物理试题1 探究光反射时的规律
实验器材：激光笔1支 夹子2个 平面镜1块 白纸1张(A4纸)
刻度尺 量角器1个 直角三角板1个
操作程序：
顺序 操作内容
1 把白纸放在水平桌面上，在白纸上画出法线和镜面所在的位置线，并在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线。
2 用夹子固定平面镜，竖直放在白纸的适当位置上。
3 用激光笔沿第一条线入射，找到反射光线，做出标记点。
4 改变光束入射方向，按顺序3再做两次。
5 在白纸上画出反射光线，用量角器分别测出入射角i和反射角r，记入表格中。
实验记录：
实验次数 入射角i 反射角r
1
2
3
实验结论：在反射现象中，反射角 入射角。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题1 探究光反射时的规律评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 把白纸放在水平桌面上，在白纸上画出法线和镜面所在的位置线 1
2 在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线 1
3 用夹子固定平面镜，竖直放在白纸的适当位置上 1
4 用激光笔沿第一条入射光线入射，找到反射光线，做出标记点 1
5 用激光笔沿第二条入射光线，找到反射光线，做出标记点 1
6 用激光笔沿第三条入射光线，找到反射光线，做出标记点 1
7 在白纸上画出反射光线 1
8 用量角器分别测出入射角和反射角，记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1. 量出的反射角与入射角差值为5°以内都不扣分。2. 发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分__________ 监考教师签字__________
考试日期： 2014年5月

物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系
实验器材：玻璃板1块 火柴 白纸1张(A4纸) 夹子2个 刻度尺1把
完全相同的蜡烛2支 直角三角板1个
操作程序：
顺序 操作内容
1 将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置，标记出镜面的位置。
2 把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前并做标记，拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，在对应位置画出标记。
3 改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复顺序2。
4 熄灭蜡烛，量出蜡烛到镜面的距离及蜡烛的像到镜面的距离。
5 把实验数据记入表格中。
实验记录：
实验次数 物体到镜面的距离/cm 像到镜面的距离/cm 像与物体大小关系
1
2
实验结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置 1
2 标记出镜面的位置 1
3 把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，并作标记 1
4 拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合 1
5 准确标记出像的对应位置 1
6 把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复序号4、5的操作 1
7 熄灭蜡烛，分别量出蜡烛到镜面的距离并记入表格中 1
8 分别量出蜡烛的像到镜面的距离并记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．量出蜡烛到镜面的距离及量出蜡烛的像到镜面的距离不强调先后顺序。2．测量值精确到1mm。3．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题3 探究凸透镜成像的规律
实验器材：凸透镜(f =250px) 蜡烛 光屏 光具座 火柴
操作程序：
顺序 操作内容
1 把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。
2 点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏高度，使三者中心在同一高度上。
3 调整物距使u＞2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录物距、像距及像的性质于表格中。
4 再次调整物距使u＞2 f，重复顺序3。
5 调整物距使f＜u＜2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录物距、像距及像的性质于表格中。
6 再次调整物距使f＜u＜2f，重复顺序5。
实验记录：f ＝250px
实验次数 物 距u/cm 像 的 性 质 像 距v/cm
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
1
2
3
4
实验结论:
当u＞2f时成的像是_________________________________ 。
当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上 1
2 把烛焰、凸透镜、光屏相互靠近，调整高度使三者中心在同一高度上 1
3 调整物距使u＞2f 1
4 移动光屏使光屏上出现清晰的像 1
5 记录像的性质，记录物距和像距于表格中 1
6 再次调整物距使u＞2f，重复序号4、5的操作 1
7 调整物距使f＜u＜2f，重复序号4、5的操作 1
8 再次调整物距使f＜u＜2f，重复序号4、5的操作 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明： 1. 整理器材时蜡烛不动。2. u＜f的成像情况不要求。 3.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题4 探究水沸腾时温度变化的特点
实验器材：50mL烧杯1个 水（温度接近90℃） 温度计1支 铁架台
石棉网 酒精灯 火柴 中心有孔的纸板 停表
操作程序：
顺序 操作内容
1 检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录。
2 用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上中心位置。
3 把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中。
4 点燃酒精灯，开始对烧杯加热。
5 水温达90℃后，每隔0.5min记一次温度值于表格中，直至水沸腾2min为止。
6 将酒精灯熄灭，取出温度计。
7 根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图象，得出结论。
实验记录：
温度计量程____________，分度值_______。
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
