【吟诵提议】关于继承和发扬传统吟诵问题的若干提议
河东一山
叶嘉莹先生说：
如果你会吟诵的方法，那就更好。吟诵，是中国旧诗传统中的一个特色。我以为，它是深入了解旧诗语言的一个很好的方法，因为它能够培养出在感发和联想中辨析精微的能力。当你用吟诵的调子来反复读这十九首诗的时候，你就会“涵泳其间”，也就是说，你会像鱼游在水里一样，被它的那种情调气氛整个儿地包围起来，从而就会有更深的理解和体会。
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吟诵，乃吾国传统之读诗词文之法，非如今之普通话之朗诵也。虽不是辟邪剑谱，但堪称旷世绝学。千年以降，庠舍学馆，诗乐礼教，蔚然成风。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，便是此理。五四以来，白话盛行，蒙学小计，迥乎绝响。
传统吟诵，以平仄参之，或长或短，或高或低，依字行腔，抑之扬之，兼阴阳之美，会心灵之枢。音节或苍凉，或温婉，抗声往复。久之胸中豁然以明，浑浑乎觉其来之易矣。李白《游泰山六首》“吟诵有所得”，子美“新诗改罢自长吟”，苏洵欲学古人说话声响，端坐终日以读之者七、八年。韩愈口不绝吟于六艺之文，手部停披百家之编。奈时至今日，吟诵几成绝响。呜呼，传统之错位久矣。然，闻道有先后，术业有专攻。重开吟诵之美，即从今日始。
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耕读乐（新韵）
耕读以为乐，把笔赋闲情。
兴来一樽酒，且话尘外踪。
鸟啼碧树里，人行阡陌中。
依依池畔柳，野田淡淡风。
潺潺流水响，时有弦歌声。
声声如碎玉，闻之我心清。
高咏吟往复，豁然理自明。
衣裳拂花落，月照小亭空。
谁识此间意？唧唧鸣草丛。