1.文理分科的重要性,
a,未来高中两年的学习重心和时间安排问题。
b,直接联系高考。
c,直接联系大学所学专业。
d,直接联系未来求职以及就业趋向
2.昆十四中文理发展现状
a,理科班8个 理科实验班2个;文科班4个,文科实验班,<=1个
b,历年高考的数据,特别是13届,事实证明,十四中文科确实有软肋以及短板。
同时,理科方面,在波浪中前进。
c,结论,文理科在师资,学校资源,领导重视程度等方面的差距,有目共睹。
3,选择
做为13届的文科生
a,看你目前年级排名,如果在前100,就没有必要 去学文,因为这个名次如果保持在高考,上一本是肯定的。如果没在,或者高二高三后来居上的可能性和信心不大,建议文科
b,看现在文理各科的成绩和分科后的年级总排名,如果期望值高,理科的前150-350左右,是自己能力以及兴趣,确定是否文科。因为这个层次的同学来到文科,加上努力,可以进文科前50,保持以及坚持到高考,一本是有保障的
c,奉劝 目前在实验班的同学,如果想读文科,请三思。除非个人能力兴趣和家庭的资源够给力,不然不要转文
d,.理非天堂,文非地狱,考的是知识,靠的是自己。
a,未来高中两年的学习重心和时间安排问题。
b,直接联系高考。
c,直接联系大学所学专业。
d,直接联系未来求职以及就业趋向
2.昆十四中文理发展现状
a,理科班8个 理科实验班2个;文科班4个,文科实验班,<=1个
b,历年高考的数据,特别是13届,事实证明,十四中文科确实有软肋以及短板。
同时,理科方面,在波浪中前进。
c,结论,文理科在师资,学校资源,领导重视程度等方面的差距,有目共睹。
3,选择
做为13届的文科生
a,看你目前年级排名,如果在前100,就没有必要 去学文,因为这个名次如果保持在高考,上一本是肯定的。如果没在,或者高二高三后来居上的可能性和信心不大,建议文科
b,看现在文理各科的成绩和分科后的年级总排名,如果期望值高,理科的前150-350左右,是自己能力以及兴趣,确定是否文科。因为这个层次的同学来到文科,加上努力,可以进文科前50,保持以及坚持到高考,一本是有保障的
c,奉劝 目前在实验班的同学,如果想读文科,请三思。除非个人能力兴趣和家庭的资源够给力,不然不要转文
d,.理非天堂,文非地狱,考的是知识,靠的是自己。