<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"></?xml:namespace>
武胜县不少乡镇初中，工资是第9档，甚至是第10档的领导，才40多岁，想方设法挤在工资是第8档或者第9档的50岁以上的老教师之前评副高。这些40多岁的领导和50岁以上的老教师相差的不仅仅是年龄和工龄，重要的是教龄，更重要的任专业课的教龄，专业技术水平，教学业绩，德高为师的“德”，身正为范的“范”。可是武胜县教育局给我的回复是：“我国现行的中小学教师副高职称晋升条件，没有对申报者的年龄进行限制，也没有学校领导不能申报的条款，更没有论资排辈的要求。因此，你提出的‘武胜县不少乡镇初中，工资是第9档，甚至是第10档的领导，才40多岁，想方设法挤在工资是第8档或者第9档的50岁以上的老教师之前评副高’的问题与职称政策不符。”第10档、第9档、第8档是中学一级教师由低到高的工资档次，最高的是第8档。每任一年中学一级教师的专业课，专业技术水平就提高一大步，就多一年评聘副高的教学业绩。难道职称政策允许任中学一级教师专业课的教龄短的，专业技术水平差得多的，教学业绩严重次后的领导申报，而不允许任中学一级教师专业课的教龄长的，专业技术水平好得多的，教学业绩突出得多的老教师申报吗？是我提出的问题与职称政策不符，还是武胜县教育局没有这一方面的反腐诚意呢？
这些是不是资历？是不是论资排辈的条件？请看武胜县教育局的回复：“按照相关政策规定，乡镇初中教师，只要符合以下条件，就可以晋升副高级职务：第一、具备大专及以上学历；第二、具有初级中学教师资格；第三、任中学一级教师5年以上；第四、普通话水平达到二级乙等及以上；第五、每年完成继续教育80学时；第六、教学业绩在本县同类学校同学科中处于前茅，并在县及以上教研活动中上过公开课、优质课或观摩课；第七、至少有2篇独立撰写的本专业、本学科且不少于1500字的教育教学研究文章在教育内刊上发表，或教育教学科研成果获县政府二等奖及以上奖励。如果是正、副校长（含正、副书记），另须取得《中小学校长任职资格培训合格证书》和《中小学校长继续教育培训合格证书》（担任校长一年及以上者）。”“任中学一级教师五年以上”应该是任中学一级教师的专业课五年以上的意思。以为这些不是论资排辈的要求，把一些专业技术水平还不如许多初级教师的领导评上副高，他们不能任副高教师的专业课。一般是一生工作30多年退休，他们一共能任多少年专业课呢？评聘副高的教学业绩要“在本县同类学校同学科中处于前茅”。50岁以上的老教师任的专业课比他们多许多，教学业绩还没有处于前茅吗？而那些40多岁的领导就处于前茅了吗？他们原来任课就比教师少得多，评了中级职称，任课很少甚至有时不任课，现在他们评了副高更加不任什么课了。他们应该带头任副高专业课，可是他们的专业技术水平太差，任不了。评聘出这样的副高，能起什么积极作用呢？他们离退休还有许多年，这给学校带来的负面影响是多么大呢？
