路上一只鸡被车轧死了。
语文老师：请同学们以此为素材写一篇文章，文体不限，字数600字以上。
英语老师：Oh!My God! What a pity!同学们用虚拟语气描述一下这副情景，用现在时，不要用过去时。
物理老师：请画出鸡被轧时的受力分析图。
化学老师：鸡会腐烂，是氧气的氧化作用吗？
生物老师：又有一种物种的同类消失了，如何克隆另一只相同基因的鸡？
历史老师：历史总是惊人的相似！请举例自汉代以来在这条路上发生类似事故的时间和简要经过，并分析其原因。
政治老师：请用“量变和质变”的观点分析造成这种事故的因素。
