嗯？易老师反对国学，何出此言啊？

对我的思想启迪也很大，现在正读他的书，引发很多思考

有治学之道，用逻辑辨明是非，用证据佐证直觉，把社会科学引入科学的正轨。思想深刻，认识广泛

非常同意

其实我觉得易老师反对的不是继承中华文化的精华，而是反对滥用所谓国学，狭隘的提倡国学，尤其我自己觉得要反对过度商业化用国学这个概念，表面化、肤浅的去搞一些形式。
国学这个词应该是民国初年出现的吧，那个时候人们追求各种救国、强国之路，但是对历史，对现实，对文化在救国强国路上的地位和作用还是缺乏深刻理解的。
今天我们要提倡继承文化的精华，一定要结合社会、世界的发展之路，看看那些优秀的文明是如何发展起来，值得我们拿来，结合我们本民族的文化，走出一条符合自己的发展之路才是视野开阔的。

易中天先生的品三国我是在六年级通过书了解的，后来初二下载了语音，每天一集听过去的。真的十分受启发，和楼主一样，易中天先生的思想在我三观形成的时期对我的思维方式的发展起了很大的作用呢。

易老真说过这样的话？“反对弘扬传统文化，反对国学”？楼主可千万不要表错意啊！
要真是他说的，我可能会对他改观......

要按这么说，那何不再 一次更大的文革？

路过……
不做狂热的左派和极端的右派，这样，我们才能更理性……

虽然不大懂....但楼主的意思是 传统文化和国学不弘扬？...表示不能赞同全部 糟粕是该丢掉 但绝大部分都是糟粕...好像是在说中华五千年只留下一大把的糟粕和少量的精华似的.......还有 传统节日 春节啊 中秋节之类的要不要丢了？
略看不惯这样的极端思想.......
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湿润的深红眼眸 鲜艳的裙摆摇荡
幼小的脸颊浸染朱红 疼痛令双腿都不自由
被甜美的幻视支配 伸展五指弹奏的旋律
赤色的红茶滴落的声音 玩弄着的是深深的痛苦

易中天的品三国，引发了一场认知革命。

觉得他很大程度上含蓄得暗讽中华文明

我觉得这个事还是不要理解偏了，那话是对的，但是不是对所有人都对的。学贯中西，博古通今的易老师可以用。但是皮毛都不懂的普通人如果说抛弃这抛弃那就自己糊涂了。先学吧，自己撷的英够炒盘菜了再论不迟。

评论有经验！