高，并且喜欢控制。测试结果出来后反思自己的一言一行，问题的确存在。
读这本书，感觉好比照相时相机的标准镜头换成广角镜头，看到的视野更宽更广了，收获也大了。
彻底告别吼叫、唠叨，让孩子在被了解、被关爱，充满幸福感当中激发出正能量，原来孩子们都比父母想象中来得乖巧、可爱、主动、积极。这主要是看父母爱与教育的方法是否恰当。而作为父母，如果没有好的方法和技巧，教育孩子就是一件很令人无趣和痛苦的事。
如何避免孩子出现负能量，激发正能量？这就需要父母充分认识到孩子是一个平等独立的个体。尊重孩子，维护孩子的尊严，以一种平等的姿态与孩子相处，这样，父母尊重孩子，同时也会获得孩子的尊重。当亲子交流处于一种尊重、平等的关系上时，那些吼叫、唠叨、控制、斥责、惩罚就会远离。但是，是不是懂得了规避让孩子出现负能量的一些言行，就这样我们就可以坐等孩子正能量的降临呢？这就需要方法了。都用一些什么技巧性的方法，帮助孩子获得积极的能量？这是本书讲述的重点。
不要求孩子事事完美；多倾听、少说教；表扬要讲究艺术，懂得只表扬孩子付出的努力和进步，而不是一味笼统无用的赞美；面对自己的以及孩子的恶劣情绪时，懂得“冷处理”，保持冷静；多鼓励，鼓励孩子积极的行为和良好的品质；用积极信任的语言影响孩子的行为；父母充分认识自己的育儿个性，努力克服缺点，发扬优点，能够克服自身性格上的弱点，和孩子一起开心进步；放手孩子，让孩子从错误行为中学习到生活经验……本书值得学习的方法很多，总结起来以上这些对自己特别有用。
作者解析亲子互动方式中的3种自我状态：1是父母自我状态；2是成人自我状态；3是儿童自我状态。我们常常不自觉当中便运用了“父母自我状态”----以一个居高临下的姿态去命令、控制孩子，这就是导致教育无效甚至适得其反的根源。而在教育过程中，最适宜的应是以一种“成人自我状态”----一种理性、平和、朋友、合作式的平等方式----这就是爱、平等和尊重了。
这本书更可贵处在于，它不仅仅只提供一些方法理念，而且还给出了具体的操作方案，教你23个实地操作的工具方法，让你实现正面育儿更轻松。

你这个情况特殊了，恐怕一般家庭的育儿理论解决不了你的问题。要知道你女儿现在的情况有多可怜多不幸吗？？你怎么还忍心因为那些小事骂她？？你要是觉得她碍你的事就把人家送到亲爹那去！别找借口虐待人家！！

我也在因控制不住情绪打女儿进来学习。