温度/℃
实验结论：水沸腾时，温度变化的特点是___________。
说明：
1．考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题4 探究水沸腾时温度变化的特点
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 观察温度计的量程和分度值并正确记录 1
2 用烧杯装适量热水，放在石棉网的中心位置上 1
3 把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中 1
4 温度计的玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁，点燃酒精灯方法正确 1
5 每隔0.5min记一次温度值于表格中，时间控制正确 1
6 读数及时、方法正确 1
7 熄灭酒精灯方法正确 1
8 取出温度计，绘制图象正确 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1.本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。2.实验结束,学生只需取出温度计,烧杯由监考教师负责整理。3.发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题5 探究串联电路中各处电流的关系
实验器材：电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个
小灯座2个 开关1个 导线7根 电流表1个(0-0.6-3A)
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中 。
3 分析数据，得出结论。
实验记录：
A点的电流I1/A B点的电流I2/A C点的电流I3 /A
实验结论:串联电路中各处电流 。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题5 探究串联电路中各处电流的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 连接电路时开关断开 1
2 按一定顺序连接电路,把导线连接到接线柱上 1
3 观察电流表指针是否在零刻线上 1
4 电流表串联接入电路 1
5 电流表正、负接线柱连接正确 1
6 电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直 1
7 改接电流表位置时，断开开关 1
8 能正确读出数据并记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明: 1.记录电流值时不要求估读。2.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题6 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系
实验器材：电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个
小灯座2个 开关1个 导线8根 电流表1个(0-0.6-3A)
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中 。
3 分析数据,得出结论。
实验记录：
A点的电流I1/A B点的电流I2/A C点的电流I /A
实验结论:并联电路中干路电流 各支路电流之和。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题6 探究并联电路中干路电流与各支路电流
的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 连接电路时开关断开 1
2 按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上 1
3 观察电流表指针是否在零刻线上 1
4 电流表串联接入电路 1
5 电流表正、负接线柱连接正确 1
6 电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直 1
7 改接电流表位置时，断开开关 1
8 能正确读出数据并记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明： 1.记录电流值时不要求估读。2.发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题7 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端
电压的关系
实验器材：电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个
小灯座2个 开关1个 导线7根 电压表1个(0-3-15V)
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 用电压表分别测出A与B 、B与C、 A与C之间的电压，记入表格中。
3 分析数据,得出结论。
实验记录：
L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 电源两端的电压U/V
实验结论：串联电路中用电器两端的电压之和______电源两端的电压。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据的相应扣分。
物理试题7 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端
电压的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 连接电路时开关断开 1
2 按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上 1
3 观察电压表指针是否在零刻线上 1
4 电压表并联接入电路 1
5 电压表正、负接线柱连接正确 1
6 电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直 1
7 改接电压表位置时，断开开关 1
8 能正确读出数据并记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明： 1．记录电压值时不要求估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题8 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系
实验器材：电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个
小灯座2个 开关1个 导线8根 电压表1个(0-3-15V)
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 用电压表分别测出A与B、C与D之间的电压，并记入表格中。
3 分析数据,得出结论。
实验记录：
L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V
