我不知道流星能飞多久。一颗划破夜空的流星就象征一个将要死去的人,我很早以前就听说过。我认为,当流星划破黑色的夜幕,给漆黑的夜空增添一份神秘感的时候,流星不再为自己短暂的生命而悲伤,也不会为将要逝去的瞬间而哭泣。
流星悄无声息地坠落天空,最后留下对天空的空白誓言,这成为了永远。
儿时的我,天真无邪,喜欢依偎在奶奶身边,坐在农村宽敞的院子中央,无拘无束仰望天空,看流星消逝。我总是听奶奶不厌其烦地讲那些老掉牙的故事,对神秘的夜空充满了幻想。那时的我总是指着天空对奶奶说:“奶奶,看啊,流星!”然后想像一个将要死去的人难过好长一会儿。
中学时代,我们几个死党横七竖八地躺在夜空下的草坪上,听着躲在草丛里各种虫子的鸣叫,用渴望的眼神观看流星。当流星出现的那一刹那,我们双手相握,许下愿望,希望在现实生活中有一个美好的际遇。
现在想想,那时的我简直太幼稚了,单纯的让我不敢相信。
走在高中宽阔的校园里,抬头看见一颗流星,我会伫立一会儿。现在的我已经不是原来的我了,随着时间的推移,我的个性像一棵分叉的大树被人们修剪地失去了分枝,只是一味地生长,没有了野性的美。现在的我只把流星看作一种精神寄托。高兴时,它是我未来的憧憬;悲伤时,它是一个灵魂远去的轨迹。不管怎样,流星已不是我当初的梦境,而是实实在在的东西,一颗寻常天体的坠落。
我不知道,在我们的青春记忆中有多少美好的东西被扼杀掉,有多少美好的幻想被冲刷掉,有多少执着的梦想被击碎掉,有多少无辜的心灵被封杀掉!
有时,我真想做另一个韩寒,因为他可以无拘无束做他喜欢做的事,可以用尖锐的语气批判中国的教育和教师的实质。而我,不能,我可以批判教育的现状,但我不能批判教师,因为在我心中,教师是一个神圣的职业……用韩寒的思想来解释,我就是深受教师毒害的牺牲品。可是,那又有什么用哪?我不能单单为了崇拜韩寒而厌恶教师,如果那样,我不也是随波逐流吗?我做不到!
我不知道流星能飞多久!我想,这样的日子无边无际无穷无尽,就像流星划破夜空的瞬间,留给天空的空白誓言!
当你真正去等待一个人的时候,
那个人永远都不会出现
--摘自男爵语录
流星悄无声息地坠落天空,最后留下对天空的空白誓言,这成为了永远。
儿时的我,天真无邪,喜欢依偎在奶奶身边,坐在农村宽敞的院子中央,无拘无束仰望天空,看流星消逝。我总是听奶奶不厌其烦地讲那些老掉牙的故事,对神秘的夜空充满了幻想。那时的我总是指着天空对奶奶说:“奶奶,看啊,流星!”然后想像一个将要死去的人难过好长一会儿。
中学时代,我们几个死党横七竖八地躺在夜空下的草坪上,听着躲在草丛里各种虫子的鸣叫,用渴望的眼神观看流星。当流星出现的那一刹那,我们双手相握,许下愿望,希望在现实生活中有一个美好的际遇。
现在想想,那时的我简直太幼稚了,单纯的让我不敢相信。
走在高中宽阔的校园里,抬头看见一颗流星,我会伫立一会儿。现在的我已经不是原来的我了,随着时间的推移,我的个性像一棵分叉的大树被人们修剪地失去了分枝,只是一味地生长,没有了野性的美。现在的我只把流星看作一种精神寄托。高兴时,它是我未来的憧憬;悲伤时,它是一个灵魂远去的轨迹。不管怎样,流星已不是我当初的梦境,而是实实在在的东西,一颗寻常天体的坠落。
我不知道,在我们的青春记忆中有多少美好的东西被扼杀掉,有多少美好的幻想被冲刷掉,有多少执着的梦想被击碎掉,有多少无辜的心灵被封杀掉!
有时,我真想做另一个韩寒,因为他可以无拘无束做他喜欢做的事,可以用尖锐的语气批判中国的教育和教师的实质。而我,不能,我可以批判教育的现状,但我不能批判教师,因为在我心中,教师是一个神圣的职业……用韩寒的思想来解释,我就是深受教师毒害的牺牲品。可是,那又有什么用哪?我不能单单为了崇拜韩寒而厌恶教师,如果那样,我不也是随波逐流吗?我做不到!
我不知道流星能飞多久!我想,这样的日子无边无际无穷无尽,就像流星划破夜空的瞬间,留给天空的空白誓言!
当你真正去等待一个人的时候,
那个人永远都不会出现
--摘自男爵语录