美国人的公民意识（转），大家可以取其精华。

【美国家教法则】1保证孩子在健康中成长。2永远让孩子看到希望。3永远不要与孩子斗强。4管束是父母的责任。5倾听他们的声音。6言传身教。7尊重并理解孩子的看法。8惩罚会产生逆反和报复心。9让孩子了解后果。10了解道德和法律的界限。11培养独立意识。12了解孩子到底做什么。

【平等】美国阿灵顿国家公墓：无边无际洁白的十字架，将军与士兵相连，死而平等；八宝山公墓：上墙要师军级，入房要兵团级（太太级别不够，骨灰还不能入房间），兵团级有资格买墓地，还要自己家人掏钱，如果不腐败，谁也买不起百万以上的一片墓地，只能“死无葬身之地！

【公民财产】美国的房子不仅是永久产权，而且房子上面的天空，房子下面800米以内的地也是属于房主的。只有高于一定的高度之后，天空才是国家的，如果在地下800米以内发现了石油或者其他矿产，这些资源都归房主所有。

【揭露美国和中国乞丐的不同】中国乞丐以儿童、残疾人、妇女、老人为主，很少青壮年；美国乞丐以青壮年为主，很少老弱病残。这说明了，美国乞丐主要是因为懒；中国乞丐主要是因为穷。美国政府不养懒人，但照顾老弱病残；中国政府养懒人，但很多老弱病残要离乡背井到都市街头自谋生路。

【普世价值观】太平天国时期，美国传教士密迪乐来到中国，他看到了种种匪夷所思的苦难，然后做出诊断：中国最需要的不是现代科技，而是基础文明。所谓基础文明，指的就是契约精神、权利意识，还有对民主政治和个人自由的理解，这些东西现在称为普世价值，意思就是，每个人都该懂得，除非你还是个野蛮人。

【美国孩子第一课学什么】胡适就读于美国康乃尔大学时,适逢小学新生开学上第一课,他跑去偷听.整堂课的内容是小学生们跟着老师反复背诵着誓词:“我保证使用我的批评才能,我保证发展我的独立思想,我保证接受教育,从而使自己能够自作判断.”这段誓词是美国第三任总统杰斐逊为美国学生亲自撰写的.

【衡量】GDP并没有考虑到我们孩子的健康，他们的教育质量，或者他们游戏的快乐。它没包括关于公共问题争论的智慧，或者公务员的清廉。它也没有衡量对祖国的热爱。简而言之，它衡量一切，但并不包括使我们的生活有意义的东西。它没有告诉我们，为什么可以因做一个美国人而骄傲——罗布特·肯尼迪

【大学该教什么？】美国耶鲁大学一位校长说过：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这就是耶鲁教育最大的失败。”

美国做事潜规则】1不吃早餐的人不能委以重任，一个连自己健康都不在意的人不会在意任何项目的细节。2每个人都要有个骨灰级的爱好。3帮助老人，上帝会记住你的行为。4永远尊重那些知识份子，说不定哪天你就要为他们打工。5少吃快餐每天吃青菜，没有什么比生命更贵。6父母不需要你赡养但需要你关爱。

【被世界遗忘的尴尬】撒切尔夫人曾说过，中国是一个无需重视的国家，它只生产洗衣机和冰箱，不生产思想。美国一位大学教授在讲到世界汉语热时说，十年前在美国也曾刮起过一股汉语热，但很快就消失了。如果汉语背后没有文化，文化背后没有思想，思想背后没有精神，这个神话也终究会消失。

【为什么活着】美国教授考察中国后的感叹：中国人活得太累，他们的人生只有两个词组，成功和拼搏·····我很奇怪，他们连快乐都感受不到，却想追求幸福。另：小学-大学，忙着各种考试；毕业-忙着结婚；结婚后-忙着生孩子养孩子；退休了-给孩子看孩子...如此活着而已....

【告诫】梁启超曾告诫已到美国留学三年的梁思成：你该挤出一部分时间学些常识性东西，特别是文学或人文科学，稍稍多用点工夫就能有大的收获。我深怕你因所学太专一的缘故，把多彩的生活弄得平平淡淡，生活过于单调，则生厌倦心理，厌倦一生即成苦恼之事

【活菩萨】南京大屠杀，她是金陵女子学校的主任，美国政府要求她离开，但她执意留下，她保护了1万余名难民免遭屠戮，她为挽救成千上万名中国姑娘免遭侮辱数度遭日军威胁，殴打。南京市民称其为“活菩萨”，她墓碑上写着“金陵永生”。13位高尚妓女属虚构而她是真实的，她叫魏特琳，不该被遗忘的人

【价值的不同】王建硕 ：在一个不富裕的国家（如中国），最好的生意是“帮人省钱，或者帮人消磨时间（娱乐的价值）”；在富裕的国家（如美国），最好的生意“帮人省时间（方便的价值），或者帮人花钱（奢侈品的价值）”。这就是硅谷很多主意在中国不很行得通的原因。