刚刚回顾了看完梦之安魂曲后的日记。
现在我有想一想电影影响观众的方法，我的目标是：让电影的影响能够在观影后的时间中观众依然能在电影影响中不断受益。
电影如何影响观众？普遍靠的是剧情，好的电影普遍能让关注清晰的记住剧情，而思想就隐藏在情节中。这里所指的情节，包括：对话，人物人格和思想，大体剧情。
而能详细的表达出具体思想的是对话和人物，而对话恰又来自人物。所以我们在电影制作中，要注意对话的严谨(使观众能够像学习一般不断重复听取，方法有在电影中不断重复举例和观众重复观看)。第二，人物，如果我想讨论，那么就要有矛盾出现，人的思想的对立也会导致剧情和电影意义的对立，对电影中辩论的对白有所帮助。情节，某种成都上，它有一定的带动观众的作用，但如果用剧情本身教育观众成本会很高，因为剧情本身就是一个普通的事例而已，完全可以说与电影中对话的事例意义相仿。但是，怎么有效扩张剧情影响力呢？我需要做出突破，使剧情有多种可能性，以一个镜头语音表现出多个故事，这不关乎平行蒙太奇的使用，我指的是隐藏性剧情，这会使观众在重复观看时发现更多的事实(在没有被镜头直接表现的事物上同时发生的剧情，以景深区域外是动作和背景文字的暗示等隐藏性方式表现)，这样获得的兴奋将远超重复观看诺兰电影时找到伏笔的乐趣。并且能利用一部电影的时间表现多个故事既事例。
开放式结局为最好，因为思想在不同人之中是不同的。
——来自 爱贴吧 Windows Phone 客户端
现在我有想一想电影影响观众的方法，我的目标是：让电影的影响能够在观影后的时间中观众依然能在电影影响中不断受益。
电影如何影响观众？普遍靠的是剧情，好的电影普遍能让关注清晰的记住剧情，而思想就隐藏在情节中。这里所指的情节，包括：对话，人物人格和思想，大体剧情。
而能详细的表达出具体思想的是对话和人物，而对话恰又来自人物。所以我们在电影制作中，要注意对话的严谨(使观众能够像学习一般不断重复听取，方法有在电影中不断重复举例和观众重复观看)。第二，人物，如果我想讨论，那么就要有矛盾出现，人的思想的对立也会导致剧情和电影意义的对立，对电影中辩论的对白有所帮助。情节，某种成都上，它有一定的带动观众的作用，但如果用剧情本身教育观众成本会很高，因为剧情本身就是一个普通的事例而已，完全可以说与电影中对话的事例意义相仿。但是，怎么有效扩张剧情影响力呢？我需要做出突破，使剧情有多种可能性，以一个镜头语音表现出多个故事，这不关乎平行蒙太奇的使用，我指的是隐藏性剧情，这会使观众在重复观看时发现更多的事实(在没有被镜头直接表现的事物上同时发生的剧情，以景深区域外是动作和背景文字的暗示等隐藏性方式表现)，这样获得的兴奋将远超重复观看诺兰电影时找到伏笔的乐趣。并且能利用一部电影的时间表现多个故事既事例。
开放式结局为最好，因为思想在不同人之中是不同的。
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