实验结论：并联电路各支路用电器两端的电压 。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题8 探究并联电路各支路用电器两端电压
的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 连接电路时开关断开 1
2 按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上 1
3 观察电压表指针是否在零刻线上 1
4 电压表并联接入电路 1
5 电压表正、负接线柱连接正确 1
6 电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直 1
7 改接电压表位置时，断开开关 1
8 能正确读出数据并记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明： 1．记录电压值时不要求估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题9 探究电流与电压的关系
实验器材： 电池盒 1号干电池3节 定值电阻1只(10Ω)
滑动变阻器1个(20Ω） 电流表1个(0-0.6-3A) 电压表1个(0-3-15V)
开关1个 导线8根
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。
3 改变滑片的位置，使电压表示数变为3V，再次读出电流表示数,并记入表格中。
4 分析实验数据,得出结论。
实验记录:
　实验次数 电阻R/Ω 电阻R两端电压U/V 通过电阻R的电流I/A
1 10 1.5
2 10 3
实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题9 探究电流与电压的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 连接电路时开关断开 1
2 按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上 1
3 观察电压表、电流表指针是否在零刻线上 1
4 滑动变阻器连接正确 1
5 闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置 1
6 电压表、电流表连接正确 1
7 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值 1
8 正确读出对应的电流表示数并记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．电流表、电压表不需要估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题10 探究电流与电阻的关系
实验器材：电池盒 1号干电池3节 定值电阻两个(5Ω和10Ω) 开关1个滑动变阻器1个(20Ω) 电流表1个(0-0.6-3A ) 电压表1个(0-3-15V) 导线8根
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图将5Ω的电阻连入电路。
2 闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
3 将10Ω的电阻连入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
4 分析实验数据,得出结论。
实验记录:
　实验次数 电阻R/Ω 电阻R两端电压U/ V 通过电阻R的电流I/A
1 5 2
2 10 2
实验结论：
导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题10 探究电流与电阻的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 按一定顺序连接电路,连接电路时开关断开，把导线连接到接线柱上 1
2 观察电压表、电流表指针是否在零刻线上 1
3 滑动变阻器连接正确 1
4 闭合开关前，将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置 1
5 电压表、电流表连接正确 1
6 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值，正确读出对应的电流表示数并记入表格中 1
7 将10Ω的电阻连入电路时，开关是断开的 1
8 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值，正确读出对应的电流表示数并记入表格中 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．电流表、电压表不需要估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题11 伏安法测小灯泡的电阻
实验器材：电池盒 1号干电池3节 2.5V小灯泡1个 小灯座1个
滑动变阻器1个(20Ω) 电流表1个(0-0.6-3A) 电压表1个（0-3-15V）
开关1个 导线8根
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。
3 改变滑片的位置，使电压表示数为1.5V，再次读出电流表示数,并记入表格中。
4 根据实验数据,计算出小灯泡的电阻值并记入表格中。
实验记录:
　实验次数 小灯泡两端电压U/V 通过小灯泡电流I/A 小灯泡电阻R/Ω
1 2.5
2 1.5
说明：
1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3. 计算结果保留一位小数。
物理试题11 伏安法测小灯泡的电阻评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 按一定顺序连接电路，连接电路时开关断开，把导线连接到接线柱上 1
2 观察电压表、电流表指针是否在零刻线上 1
3 滑动变阻器连接正确 1
4 闭合开关前，将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置 1
5 电压表、电流表连接正确 1
6 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V 1
7 正确读出相应的电流表示数并记入表格中 1
8 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为1.5V，正确读出相应的电流表示数并记入表格中 1
9 正确计算出小灯泡的电阻并记入表格中 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．电流表、电压表不需要估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题12 测量小灯泡的额定功率
实验器材：电池盒 1号干电池3节 2.5V小灯泡1个 小灯座1个
滑动变阻器1个(20Ω) 电流表1个(0-0.6-3A) 电压表1个（0-3-15V）
开关1个 导线8根
操作程序：
顺序 操作内容
1 按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
