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中学生带手机上学弊大于利,请大家帮帮忙啊

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明天就要比赛了,各位大神帮我回答一下这些正方问题吧。
1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流 2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习
3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系
4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等。
5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 6、里面的闹钟装置,可以随时使用.
7、通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
我方(正方-利大于弊)提出的问题:
1、 假如你在上学的路上发生了交通以外,而旁边只有你和与你相撞的人,那么你想当时有手机可以帮你那么请问有手机好还是不好?
2、在座的人你们有多小人使用过手机呢? (如果手机不好,,中国为何好有那么多人用?都是傻蛋啊
3、然你认为手机有那么多的弊处,那么为什么还要出产那么多的手机呢?
4、四川省汶川县7.8级的大地震中可以体现到亲人利用手机通信的重大作用,那么对方辩友还能说手机弊大于利吗?
5、根据8文网站资料显示有98%的同学带手机回学校,占带手机比率为80%,说明带手机的人多,多就说明好处多,所以请问对方为什么这么多人带手机回来。


1楼2014-03-13 20:13回复
    上课不注意听课的两大原因之一就是兜里装手机


    来自Android客户端2楼2014-03-13 20:49
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      楼上第一点不成立:因为你的前提就是假设,那么你的论点不占理


      来自Android客户端3楼2014-03-13 20:51
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        第二点:辩题的核心是中学生带手机的弊端和好处而非手机的本身的利弊,刀是好东西可是也会是凶器


        来自Android客户端4楼2014-03-13 20:54
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          1.作为中学生他们的使命是学习和交际,交际的对象身边的人就差不多了,为什么非要用手机去和远方的人交流而占用和身边的人的交流时间了?


          来自Android客户端5楼2014-03-13 20:58
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            2.3为可以避过的问题,因为辩题是比较性的,不能完全否定对方的东西


            来自Android客户端6楼2014-03-13 20:59
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              4.如果沉迷游戏咋办,手机对人体的辐射怎么处理


              来自Android客户端7楼2014-03-13 21:01
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                7.认同,8.如果上课来电话了是听课了还是接电话了,


                来自Android客户端8楼2014-03-13 21:02
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                  一声 惊堂木 且将书卷收合
                  故事 真亦假 全凭听者定夺
                  我为 说书人 亦被歌曲述说
                  蝴蝶 庄周梦 亦或庄生梦蝶


                  IP属地:广东来自Android客户端10楼2016-05-25 20:09
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                    我们学校可以带手机,上课交手机前将手机调整到静音状态,飞行模式或者关机。
                    一声 惊堂木 且将书卷收合
                    故事 真亦假 全凭听者定夺
                    我为 说书人 亦被歌曲述说
                    蝴蝶 庄周梦 亦或庄生梦蝶


                    IP属地:广东来自Android客户端11楼2016-05-25 20:12
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