最近一个月以来，广东、上海、内蒙古、湖北、河南等多地接连发生了青少年溺亡的意外事件，共造成数十名学生死亡。教育专家说，这充分暴露了学生安全教育还是一块“短板”。
“安全教育不到位是造成学生溺水身亡的重要原因。”著名素质教育专家、山东省教育厅副厅长张志勇说，虽然国家规定中小学必须开设安全教育课程，但从青少年频频意外死亡的现实看，安全教育的效果还不理想。
《中小学幼儿园安全管理办法》已于2006年颁布实施，其中要求“学校应将安全教育纳入教学内容”。目前，山东、上海等地学校纷纷开设安全教育课程，并保证每学期有3到4个课时的学习，其中包括防止溺水。
“虽然绝大多数学校都开设了安全教育课程，但效果很不理想。”山东省一名不愿透露姓名的中学校长说，很多学校的安全教育课程都是“搞形式、走过场”。
“甚至还有不少学校采取应试教育的思维和方式搞安全教育，比如出一份卷子，设置一些有关安全教育的题目让学生‘填填空、画画勾’了事。”山东那名中学校长说，“可以想象，这样的安全教育会有什么样的效果。孩子们可能把题目都做对了，但安全意识并没有提高，必要的自救互救技能也并没有掌握。”
山东大学社会学教授王忠武说，流于表面的一般提醒、缺乏实效的安全措施，对于天性活泼、避险意识不强的未成年人，很难起到应有的防范作用。“对于心智尚不成熟的未成年人，不能以为讲过了、说到了就万事大吉。”他说。
张志勇认为，中小学校安全教育起不到应有的效果，从根本上讲，还是安全教育并未引起足够重视。“如果我们还是把掌握知识、升学考试看得比生命教育都重要，把文化科目看得比安全教育课程都重要，把安全教育理解为让孩子‘填填空、画画勾’，学生的安全意识和自救互救技能就不可能真正提升，学生的生命安全永远就没有真正的保障。”
“安全教育不到位是造成学生溺水身亡的重要原因。”著名素质教育专家、山东省教育厅副厅长张志勇说，虽然国家规定中小学必须开设安全教育课程，但从青少年频频意外死亡的现实看，安全教育的效果还不理想。
《中小学幼儿园安全管理办法》已于2006年颁布实施，其中要求“学校应将安全教育纳入教学内容”。目前，山东、上海等地学校纷纷开设安全教育课程，并保证每学期有3到4个课时的学习，其中包括防止溺水。
“虽然绝大多数学校都开设了安全教育课程，但效果很不理想。”山东省一名不愿透露姓名的中学校长说，很多学校的安全教育课程都是“搞形式、走过场”。
“甚至还有不少学校采取应试教育的思维和方式搞安全教育，比如出一份卷子，设置一些有关安全教育的题目让学生‘填填空、画画勾’了事。”山东那名中学校长说，“可以想象，这样的安全教育会有什么样的效果。孩子们可能把题目都做对了，但安全意识并没有提高，必要的自救互救技能也并没有掌握。”
山东大学社会学教授王忠武说，流于表面的一般提醒、缺乏实效的安全措施，对于天性活泼、避险意识不强的未成年人，很难起到应有的防范作用。“对于心智尚不成熟的未成年人，不能以为讲过了、说到了就万事大吉。”他说。
张志勇认为，中小学校安全教育起不到应有的效果，从根本上讲，还是安全教育并未引起足够重视。“如果我们还是把掌握知识、升学考试看得比生命教育都重要，把文化科目看得比安全教育课程都重要，把安全教育理解为让孩子‘填填空、画画勾’，学生的安全意识和自救互救技能就不可能真正提升，学生的生命安全永远就没有真正的保障。”