3 根据实验数据,计算出小灯泡的额定功率并记入表格中。
实验记录:
小灯泡两端电压U/V 通过小灯泡电流I/A 小灯泡额定功率P/W
2.5
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题12 测量小灯泡的额定功率评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 按一定顺序连接电路，连接电路时开关断开，把导线连接到接线柱上 1
2 观察电压表、电流表指针是否在零刻线上 1
3 滑动变阻器连接正确 1
4 闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置 1
5 电压表连接正确 1
6 电流表连接正确 1
7 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值 1
8 正确读出相应的电流表示数并记入表格中 1
9 正确计算小灯泡的额定功率并记入表格中 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．电流表、电压表不需要估读。2．发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题13 探究通电螺线管外部磁场的方向
与电流方向是否有关
实验器材：通电螺线管磁场演示器 菱形小磁针（10个） 电池盒
1号干电池4节 开关1个 导线7根
操作程序：
顺序 操作内容
1 开关断开，按如图所示连接电路。
2 在通电螺线管的周围放若干菱形小磁针，观察菱形小磁针静止时N极的指向并画在甲图中。
3 闭合开关，观察菱形小磁针静止时N极的指向并画在乙图中。
4 断开开关，改变接入螺线管电源的正、负极。
5 闭合开关，观察菱形小磁针静止时N极的指向并画在丙图中。
实验记录：
实验结论：
通电螺线管外部磁场的方向与电流方向 (选填“有关”或“无关”)。
说明：
1．不要求考生书写完整的实验报告。
2. 菱形小磁针摆放位置合理。
物理试题13 探究通电螺线管外部磁场的方向
与电流方向是否有关评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 连接电路时开关断开 1
2 按一定顺序连接电路,把导线连接到接线柱上 1
3 通电螺线管周围合理摆放菱形小磁针 1
4 在甲图中正确画出菱形小磁针的位置及N极的指向 1
5 闭合开关，在乙图中正确画出菱形小磁针的位置及N极的指向 1
6 断开开关 1
7 改变接入螺线管电源的正、负极 1
8 闭合开关，在丙图中正确画出菱形小磁针的位置及N极的指向 1
9 根据实验现象，正确得出实验结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题14 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
实验器材：灵敏电流计1只（1mA） U型磁铁1个(大号) 方型线圈1个 导线6根 开关1个
操作程序：
顺序 操作内容
1 开关断开，按如图所示连接电路。
2 让线圈静止，闭合开关，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。
3 向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。
4 对调N、S极，向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。
实验记录:
实验次数 线圈摆动情况 灵敏电流计指针偏转情况（选填“有”或“无”）
1 线圈静止
2 N极在上，线圈向左、右摆动
3 N极在下，线圈向左、右摆动
实验结论：当闭合电路的一部分导体在磁场中做___________________运动时，导体中能产生电流。
说明：
1．考生只需在表格中填写实验现象，不要求书写完整的实验报告。
2. 要真实记录实验现象，捏造实验现象相应扣分。
物理试题14 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 连接电路时开关断开 1
2 按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上 1
3 灵敏电流计串联接入电路，放在便于观察处 1
4 U型磁铁放置合理 1
5 闭合开关，观察灵敏电流计指针的偏转情况并记入表格中 1
6 N极在上，线圈向左(右)摆动时，观察灵敏电流计指针的偏转情况并记入表格中 1
7 N极在下，线圈向左(右)摆动时，观察灵敏电流计指针的偏转情况并记入表格中 1
8 正确记录观察结果 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明： 1. 实验过程中对灵敏电流计正、负接线柱不作要求。2. 发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题15 探究同种物质的质量与体积的关系
实验器材：托盘天平1架（含砝码200g） 形状规则的铝块3个(体积分别是250px3、500px3、750px3)
操作程序：
顺序 操作内容
1 调节天平横梁平衡。
2 分别测出三个铝块的质量m1、m2、m3并记入表格中。
3 根据记录数据做出m—V图象。
4 由数据或图象，得出结论。
实验记录：
体积V/cm3 质量m/g
铝块一 10
铝块二 20
铝块三 30
实验结论：同种物质的质量与体积的比值 。
说明：
1．考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题15 探究同种物质的质量与体积的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 用镊子将游码调到标尺左端的零刻度线处 1
2 调节平衡螺母使横梁平衡 1
3 铝块放左盘, 估测后，用镊子由大到小向右盘中尝试加减砝码 1
4 左手保护横梁，右手用镊子拨动游码，直至横梁恢复平衡,将数据记入表格中 1
5 再次测量质量前，将游码恢复到零刻度线处 1
6 能正确记录质量数据于表格中 1
7 坐标轴上数值标注合理 1
8 图象绘制正确 1
9 得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。2．用手直接加减砝码或由小到大试加砝码扣1分。3. 发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题16 测量盐水的密度
实验器材： 托盘天平1架（含砝码200g） 50mL烧杯1个（内装适量盐水） 100mL量筒（分度值1mL）1个
操作程序：
顺序 操作内容
1 调节天平横梁平衡。
2 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1并记入表格中。
3 将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V并记入表格中。
4 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2并记入表格中。
实验记录：
烧杯和盐水的总质量m1/g 烧杯和剩余盐水的总质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度ρ/(g·cm-3)
