带着目标上路
什麽是目标？这个词让我感到迷茫。学习的过程仿佛是在长跑，没有目的。天真，幼稚，小学时代变成了一片空白。当我们刚刚迈上了人生的第二起跑线时，从四面八方冲击来了老师和家长的各种声音。“呼声，喊声，加油声，声声刺耳……”，使我们感到压力无处不在。随着时间的推移，我们长大了许多，慢慢的有了自己的理想与努力的方向。
因为我们不想做真正的“机械长跑”，我们要为理想而奋斗，为目标而坚定信心。
我的目标是当一名老师，教师是一份神圣的职业。他带领着我们走入了知识的殿堂，让我们聆听了知识，感受人间的真、善、美。“A,B,C,D,E,F,G……”从教室里传来了一阵阵朗朗的读书声，使整个校园生机盎然。
记得在上次历史公开课上，我当了主持人，我们组讲的是诸葛亮。在课下我多次精心的备课查找材料，虽然我们组只有七分钟的讲课时间，但我很想讲出自己的风格，我把讲台当成了展示自己的舞台。珍惜在讲台上的每一分，每一秒。
这节课，我讲得非常成功，所有的内容都印在了我的心中，这短暂的几分钟，却让我感到信心百倍。连年级平时最最“木板脸”老师也向我们露出会心的笑容，我更加坚定了我的理想和努力方向，感到了做老师的成就感和满足感。
我们很想念已经退休的语文王老师。初一时调皮、捣蛋的我们给这个“白毛老太太”（老师的自称），起了一个有趣的昵称“发如雪”。偶然一次，我们唱起了这首歌：你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁……
这首歌仿佛把我们带回了初一的时候。我们这些90后的“新新人类”和一个与我们有着长江“代沟”的老师。
但是，自从那次课后，这一切似乎都变了。那节课我们上课的内容是《社戏》，平时不善于用多媒体的“发如雪”如今也“玩”起了高科技。虽然连插U盘，打开文件就用了十分钟。但我们没有一个同学嘲笑，而是投向敬重的目光，默默的等待着那“漫长”的一刻，教室里寂静的甚至连根针掉地上的声音都能听到，老师用PPT的形式给我们带到了那个风光秀丽，才子倍出的江南水乡，情景交融，新颖别致的的一节课，就在不知不觉中过去了，我们都被老师这种认真治学的精神感动了，我们想象的出，老师为了这短短的45分钟付出了多少，我们能够用心体会到老师的用心良苦，此时我感到我们成长了，我们懂事了，我们动情了……
自从那次课后，一切就真的都变了，王老师见到我们也笑的更加灿烂。而那节课，也使我对老师这个职业的理解升华了。
我会带着我的目标向前奔跑，永不言弃！此时的四周飘来的声音变成了“风声，雨声，读书声，声声入耳……
什麽是目标？这个词让我感到迷茫。学习的过程仿佛是在长跑，没有目的。天真，幼稚，小学时代变成了一片空白。当我们刚刚迈上了人生的第二起跑线时，从四面八方冲击来了老师和家长的各种声音。“呼声，喊声，加油声，声声刺耳……”，使我们感到压力无处不在。随着时间的推移，我们长大了许多，慢慢的有了自己的理想与努力的方向。
因为我们不想做真正的“机械长跑”，我们要为理想而奋斗，为目标而坚定信心。
我的目标是当一名老师，教师是一份神圣的职业。他带领着我们走入了知识的殿堂，让我们聆听了知识，感受人间的真、善、美。“A,B,C,D,E,F,G……”从教室里传来了一阵阵朗朗的读书声，使整个校园生机盎然。
记得在上次历史公开课上，我当了主持人，我们组讲的是诸葛亮。在课下我多次精心的备课查找材料，虽然我们组只有七分钟的讲课时间，但我很想讲出自己的风格，我把讲台当成了展示自己的舞台。珍惜在讲台上的每一分，每一秒。
这节课，我讲得非常成功，所有的内容都印在了我的心中，这短暂的几分钟，却让我感到信心百倍。连年级平时最最“木板脸”老师也向我们露出会心的笑容，我更加坚定了我的理想和努力方向，感到了做老师的成就感和满足感。
我们很想念已经退休的语文王老师。初一时调皮、捣蛋的我们给这个“白毛老太太”（老师的自称），起了一个有趣的昵称“发如雪”。偶然一次，我们唱起了这首歌：你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁……
这首歌仿佛把我们带回了初一的时候。我们这些90后的“新新人类”和一个与我们有着长江“代沟”的老师。
但是，自从那次课后，这一切似乎都变了。那节课我们上课的内容是《社戏》，平时不善于用多媒体的“发如雪”如今也“玩”起了高科技。虽然连插U盘，打开文件就用了十分钟。但我们没有一个同学嘲笑，而是投向敬重的目光，默默的等待着那“漫长”的一刻，教室里寂静的甚至连根针掉地上的声音都能听到，老师用PPT的形式给我们带到了那个风光秀丽，才子倍出的江南水乡，情景交融，新颖别致的的一节课，就在不知不觉中过去了，我们都被老师这种认真治学的精神感动了，我们想象的出，老师为了这短短的45分钟付出了多少，我们能够用心体会到老师的用心良苦，此时我感到我们成长了，我们懂事了，我们动情了……
自从那次课后，一切就真的都变了，王老师见到我们也笑的更加灿烂。而那节课，也使我对老师这个职业的理解升华了。
我会带着我的目标向前奔跑，永不言弃！此时的四周飘来的声音变成了“风声，雨声，读书声，声声入耳……
