无论是什么类型的话题,写作部分需要注意的事项有:
1.题目一定要有,并且注意实词首字母大写,虚词不大写(如介词,冠词不大写,如果是人称代词比如we一定要大写)
2.首段 用模板或自己发挥开头,在首段末尾一定要亮明自己的观点,如果字数较少,加上原因,原因最好是名词性的短语,如果并列名词性的短语有困难的话,就用精悍的句子。
注意:我们在汉语当中行文开头是空两格,而英文是四个字母,保持卷面整洁整齐也能加分哦!
3.正文部分里列举原因或者措施的时候,描述一二三时一定在后头加上主题句,即topic sentence.每段的句式一定要有变幻,要有差异。
4.结尾部分和首段呼应,但是,千万不要把首段自己的观点重新抄写一遍,切记不要这样做!这和我们中午吃米饭,晚上还吃米饭是一个道理。没有新鲜感,还给阅卷老师一个感觉就是这个学生的词汇量有限,思维不开阔。
5.结尾部分最后还可以用另一种方法完美收官,就是提出号召,或展望未来,或留下一个反问句。总之积极一点。
1.题目一定要有,并且注意实词首字母大写,虚词不大写(如介词,冠词不大写,如果是人称代词比如we一定要大写)
2.首段 用模板或自己发挥开头,在首段末尾一定要亮明自己的观点,如果字数较少,加上原因,原因最好是名词性的短语,如果并列名词性的短语有困难的话,就用精悍的句子。
注意:我们在汉语当中行文开头是空两格,而英文是四个字母,保持卷面整洁整齐也能加分哦!
3.正文部分里列举原因或者措施的时候,描述一二三时一定在后头加上主题句,即topic sentence.每段的句式一定要有变幻,要有差异。
4.结尾部分和首段呼应,但是,千万不要把首段自己的观点重新抄写一遍,切记不要这样做!这和我们中午吃米饭,晚上还吃米饭是一个道理。没有新鲜感,还给阅卷老师一个感觉就是这个学生的词汇量有限,思维不开阔。
5.结尾部分最后还可以用另一种方法完美收官,就是提出号召,或展望未来,或留下一个反问句。总之积极一点。