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3. 用手把量筒拿起来读数扣1分。
4. 计算结果保留一位小数。
物理试题16 测量盐水的密度评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 用镊子将游码调到标尺左端的零刻度线处 1
2 调节平衡螺母使横梁平衡 1
3 把装适量盐水的烧杯放在左盘，估测后，用镊子由大到小向右盘中尝试加减砝码 1
4 左手保护横梁，右手用镊子拨动游码，直至横梁恢复平衡，测出质量 1
5 将适量的盐水倒入量筒中，测出体积 1
6 读数时，视线与量筒中盐水凹液面底部相平 1
7 测出烧杯和剩余盐水的总质量 1
8 能正确记录质量和体积数据于表格中 1
9 计算结果正确并记入表格中 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐，将桌上的水擦干净 1
得分合计
说明：1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。2．用手直接加减砝码或由小到大试加砝码扣1分。3．用手把量筒拿起来读数扣1分。4. 直接把量筒放在天平上测量扣1分。5. 发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题19 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
实验器材：弹簧测力计(2.5N) 带挂钩木块1个(约200g)
钩码1个(200g)
操作程序：
顺序 操作内容
1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。
2 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并正确记入表格中。
3 在木块上加放钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并正确记入表格中。
4 分析数据,归纳总结。
实验记录：
弹簧测力计量程___________，分度值_______。
实验次数 压力 滑动摩擦力f/N
1 较小
2 较大
结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题19探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，然后观察弹簧测力计指针是否在零刻线上 1
2 正确记录量程和分度值 1
3 实验中匀速直线拉动木块 1
4 实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 1
5 在拉动过程中能正确读出弹簧测力计示数 1
6 向木块上放、取钩码时能做到轻放轻拿，拉动时钩码不掉落 1
7 木块上放上钩码后，在拉动过程中能正确读出弹簧测力计示数 1
8 正确记录实验数据于表格中 1
9 实验结论正确 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．读数时不估读不扣分。2．拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。3. 发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题20 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
实验器材：弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1个(约200g) 毛巾1条
操作程序：
顺序 操作内容
1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。
2 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数并记入表格中。
3 在水平桌面上铺上毛巾，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在毛巾表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数并记入表格中。
4 分析数据，归纳总结。
实验记录：
弹簧测力计量程___________，分度值_______。
实验次数 接触面材料 滑动摩擦力f/N
1 木块与桌面
2 木块与毛巾
结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题20 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，然后观察弹簧测力计指针是否在零刻线上 1
2 正确记录量程和分度值 1
3 实验中匀速直线拉动木块 1
4 实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块 1
5 在拉动过程中能正确读出弹簧测力计示数 1
6 在水平桌面上铺上毛巾 1
7 把木块放在毛巾表面上，在匀速拉动过程中能正确读出弹簧测力计示数 1
8 正确记录实验数据于表格中 1
9 实验结论正确 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．读数时不估读不扣分。2．拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。3. 发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题21 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系
实验器材：500mL烧杯1个(内装适量的水) 物块1个 细线
弹簧测力计1个（量程2.5N）
操作程序：
顺序 操作内容
1 在烧杯中加入适量的水。
2 用弹簧测力计测出物块所受的重力G并记入表格中。
3 用弹簧测力计吊着物块，将物块部分浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F1并记入表格中。
4 用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F2并记入表格中。
5 分别求出物块所受浮力的大小并记入表格中。
实验记录：
物块的重力G/N 弹簧测力计示数F1/N 弹簧测力计示数F2/N 物块部分浸入所受的浮力F浮1/N 物块全部浸入所受的浮力F浮2/N
实验结论：在同种液体中，物体排开液体体积越大，所受浮力越 。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题21 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 在烧杯中加入适量的水 1
2 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，观察弹簧测力计指针是否在零刻线上 1
3 正确使用弹簧测力计测出物块所受的重力 1
4 用弹簧测力计吊着物块慢慢浸入水中，且不碰杯壁和杯底 1
5 物块部分浸入水中，读出此时弹簧测力计示数 1
