致广大莘莘学子…

有人说是中国的应试教育坑爹，我想这早已成为了一个不争的事实。人口众多的天朝或许也只能通过这种畸形的教育制度“选拔”“有用之材”。

相信很多人都看到过《超级演说家》中的一次演讲。其中一段内容大致如下：“如果全部的作业都要保质保量的完成起码要几个小时，每科老师会说我没有留很多，也就几十分钟，但是大家想一想，如果全部的课程加起来，学生要几点才能做完？对此老师们会有一个很好的理由：做题量上不去考试成绩怎么提升？对此我很纳闷，如果做题量和成绩成正比，那还要老师干什么？”演讲到这直播现场爆发出排山倒海的掌声…

语数外政史地生物化，再少量的题目扩大数倍都会变得“压力山大”…对此我真想送给那些自认为学生压力不大的老师们一声“呵呵”。每当听到他们自以为是地斥责学生：“那么简单的题目怎么就学不会”时，我就有一种忍俊不禁的冲动。既然没有一位老师能教全科，为何所有学生都要学全科？教语文的我们的数学考试你能考优秀么？教数学的我们的英语对话你能听懂么？教英语的我们的化学反应方程式你能配写平正确并按照题目要求做满分么？你们针对一个科目研究了几年甚至几十年而且还只是其中一个阶段，我们要把全部的科目从无知到中学再到大学全部弄懂才能做到你们口中所谓的“及格”！不要忘了我们的年龄甚至还不及你们的二分之一三分之一甚至四分之一。

凌晨天不亮迎着晨曦起床的是我们，夜晚黑漆漆对着暗月回家埋头写作业的还是我们。起的比鸡早睡的比狗晚就是对我们苦逼生活最最真实的写照。总是说十年寒窗过去就好，可是你们不曾想过人生中最美好的青春时光就此埋葬。可能搭上的还有每个人一去不复返的童真岁月。

青春年华本应人生中最朝气最蓬勃的时节，我们却荒芜在了漫漫题海中。不只一次呼吁社会各界“救救学生”，可最后都淹没在“知识改变命运”的高声浪潮里。我们只得在无奈中时刻警醒自己:不要迷失最纯真的自我。

说了一大堆，意思不就是要好好学习