靓影无双吧 关注:23贴子:574
  • 4回复贴,共1

【靓影无双*希儿】作业一只

只看楼主收藏回复

大学生是时代的先锋,是社会主义建设者和接班人。当代大学生的是有理想、有抱负,敢于思考,敢于创新,敢于挑战的一代,对于新事物有无限的渴求,对于未来有无限的憧憬的一代。大学生不仅是社会的精英,更是这个社会的积极分子。对于自己的职业不断求新,积极努力奋斗,表现出更加优秀的职业水平。
出生在80后,90后的我们,生长在改革创新的新时代,成长过程都比较顺利。我们没有经历过磨难,没有体会过战争给人家带来的后果,也更没有饥寒交迫,提心吊胆的感受。我们对于生活的憧憬都是比较理想的,在面对困难与挫折时,我们会迷茫,甚至会束手无措。特别是我们这一群即将要步入社会的大学生,从小一直生活在学校和家长的庇护下,明显感觉到不适应,甚至逃避现实,不想工作,这就是我们没有经历残酷的社会现实所带来的影响。
当自己的理想和现实之间出现巨大的差距时,我们如何调整自己的心态,让失意彷徨和对生活迷茫的我们重新找回对生活的自信,我相信,在这个全球知识迅速增长的时代,只要我们当代大学生肩负起大学生应负的责任,用自己的行动去证明我们这一代人的能力和价值。现就个人观点,谈谈大学生的责任提出几点看法。
首先,我们是在校大学生,作为学生,最重要的当然是学习。当代大学生要掌握扎实的专业知识和最前沿的科学文化知识,以造福国家和人民。没有坚实的科学文化知识,就不能发展经济,更谈不上建设社会主义现代化。除了学习专业知识外,我们还应该学习党的理论知识,通过不断学习党的理论知识来牢固树立自己的共产主义信念,树立自己的马克思主义世界观和人生观、价值观。通过不断学习,加强自己的理论修养,提高自己的马克思主义理论水平。在我们遇到各种困难和挫折时,要保持清醒的头脑,树立牢固的信念,这样就会少走一些弯路。为建设社会主义和谐社会奉献出一份力量。
其次,理论要通过实践才能发挥它的作用,所以我们要坚持理论和实践相结合的思想,努力把自己所学的理论知识与实践结合起来,在实践中加深对自己理论的理解,同时通过不断地理论学习,丰富自己的理论体系,使理论指导自己的实践行为更有效率。理论是行动的先导,行动也只有在理论的指导下才能取得成功。作为一名大三的师范生,我不断加强理论学习和专业技能的锻炼。积极参加学校和学院组织的各项活动,在各种校园活动和社会实践中不断提升自己。对于我们大三这群师范生,即将面临毕业,这将是我们把理论付诸实践的一大考验。这段时间,我们忙于备课、试讲,让我们有更加多的实践,对于未来的实习更加得心应手。将我们所学的知识转变为对社会有用的生产力。
最后,我们要不断总结总结的成败得失。在我们的学习和生活中,我们应该不断总结经验,及时解决遇到的困难,提炼对自己有用的经验教训,提升自己的素质和能力。在漫长的人生道路上,我们随时面临新问题,新的挑战。对于即将毕业的大学生,准备步入社会,遇到的问题和困难就会更多,这就要求我们要不断总结,使自己更好适应社会,发挥自己的优势和长处,实现自己的人生价值。成为一个对社会有用的人,为社会主义建设发挥自己一份力量。
新的时期,新的挑战需要我们克服,新的世纪,新的辉煌需要我们去创造。当代大学生肩负着党和国家人民的希望。在改革开放的舞台上,我们应志存高远,胸怀天下,发挥自己的聪明才智展现自己的人生价值。


1楼2014-04-12 10:40回复
    作为一名合格的21世纪大学生,作为一名即将走向社会和推动社会前进的大学生来说,就必须拥有高度的责任心和责任感,这样才能奉献于社会,而不会成为社会的累赘;因此,作为一名当代学生应该做到以下几点:
    1、在学习方面,学习知识不能仅限于课本知识,更应该注重培养自己的社会责任感,学会对自己进行自我设计;蔡元培曾说:“教育者,养成人格之事业也。使仅仅为灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。”
    2、在处理问题方面,不管遇到什么问题,都应该能冷静的对问题分析,不要急于求成,果断的做出决定,要三思而后行。
    3、在社交方面,社交关系是一个很大的活动圈,会遇到形形色色的人,在与人相处的时候,一定要做到先尊重他人,方能得到他人的尊重,还要乐于助人,不管是那样的人,都要善待对方。
    4、在生活方面,要学会融入一个集体当中去,不要做个人主义、和个人特色,毕竟每个人是生活在社会这个大家庭里面的,所以,不管做任何事,都要先考虑集体利益,不要为了一点个人利益而损害集体荣誉。
    5、身心健康方面,健康的身心是做任何事情的基石,有了充沛的精力,才能从容不迫地担负日常的繁重工作,坦然面对现实,又能正确对待生活中的缺陷和挫折,做到“胜不骄,败不馁”。
    总之,当代大学生应该拥有高度的责任心,托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。


