高考生请进

又是一年高考时，又是一年毕业季，道不尽的话语，说不尽的离愁……

2000年1月，《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》归纳了高职高专教育人才培养模式的基本特征是：以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案；毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重；“双师型”教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键；学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。高职高专不同类型院校都要按照培养高等技术应用性专门人才的共同宗旨和上述特征，相互学习，共同提高，协作攻关，各创特色。

虽然本科高职在我国才刚刚起步，但可以预见，以后几年将有一个较快的发展。一方面因为国家经济建设需要大量的高层次技术应用性人才；另一方面，广大受教育者也有接受本科层次高职教育的需要。同时，由于近年来专科高职出现招生难、就业难等问题，这已经在很大程度上影响到高职教育的正常发展。所以，应注重适度发展本科高职。笔者认为，发展本科高职首先要转变观念。在专科高职招生就业都相当困难的形势下，我们不能死抱着“现阶段就是要以发展专科层次高职为主”的教条不放，这样可能会造成更大的人才和资源浪费。因此，本科高职要适度发展，并最终在我国建立从专科、本科到研究生的完整的高职教育体系。

一年又一年，高考考验难。无论高考的人数总量是偏多还是略少，能顺利考取本科的考生还是有限，这让没能进入本科的学子和家长们困扰不已。职场专家表示，读个好的高职专科院校也一样有宽阔的就业出路。

目前，有不少本科生甚至研究生苦于找不到工作，许多高校为就业签约率不高而发愁。然而，高职毕业生却成了就业市场的“香饽饽”，一些热门专业的毕业生甚至不用出校门或还没毕业，就被用人单位一抢而空或提前预订。

资料显示,高职的就业率在80%以上的专业有17个大类，220多种专业。

据了解，高职院校被“重新认识”，首先得益于我国高等教育从精英化阶段走向大众化，连续几年的高校扩招，最大的增长点是高等职业教育。

高职教育目前占据整个高等教育的半壁江山，是多数考生的归属；其次，高职院校面向市场、以就业为导向，实行校企合作、工学结合的办学新模式，开拓与创新空间大，深受一线和基层的欢迎。

考生和家长最看重的一点莫过于高职专业走俏、就业形势好。高就业率必然带来吸引力。学校品牌、优势专业、人才质量都是用人单位所看重的；而重点建设的百所高职示范校，其意义和声誉相当于普通高校的“211”；高职专业设置贴近企业需求，以“宽、浅、新、实”为培养新方向，特别是一些新型交叉专业成为就业市场的宠儿。

高职院校的优势：
第一，高职院校非常重视培养学生的职业素养，重视培养学生的实践能力，各学校基本实行双证书教育，学生毕业时既要获得毕业证书，也要获得相关专业的职业资格证书。

第二，高职院校侧重培养学生对知识的综合运用能力。学校不仅使学生具备必要的理论知识和科学文化基础知识，还要求学生熟练掌握专业主干技术及应用。在校期间，优秀生还将被推荐参加专升本考试，进入本科继续深造。

第三，高职院校注重培养学生的表达能力、与人沟通的能力以及合作共事的能力。现今社会，学历高并不代表能力强。很多高职学生在校期间边打工边学习，加强理论学习的同时也提高了职业能力。

第四，就业率高是高职的一大优势。从目前的市场需求来看，只要学生放下架子，基本上都能找到就业岗位，各校毕业生的总体就业率一直较高。