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先做一些简单的判定。首先，这首童谣的主人公，是一个儿童，一个幼儿园或者小学低年级的儿童。发生的时间，是一个不用上学的时间——也就是上下学的途中，或是放假中的时间。发生的地点，是在“马路边”而不是在容易掉钱的菜市场
然后对一分钱感兴趣的有三种人：1，贫困的人；2，极端节俭的人；3，需要小钱买零食的小孩这一分钱如果是掉落在学校旁的小卖部，会有多少对它感兴趣的小孩儿在旁边？哪个不好就偏偏轮到“我”来捡？这样一想，出问题了
第一句中，“我”捡了钱后，没有任何找的过程，直接就出现了police叔叔——这只能说明，事发地点旁边，刚刚好就有一个police叔叔。真是太巧了！“我”刚捡到一分钱就遇到了police叔叔，听老师说，捡了钱要交给pol.ice叔叔，正好把钱交给他。
等等，“我”凭什么就知道他是pol.ice？穿着警服就是pol.ice？他也没有拿证件出来。所以说，穿警服的，也未必就是pol.ice [啊] 也有可能是保安
所以说，这个地点，不大可能在什么人多的地方，但他偏偏就在一条普通的马路边。这个“叔叔”在我交了钱以后，什么都没有说，而只是“对我把头点”——他为什么不说谁会在这么一条马路上掉一分钱？而且只掉一分钱 （谁掉钱掉1分 [阴险] ）
这个“叔叔”在我交了钱以后，什么都没有说，而只是“对我把头点”——他为什么不说话？他难道连简单的夸奖都不会？
先解释后一个问题，按照当时的情况，这个police他不说话的理由可能有二：1，哑了。难道“我”的运气就这么差，偏偏碰到一个哑巴police？明显不对。2，他在思考。一个人的大脑在高速旋转时，往往不想说话，怕打断自己的思路
如果他真的是在思考的话，那他究竟是在想什么呢[疑问]
这个人，他穿着police的衣服，守在一分钱旁边，我们不妨大胆推测一下——
这个人，他看到这一分钱了——那他为什么不捡？是不是他嫌钱小，看不起不想捡？还是？
那钱根本就是他故意放在那里的！！！！！！！
可是他为什么要把一毛钱放在那里呢？？？
一毛钱可以引起谁的兴趣呢？？？
普通人是不屑的，一般只有过路的小孩儿会高兴的去捡——这也正是他的目的所在！
他丢下这一分钱，既可以吸引小孩儿去捡，又可以避免其他人关注，也就是说，他需要这一分钱，引起小孩儿注意！像不像在钓鱼？
这他
然后对一分钱感兴趣的有三种人：1，贫困的人；2，极端节俭的人；3，需要小钱买零食的小孩这一分钱如果是掉落在学校旁的小卖部，会有多少对它感兴趣的小孩儿在旁边？哪个不好就偏偏轮到“我”来捡？这样一想，出问题了
第一句中，“我”捡了钱后，没有任何找的过程，直接就出现了police叔叔——这只能说明，事发地点旁边，刚刚好就有一个police叔叔。真是太巧了！“我”刚捡到一分钱就遇到了police叔叔，听老师说，捡了钱要交给pol.ice叔叔，正好把钱交给他。
等等，“我”凭什么就知道他是pol.ice？穿着警服就是pol.ice？他也没有拿证件出来。所以说，穿警服的，也未必就是pol.ice [啊] 也有可能是保安
所以说，这个地点，不大可能在什么人多的地方，但他偏偏就在一条普通的马路边。这个“叔叔”在我交了钱以后，什么都没有说，而只是“对我把头点”——他为什么不说谁会在这么一条马路上掉一分钱？而且只掉一分钱 （谁掉钱掉1分 [阴险] ）
这个“叔叔”在我交了钱以后，什么都没有说，而只是“对我把头点”——他为什么不说话？他难道连简单的夸奖都不会？