    2楼2014-04-12 10:42
    回复
      1】诚信意识。这是学生道德品质最起码的要求。一个人只有具备了诚信素质,今后才能真正立足社会;2】自主学习意识。这既是新课程学习对学生提出的新要求,也是学生打开知识大门的金钥匙,对于他们今后的成长是大有裨益的;3】创新意识。这是素质教育的落脚点。课堂学习不仅仅是为了掌握知识,更必须推陈出新,这样才能学有所获,学有所创;4】竞争意识。这是学生进步的动力源泉,也是今后生存必备的本领。从小培养学生树立竞争意识,有助于振奋学生的向上精神,而且还能使其正确对待挫折,永保健康心态;5】协作意识。新世纪是合作的世纪,只有构建和谐的人际关系,才能形成合力,并有所建树;6】探索意识。凡成就大业者探索意识都比较强。因为只有乐于探索,才能有所创新,所以我们要重视培养学生的好奇心,因为它是创新的途径;7】审美意识。这是学生心理健康和追求快乐向上生活的良药。因为有一个好的心情才能有好的学习效果;8】自我保护意识;这是学生健康成长的需要。面对时下社会上众多的陷阱,只有让学生绷紧自我保护这根弦,才能健康安全的成长;9】信息意识。这是学生进一步拓展知识面和获取新知识的源泉;10】与时俱进意识。只有紧跟时代步伐才能不落伍。


      3楼2014-04-12 10:42
      回复
        大学生责任感
        随着社会文明程度的提高,
        越来越多的要求人们承担更多的社会责任,
        然而,
        当代部分
        大学生责任感出现淡化的现象令人担忧,
        如何培养大学生的责任感已经成为高校教育中面临
        的一个紧迫而又重要的课题。笔者通过对当代部分大学生责任感淡化甚至缺失的现状描述,
        剖析大学生责任感缺失的内外在原因,并就高校如何培养构建其责任感提出了相应的对策。
        所谓责任感,
        是指责任主体在一定责任认识的指导下,
        对责任对象履行一定的责任,

        由此得到相关的内心情感体验,它是知、情、意、形相统一的过程。责任感是人才必备的素
        质,是构建和谐社会的道德基础,因此责任感的培养是当代素质教育的重要任务。
        一、当代大学生责任感的现状
        首先应该肯定,
        当代大学生除了应当承担普通社会成员应尽的责任之外,
        还由于其所受
        的高等教育并具有较高的综合素质和社会期待,
        而对社会负有更多的特殊责任。
        绝大多数大
        学生在学习和掌握科学知识及专业技能方面付出极大的努力,
        但也应该清楚的看到,
        当前在
        部分大学生身上存在着非常令人担忧的责任感淡化甚至缺失倾向,具体表现为以下几方面:
        (一)自我责任感迷惘
        个体对自我的责任意识,是个体对他人、对家庭、对社会具有责任感的前提。然而,在
        当代大学生中存在着

        三无

        现象
        ——“
        无兴趣、无所谓、无意义

        。有些大学生对什么都不感
        兴趣,情绪冷漠空虚,对一切采取

        事不关己,高高挂起

        的虚无主义态度,对周围的一切感
        到毫无意义。这部分

        三无

        学生,在行为上无所适从,在心理上失落无助,无法积极承担所
        必需承担的责任。表现出人生没有奋斗的方向,没有崇高的理想信念,没有可信任的朋友,
        没有生命的终极解释,
        自我责任感迷惘。
        这一切使得部分大学生对生命质量的感受下降,

        生一种强烈的失落感、
        空虚感、
        孤独感,
        严重的就会出现行为失范,
        甚至是人格分裂和精神
        的绝望。
        (二)对他人责任感淡漠
        由于大学生自我意识的增强,
        往往容易出现夸大人际冲突的倾向,
        忽视或排斥他人的存
        在,甚至有的出现

        极端功利化

        的趋势,只知道关心自己的命运,重视个人的前途,而缺乏
        对他人的责任感。
        大学生这种过度关注自我甚至损害他人利益的行为必然遭到社会的否定和
        排斥,从而使个人陷入孤立、孤独的境地。
        (三)对家庭责任感减弱

        爱幼

        是中国长期以来的

        优良传统

        ,但这却造就了部分学生对父母、亲人的付出习以
        为常甚至漠然视之,对家庭的责任感减弱,只知道一味索取而没有考虑回报。
        二、大学生责任感淡漠甚至缺失的原因
        (一)自身原因
        这是部分大学生责任感淡化乃至缺乏的内在原因。
        当代大学生基本上是出生在改革开放
        后,


        应试教育

        的影响,
        其直接目标就是考大学,
        至于考上大学后要干什么并不十分明确。
        所以上了大学后,对这些没有很好地适应心理转变、没有明确进入社会角色的大学生来说,
        责任感常常只能是外在的东西。
        因此,
        当代大学生社会责任感的淡化与自身进入角色缓慢有
        很大关系。


        4楼2014-04-12 10:48
        回复
          (五)引导学生主动参与社会实践,不断增强大学生的责任感
          社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生,了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台,大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学生走出校园,深入社会,到基层去,到群众中去,实现从理论到实践的关键性转变,让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解, 正确把握社会发展的主流和本质,牢固树立起国家主人翁的责任感,在实践中受教育,增强责任感。 (六)完善评价机制,提高教育质量,实行素质教育
          “大学的本质要求它自身不能只是作为职业训练场所而存在,还应该在培养具有较高道德水平的人方面发挥自己的责无旁贷的责任。”如果高校的教育只是教给学生的知识和技能,而忽视了教给学生“做人”的本领和艺术,尤其是做一个对他人、对家庭、对社会和对国家有责任感的人,那么这种教育可以说是失败的。


          6楼2014-04-12 10:49
          回复