弟弟：
可好，在这里我给你介绍一些学习的经验和感受，希望你能时常看看我的建议，从中采纳一些好的方法。
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1、关于语文
1）写作。写作考察的是对语言的综合应用能力，或者说表达能力。要点是：逻辑性，清晰性，值得回味。
a、逻辑性，针对叙述事情的经过，如议论文里面的叙述先后逻辑，记叙文里面的事件先后逻辑。要有清晰的逻辑。怎么才能做到呢？对议论文、说明文等介绍性文章，需要你对整个事情的前因后果有个清晰的认识，因此需要增加阅读量，扩展知识，在写文章的时候才有一些实例（也就是素材）来阐述你的想法，这样才能说服别人（议论文），或者向别人说明白事情（说明文）。生活中另外一类文章就是继续事情的记叙文，对这类事情的写作也不难，关键是要有素材来把你的叙事过程讲清楚。因此我要你平常多看一些课外书，这样可以增加很多素材（故事、说明或者议论文中的小例子）这样你在写作时才有基本的字数保证和内容保证，文章才能征服“读者”（老师）。
b、清晰性。很简单，就是把事情讲清楚。关键的是在言辞方面要下功夫，所用的词语、句子要一语中地。别让很简单的事情有过多的文字来叙述，这样读者看起来就很容易理解，也就达到了文章的通顺性。因此，平常要经常记一些简单的成语、词，还有一些句子。当然，别以为这个工作需要另外花时间。其实不用，只要在阅读课文资料的时候，注意一些好的地方，然后记下来就可以了。
c、要有回味的地方。前面第一点是基础，保证你在写文章的时候有足够的字数。第二点是主体，做到这样，文章就可以达到比较中等甚至偏上的水平。第三，就是现在讲的--文章要有值得回味的地方。什么是值得回味的地方，在说明文、议论文中，就是把事情说明白，用例子来征服读者（最好对读者来说陌生的，因此你要多看书才能有别人没有的资料啊！），这样读者感受到新的东西，他才会觉得读了你的文章有收获，自然就觉得你的文章好了。下面说一下记叙、抒情类的文章。记叙类的，关键是要有感人的地方，也许文章不感人，但最后给人一个比较意想不到的结尾，而这个结尾有合乎逻辑（不是为了故意，而捏造的结果）。这样，读者读完对你的文章也有“收获”。当他对你的文章比其他文章有印象的时候，就说明你的文章多少对他有好处（或者是知识、或感情打动）。这样的文章就能得高分。
总结：给你写了这么多关于写作的，我没有看字数，但是是一气呵成写成的。为什么能这样呢？那就因为我心里有话。用一句俗语就是--“肚子里有墨水”。此外，我在写之前，已经有计划要讲哪几点了。这样，每讲一点然后把它展开，这样就形成了一个段落。几个段落加起来，就是一片文章。还有一个原因就是在大学经常写论文。经常是为了写一个5000字以上的论文，然后找资料，再整理文章。虽然很多是copy别人的，但是这样做让我对写一篇几千子甚至上万的文章感到也不难了。因此，高考只要求800字，可以说要求不高。但也有难度，这就是要求你在1000字以内的空格内把完整写完，因此，你写文章的时候要有计划。就是分几个段落，然后每个段落大概写多少东西，用几个例子。当你写过好几千字的文章时，你会发现写作文是很容易的。我建议你，可以利用放假时间，自己去尝试写一个5000子以上的论文。去看看这样把字数凑起来。做到这部之后，在考虑哪些是可以去掉的，然后再把论文精减，这样就是一篇很好的文章。我会另外付几个大学的论文给你参考，你看看文章是怎么写的。
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写道这里，顺便提一下英语作文的写作。
2、英语写作。其实也不难。120字，也就是15句话上下。开头3~4句开提的话，4~8句主体介绍内容。最后再3~4句收尾就好了。中间还可以分成2~3个段落，每个段落3~4句话。这样写120的作文一点也不难。关键是不要有错的地方。宁愿用你会的，简单的单词叙述事件，也不可尝试不确定的句子。因为，老师扣分不会因为你想用一个比较难的句子而手下留情。宁可简单一点，保证不丢分。
其实，15句话，只要平常背诵3~4局难一点的句子结构，这个分数很容易得到的。只要考试的时候，套上去，然后把几个单词换一下，分数就很容易到手了。
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高考，并不是考你知识有多厉害，厉害的都报送上大学了。因此，他强调的是你对知识的掌握和应用。考试，最重要的是要有计划。每道题，每个卷子怎么答都要有个数。我上面已经给你举了不下一个例子了。而且也告诉过你怎么做计划。考试的时候要保证每个题都有公平的被解答的机会。而不是保证你有足够的心情来解答某几个题。其实高考很简单，因为1年1次的这种卷子最大的特点是考核知识性多，每道题的解题方法都要尽量有所区别。否则出卷的老师就是没有水平的。（因为他让同一个知识点考多次，或者同一种解题逻辑、思路出现多次）。希望你在能保证日积月累!!!!!!!!!!!
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其实,考试成败在平常就已经拉出差距了,临考要保证能力发挥的稳定.切不可为了临时突击(芝麻)而影响了整场战役(西瓜).