先解释后一个问题，按照当时的情况，这个police他不说话的理由可能有二：1，哑了。难道“我”的运气就这么差，偏偏碰到一个哑巴police？明显不对。2，他在思考。一个人的大脑在高速旋转时，往往不想说话，怕打断自己的思路
如果他真的是在思考的话，那他究竟是在想什么呢[疑问]
这个人，他穿着police的衣服，守在一分钱旁边，我们不妨大胆推测一下——
这个人，他看到这一分钱了——那他为什么不捡？是不是他嫌钱小，看不起不想捡？还是？
那钱根本就是他故意放在那里的！！！！！！！
可是他为什么要把一毛钱放在那里呢？？？
一毛钱可以引起谁的兴趣呢？？？
普通人是不屑的，一般只有过路的小孩儿会高兴的去捡——这也正是他的目的所在！
他丢下这一分钱，既可以吸引小孩儿去捡，又可以避免其他人关注，也就是说，他需要这一分钱，引起小孩儿注意！像不像在钓鱼？
这他
普通人是不屑的，一般只有过路的小孩儿会高兴的去捡——这也正是他的目的所在！
他丢下这一分钱，既可以吸引小孩儿去捡，又可以避免其他人关注，也就是说，他需要这一分钱，引起小孩儿注意！像不像在钓鱼？
这他妈是坏人？[惊讶]
那这么个人会是干什么的——真相已经显而易见，他是一个人贩子！
那这么个人会是干什么的——真相已经显而易见，他是一个人贩子！
语文老师说过 反复有强调的作用 [滑稽]
这个狡猾的人贩子故意在马路边丢下一分钱，等小孩儿去捡，然后等在那里，或者旁边一些显眼的地方，等小孩儿去交钱——然后!!!!!然后!!!
随便的找一个借口，就可以将这个小孩儿在别人不注意的情况下骗走 [惊哭]
这下子我们知道这个police在想什么了——他在想借口！
聪明的police[滑稽]
有人会马上找出我的说法的漏洞——你不是说他没有说话吗？而且，最后一句，小孩儿跟他说再见了呀，也就是说小孩儿离开了啊？
但是
请注意有但是 !!!!!!!!
感叹号也有强调的作用 [滑稽]
说了再见就等于离开了么？
小孩是说再见了，那么这个所谓的“police”呢？他怎么不说？
因为他知道[滑稽]
他不会说再见，他要用一个借口，把这个小孩儿骗走
也就是说 --------
估还计有同伙，警察叔叔一点头同伙就下手。
从那以后童谣就没有了下文，小朋友也就没有了下落[]
他丢下这一分钱，既可以吸引小孩儿去捡，又可以避免其他人关注，也就是说，他需要这一分钱，引起小孩儿注意！像不像在钓鱼？
这他妈是坏人？[惊讶]
那这么个人会是干什么的——真相已经显而易见，他是一个人贩子！
那这么个人会是干什么的——真相已经显而易见，他是一个人贩子！
语文老师说过 反复有强调的作用 [滑稽]
这个狡猾的人贩子故意在马路边丢下一分钱，等小孩儿去捡，然后等在那里，或者旁边一些显眼的地方，等小孩儿去交钱——然后!!!!!然后!!!
随便的找一个借口，就可以将这个小孩儿在别人不注意的情况下骗走 [惊哭]
这下子我们知道这个police在想什么了——他在想借口！
聪明的police[滑稽]
有人会马上找出我的说法的漏洞——你不是说他没有说话吗？而且，最后一句，小孩儿跟他说再见了呀，也就是说小孩儿离开了啊？
但是
请注意有但是 !!!!!!!!
感叹号也有强调的作用 [滑稽]
说了再见就等于离开了么？
小孩是说再见了，那么这个所谓的“police”呢？他怎么不说？
因为他知道[滑稽]
他不会说再见，他要用一个借口，把这个小孩儿骗走
也就是说 --------
估还计有同伙，警察叔叔一点头同伙就下手。
从那以后童谣就没有了下文，小朋友也就没有了下落[]
