当那个男人推开教室的门进来的时候,只有静静坐在长椅上的我笑着对他挥挥手,因此他选择了在我身边坐定,并皱着眉头问我:「这孩子在干什么?」
顺着他修长的手指我看看教室中央的女孩:「说是英文串烧的?rolling in the deep?报节目的时候她自己笑称是往死里滚。」
男人啧了一声,满脸无奈地说,「我要带的是这样的家伙吗……」
我笑笑,群魔乱舞的联欢还在进行,被腾空的教室只有四周围着桌椅,平素文静的小家伙们正在跟着强劲有力的节奏挥着…尺子?
一句「We could have had it all---」把气氛推向高潮,起哄的男生们大喇喇地跟着吼,发音渣到英文老师听了肯定得哭。不过她没有象我们两个这样应邀搬椅子过来,作为一个教物理的汉子我至今也不知道英文字母到底是24个还是28个,所以还真不便嘲笑这群熊孩子了。
倒是男人颇为痛苦地转身问我,「他们平时也这样?」
我不知道他指的是不是,呃,活泼。「不,相信我。」
至少从初三开始我接的这个班一直挺风平浪静的。
顺着他修长的手指我看看教室中央的女孩:「说是英文串烧的?rolling in the deep?报节目的时候她自己笑称是往死里滚。」
男人啧了一声,满脸无奈地说,「我要带的是这样的家伙吗……」
我笑笑,群魔乱舞的联欢还在进行,被腾空的教室只有四周围着桌椅,平素文静的小家伙们正在跟着强劲有力的节奏挥着…尺子?
一句「We could have had it all---」把气氛推向高潮,起哄的男生们大喇喇地跟着吼,发音渣到英文老师听了肯定得哭。不过她没有象我们两个这样应邀搬椅子过来,作为一个教物理的汉子我至今也不知道英文字母到底是24个还是28个,所以还真不便嘲笑这群熊孩子了。
倒是男人颇为痛苦地转身问我,「他们平时也这样?」
我不知道他指的是不是,呃,活泼。「不,相信我。」
至少从初三开始我接的这个班一直挺风平浪静的。