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好的文章是能够“打动”人的文章。让读者有收获，就是打动了！！
可好，在这里我给你介绍一些学习的经验和感受，希望你能时常看看我的建议，从中采纳一些好的方法。
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1、关于语文
1）写作。写作考察的是对语言的综合应用能力，或者说表达能力。要点是：逻辑性，清晰性，值得回味。
a、逻辑性，针对叙述事情的经过，如议论文里面的叙述先后逻辑，记叙文里面的事件先后逻辑。要有清晰的逻辑。怎么才能做到呢？对议论文、说明文等介绍性文章，需要你对整个事情的前因后果有个清晰的认识，因此需要增加阅读量，扩展知识，在写文章的时候才有一些实例（也就是素材）来阐述你的想法，这样才能说服别人（议论文），或者向别人说明白事情（说明文）。生活中另外一类文章就是继续事情的记叙文，对这类事情的写作也不难，关键是要有素材来把你的叙事过程讲清楚。因此我要你平常多看一些课外书，这样可以增加很多素材（故事、说明或者议论文中的小例子）这样你在写作时才有基本的字数保证和内容保证，文章才能征服“读者”（老师）。
b、清晰性。很简单，就是把事情讲清楚。关键的是在言辞方面要下功夫，所用的词语、句子要一语中地。别让很简单的事情有过多的文字来叙述，这样读者看起来就很容易理解，也就达到了文章的通顺性。因此，平常要经常记一些简单的成语、词，还有一些句子。当然，别以为这个工作需要另外花时间。其实不用，只要在阅读课文资料的时候，注意一些好的地方，然后记下来就可以了。
c、要有回味的地方。前面第一点是基础，保证你在写文章的时候有足够的字数。第二点是主体，做到这样，文章就可以达到比较中等甚至偏上的水平。第三，就是现在讲的--文章要有值得回味的地方。什么是值得回味的地方，在说明文、议论文中，就是把事情说明白，用例子来征服读者（最好对读者来说陌生的，因此你要多看书才能有别人没有的资料啊！），这样读者感受到新的东西，他才会觉得读了你的文章有收获，自然就觉得你的文章好了。下面说一下记叙、抒情类的文章。记叙类的，关键是要有感人的地方，也许文章不感人，但最后给人一个比较意想不到的结尾，而这个结尾有合乎逻辑（不是为了故意，而捏造的结果）。这样，读者读完对你的文章也有“收获”。当他对你的文章比其他文章有印象的时候，就说明你的文章多少对他有好处（或者是知识、或感情打动）。这样的文章就能得高分。
总结：给你写了这么多关于写作的，我没有看字数，但是是一气呵成写成的。为什么能这样呢？那就因为我心里有话。用一句俗语就是--“肚子里有墨水”。此外，我在写之前，已经有计划要讲哪几点了。这样，每讲一点然后把它展开，这样就形成了一个段落。几个段落加起来，就是一片文章。还有一个原因就是在大学经常写论文。经常是为了写一个5000字以上的论文，然后找资料，再整理文章。虽然很多是copy别人的，但是这样做让我对写一篇几千子甚至上万的文章感到也不难了。因此，高考只要求800字，可以说要求不高。但也有难度，这就是要求你在1000字以内的空格内把完整写完，因此，你写文章的时候要有计划。就是分几个段落，然后每个段落大概写多少东西，用几个例子。当你写过好几千字的文章时，你会发现写作文是很容易的。我建议你，可以利用放假时间，自己去尝试写一个5000子以上的论文。去看看这样把字数凑起来。做到这部之后，在考虑哪些是可以去掉的，然后再把论文精减，这样就是一篇很好的文章。我会另外付几个大学的论文给你参考，你看看文章是怎么写的。
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写道这里，顺便提一下英语作文的写作。
2、英语写作。其实也不难。120字，也就是15句话上下。开头3~4句开提的话，4~8句主体介绍内容。最后再3~4句收尾就好了。中间还可以分成2~3个段落，每个段落3~4句话。这样写120的作文一点也不难。关键是不要有错的地方。宁愿用你会的，简单的单词叙述事件，也不可尝试不确定的句子。因为，老师扣分不会因为你想用一个比较难的句子而手下留情。宁可简单一点，保证不丢分。
其实，15句话，只要平常背诵3~4局难一点的句子结构，这个分数很容易得到的。只要考试的时候，套上去，然后把几个单词换一下，分数就很容易到手了。
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高考，并不是考你知识有多厉害，厉害的都报送上大学了。因此，他强调的是你对知识的掌握和应用。考试，最重要的是要有计划。每道题，每个卷子怎么答都要有个数。我上面已经给你举了不下一个例子了。而且也告诉过你怎么做计划。考试的时候要保证每个题都有公平的被解答的机会。而不是保证你有足够的心情来解答某几个题。其实高考很简单，因为1年1次的这种卷子最大的特点是考核知识性多，每道题的解题方法都要尽量有所区别。否则出卷的老师就是没有水平的。（因为他让同一个知识点考多次，或者同一种解题逻辑、思路出现多次）。希望你在能保证日积月累!!!!!!!!!!!
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其实,考试成败在平常就已经拉出差距了,临考要保证能力发挥的稳定.切不可为了临时突击(芝麻)而影响了整场战役(西瓜).
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好的文章是能够“打动”人的文章。让读者有收获，就是打动了！！
