二
停电了。
你仍在睡梦中并不知情。我悄悄起床，看看那些娇生惯养的鱼儿有无大碍。
鱼缸里的水已经有好几个星期没换了。水草上长了些许翠绿的苔藓，鱼儿仍在悠闲的漫步。天气并不寒冷，这些温室里的鱼儿也不怕停电的日子。
正转身想回房间，突然发现几只小小的蜗牛趴在玻璃上，缓慢的蠕动着。因为它身上笨重的大房子，它不得不走一步，停一停，微小的眼睛里仿佛透着哀怨。
我拍拍鱼缸，有些幸灾乐祸的意味：哈哈，很重吧？被束缚的感觉怎样？
蜗牛晃晃它的触角，继续爬动。
我望着它，眼神黯淡下来：我不是和它一样么？被家长这个壳束缚着，再也跑不快，不能着手去创造自己的明天。

三
放学回家的路上，我照旧叽叽喳喳地对开车的你讲学校里的事情，你仍是开着收音机，时不时用教育的口吻总结这些内容。
“妈，你不能不讲这些东西吗？很扫兴的。”
“这些都是你应该明白的道理。我不说你自己会去想么？”
我不说话了，转头看窗外。车里只剩下了收音机在放音乐。
“我就要骄傲的一步一步/一点一滴/让世界听见我呐喊的声音……”
王十三，你可真是道出了我的心声呀。
“你不要对我有太多担心/太多怀疑/我只是单纯我自己……”
我再回头看你时，竟发现你的眼里，已有泪光浮动。

五
爸爸让我帮忙清理蜗牛。那些蜗牛们奋力挣扎着想要翻身，却由于它们的壳行路有些艰难。然而一旦它们翻过身来，柔软的身子并没有受到任何侵害，只是它们的壳上，已是伤痕累累。
蜗牛，我想你是聪明的。你懂得那背上笨重的壳是你的栖居地，是你避风的港湾。所以即使它遏制住了你的脚步，你也不会丢弃它，离开它，明白是它在保护你。
而我却不懂得。我固执的以为自己能够翻云覆雨把自己的今天，明天打点的完美无缺，却不知身后一直有个天使指引我，守护我，我才能获得这些成就。

六
过了一天，你已忘记昨天听歌的事，一如往日那般絮絮叨叨起来。我却没有反感。我的壳再笨重，它终究是我的避难所。我不能离开它。
因为我的今天需要她，指引我掌舵；我的明天，亦需要她，铺筑我的光明大道。
七
我的今天和明天，有了你不再迷茫。总有一天，你会看见，我那一瞬息由内而外如烟花一般迸发出的璀璨烈性，那是一只蜗牛对它的贝壳的感恩之心。
建平实验
初三（2）班