6 物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力计示数 1
7 能正确记录实验数据于表格中 1
8 正确求出物块部分浸入和全部浸入水中时所受的浮力 1
9 计算结果正确，得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐，将桌上的水擦干净 1
得分合计
说明：1. 发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月 日
物理试题22 探究浮力大小与液体密度的关系
实验器材：500mL烧杯2个(内装适量的水和纯酒精) 物块1个 细线
弹簧测力计1个（量程2.5N）
操作程序：
顺序 操作内容
1 在烧杯中分别加入适量的水和酒精。
2 用弹簧测力计测出物块所受的重力G，并记入表格中。
3 用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F1并记入表格中。
4 用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入酒精中，读出此时弹簧测力计示数F2并记入表格中。
5 分别求出物块在水和酒精中所受浮力的大小并记入表格中。
实验记录：
物块的重力G/N 弹簧测力计示数F1/N 弹簧测力计示数F2/N 物块全部浸入水中所受的浮力F浮1/N 物块全部浸入酒精中所受的浮力F浮2/N
实验结论：物体排开液体体积一定时，液体的密度越大，所受浮力越 。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题22 探究浮力大小与物体排开液体密度的关系
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 分别在烧杯中加入适量的水和酒精 1
2 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，观察弹簧测力计指针是否在零刻线上 1
3 正确使用弹簧测力计测出物块所受的重力 1
4 用弹簧测力计吊着物块分别浸入水和酒精中，且不碰杯壁和杯底 1
5 物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力计示数 1
6 物块全部浸入酒精中，读出此时弹簧测力计示数 1
7 正确求出物块全部浸入水和酒精中所受的浮力 1
8 计算结果正确，得出正确结论 1
9 能正确记录实验数据于表格中 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐，将桌上的水擦干净 1
得分合计
说明：1. 发现问题能及时纠正不扣分。

物理试题23 探究浮力大小与排开液体的重力的关系
实验器材：100mL烧杯1个(内装适量的水) 　 50mL烧杯1个 溢水杯1个物块1个 弹簧测力计1个（量程2.5N） 小桶1个 细线
操作程序：
顺序 操作内容
1 用弹簧测力计测出物块所受的重力G物和小桶所受的重力G桶并记入表格中。
2 把溢水杯中装满水，将小桶放到溢水杯出水口下。
3 把物块浸没在溢水杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F并记入表格中。
4 用弹簧测力计测出被物块排开的水和小桶所受的总重力G总并记入表格中。
5 求出物块所受的浮力F浮与物块排开的水所受的重力G排并记入表格中，加以比较得出结论。
实验记录：
物块的重力G物/N 物块浸没水中时弹簧测力计示数F/N 物块所受浮力F浮/N 小桶的重力G桶/N 水和小桶所受的总重力G总/N 物块排开的水所受的重力G排/N
实验结论：
浸在液体中的物体受到浮力的大小______它排开的液体所受的重力。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题23 探究浮力大小与排开液体的重力的关系
评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，观察弹簧测力计指针是否在零刻线上 1
2 正确使用弹簧测力计测出物块所受的重力 1
3 正确使用弹簧测力计测出小桶所受的重力 1
4 溢水杯中装满水（溢出的少量水接到小烧杯中） 1
5 将小桶放到溢水杯出水口下 1
6 用弹簧测力计吊着物块慢慢浸没在溢水杯的水中，且不碰杯壁和杯底，正确读出此时弹簧测力计示数 1
7 用弹簧测力计测出被物块排开的水和小桶所受的总重力 1
8 计算结果正确，得出正确结论 1
9 能正确记录实验数据于表格中 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐，将桌上的水擦干净 1
得分合计
说明：1.整理器材时，提醒学生将小烧杯和小桶中的水倒入100mL大烧杯中。2.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2014年5月___日
物理试题24 探究杠杆的平衡条件
实验器材：杠杆 支架（或铁架台） 细线 刻度尺 钩码1盒（50g×10个）
操作程序：
顺序 操作内容
1 把杠杆安装在支架（或铁架台）上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
2 在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置使杠杆在水平位置恢复平衡并将数据记入表格中。
3 改变钩码的个数和力臂，使杠杆再次在水平位置恢复平衡并将数据记入表格中。
4 根据记录的数据，分析归纳出杠杆的平衡条件。
实验记录：（g取10N/kg）
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 动力×动力臂/（N×cm） 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 阻力×阻力臂/（N×cm）
1
2
实验结论：动力×动力臂 ___阻力×阻力臂。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
物理试题24 探究杠杆的平衡条件评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 把杠杆安装在支架（或铁架台）上 1
2 调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡 1
3 把钩码挂在杠杆细线环上 1
4 改变钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置平衡 1
5 正确使用刻度尺测力臂 1
6 记录动力、动力臂、阻力、阻力臂数值于表格中 1
7 改变钩码个数和悬挂位置使杠杆再次平衡 1
8 再次记录动力、动力臂、阻力、阻力臂数值于表格中 1
9 分别计算动力×动力臂和阻力×阻力臂，计算结果正确，得出正确结论 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐 1
得分合计
说明：1．杠杆基本在水平位置平衡即可。2．挂钩码时有把钩码掉在桌上的现象不扣分。3. 发现问题能及时纠正不扣分。

老师您好，我是同学家长，完整版附件在哪？？？找不见附件，24道题很麻烦啊，希望能得到你的帮助，谢谢！

多会考理化实验？

楼主，有视频没？