福利——学法篇——来自某学霸（不是楼主这个半学渣写的，放心吧）
语文篇
高中语文笔记最多的就是文言文了
首先呢，在语文书上把重点语句，词。标上号
然后在笔记本上写出相应号的解释
老师上课讲解时，再用红笔改正，标注
(这个是我们学习文言文的步骤，重点词句老师会给画，自己回家写，转天上课提问，她再解释)
书上不用写，只把通假字一类的特殊符号标记。
好处是，复习时直接看书，不会有干扰，再对照笔记本
笔记本上其他的内容，每课的文学常识，以及归纳的各种题型，重点内容
举个例子，高三总复习时，我们复习蓝本是53.
知识清单有好多东西，把重点的写在笔记本上。感觉会浪费时间，但印象很深
而且，再复习只看笔记本了，不用抱着一本厚厚的53了。
数学篇
数学怎么说呢，一般就是记老师讲的板书及例题。
首先呢，每页折2-3cm的地方。（一会上图大家就能看到什么意思了）
黑笔的记板书，概念一类的。
蓝笔写例题题目
铅笔写自己的算法
红笔更正老师的讲解及步骤
再在旁边折的那块地注解要注意的内容
铅笔的不要擦，对比能看出你的易错点
英语篇
之前是记在书上，再誊写在笔记本上
后来感觉太费时间，直接写在笔记本上了
推荐用活页本，把语法记在单独页上。再放里面。
这样语法就汇总在一起了。不会像我的那样了
习惯问题吧。有人会记在书上，可是你高三复习时要拿着9-10本书来回翻么
理综篇
物理呢，板书很少，笔记也不算多。
但我会在考试前复习时，按照自己买的参考书和书本把重点内容在笔记本上写一遍
边写边理解，然后再做题。把题中答案解析中重点的，自己认为重要的，不会的，再补在笔记后面
化学，板书很多，记吧。
老师不写板书，只是讲东西时，笔也不要离手。
听着说道自己认为不太会的，同样记下来。没跟下来，可以和老师说，他一般都会重复的。或者下课再问（这个也适合其他科）
生物，建议笔记记在书上。
刚开始我也是记在笔记本，可有些东西在书上，再誊一遍很费时间
而且，生物知识点很碎。最重要的也是看书
笔记在书上，看的时候很方便。地方不够，可以附张纸的
以化学为例，我有4本笔记。。。==
第一本，所有书，老师讲的内容。
第二本，准高三暑假，所有书已经学完。把这些书看一遍，并且把内容总结在本上。
每总结一章，做相对内容的53.再在本上补上你的不熟的，错误的点。
（不总结在本上也可以，但最起码要把书过一遍）
第三、四本，一本有机的，一本无机的。
高三总复习，蓝本是导学案。老师补充的内容都记在上面。
每复习完一章，把这一章重点的，掌握不好的，或者考试很重要的随时写在这两个本上。
要另辟几页，专门总结方程式
高三各种考试前，翻翻这两个本就ok了。再抱着厚厚的总复习，要看到什么时候啊。
其实这些，都是当时我老师要求建议的。
但有的人只当是应付差事，直接把别人的借来抄。
我是很认真的把这些写了。因为每个人的错误点，觉得重要的，掌握不好的都是不一样的
都是根据自己自身来写的。
每次考试前看一遍，不会的越来越少。会的印象越来越深。
其他科也都可以弄，根据自己的习惯来做。
有的老师会要求你怎么做，不要求的话自己也可以这样做。
总的来说呢
笔记只是一个载体。重点是把知识掌握了
不用拘泥于形式，，自己看的懂看着舒服就行
就比如，有的同学的笔记我看着都快乱死了，但他自己能看明白，这就可以了
笔记是给自己看的，也不要为了好看而浪费时间。
我只是给大家一个借鉴，觉得好的可以看看。觉得不适合自己，就还看看吧
总之，适合自己最重要。
还有一点，保护好自己的笔记。辛辛苦苦写的，万一被人拿走了呢
错题篇
语文，，没有这个习惯。
很重要的是保持语感。每天要做基础再加上阅读，诗词鉴赏。
把字词，字音的写在小卡片上，每天看看。（当时买了好几盒那种卡片呢
最最重要的就是练手，保持语感。
我的语文高一不算好，高二开始天天做53.过些日子就涨分了。
一直都120-130的。。。
但，高考前总觉得语文没问题了，就不看了、。看别的科了，再加上第一场就语文。最后才110多、、、==
数学+物理
这两科差不多，一起说了。
刚开始写错题，特傻的还抄题目。
后来，有一天写物理一道高考题，题目那个长啊。和老师说，，，，
老师说了句，以后那个卷子你还会看么
顿时明白，剪。。
最后整理书时，我的数学和物理没多少卷子，全剪了
贴好后，把答题过程写了。
这个过程，要自己写，之前老师可能会讲完一遍了。自己写时，看看还有阻碍思路地方么，有的话赶紧找老师或者同学解决了。再写一遍，往往又会出现新的问题。自己能完完整整把过程写了，这道题才算会
再写上相应涉及的知识点和注意事项
争取以后再涉及这种类型的题，不再错了、、
化学+生物
相同点是，我没有他们的错题本。
这两科都是知识点特别碎的科目。所有改错全在卷子上。
并且呢，尤其选择。把每一道题每一个选项都要弄会。再写上相应知识点。（其他科也同理）
化学和生物每科高考时才6道选择，涉及的东西会特别多。
每次复习，都会把卷子再看一遍。把相应知识点再默着写一遍。
我会考时的生物卷子上，有多少种颜色就是看了多少遍
每一次看，都能有新的感受。
而且会发现有的题又不会了，这时继续找老师弄明白
生物我单独有个本子，会积累每张卷子出现的我不会的知识点。
本里还有总结的每章基本内容
生物一般在必修2这本书，东西比较活，算概率的。这个掌握的是题型
其他就是知识点了。
好多都是，题目盖了不同的帽子，有时还是各种新型的研究的。
但最后题目涉及的知识点都是书本这些的
他们出题的，只会围绕课本。所以，这两科要很仔细的看书
针对错题问题，，，
抄还是剪，这是一个问题
卷子什么的还好，可一本书，是正反面，又不舍得剪的
如果后面内容不是太重要，可以剪
实在不能剪得，只能抄了。为了省时间，题目的废话就不要写了。能表达出题的意思就可以了
或者，我同学的一招，把错题印下来。然后贴在错题本上。
什么时候开始总结
这个看你自己了，能坚持下来必然是好的。高三复习会很有用的。你之前的不足点高三又能着重复习一遍了
错题效率，不要把他当作一个任务。只是应付差事。会有抵触心情的
又耽误时间，还做了无用功
概念题我是不会总结的，但我会把这个概念写在本上，
比如物理光的题，什么现象对应什么原理。我是直接把选项改对，写在本上，总结了很多条
错题也是个媒介。帮你整理出你的漏洞。
都说高考时，谁带进考场的漏洞越少，谁越能成功
错题本的目的呢，我觉得是就是你在复习直接看你错的东西。你掌握了的就不用再浪费时间看了