福利——学法篇——来自某学霸(不是楼主这个半学渣写的,放心吧)
语文篇
高中语文笔记最多的就是文言文了
首先呢,在语文书上把重点语句,词。标上号
然后在笔记本上写出相应号的解释
老师上课讲解时,再用红笔改正,标注
(这个是我们学习文言文的步骤,重点词句老师会给画,自己回家写,转天上课提问,她再解释)
书上不用写,只把通假字一类的特殊符号标记。
好处是,复习时直接看书,不会有干扰,再对照笔记本
笔记本上其他的内容,每课的文学常识,以及归纳的各种题型,重点内容
举个例子,高三总复习时,我们复习蓝本是53.
知识清单有好多东西,把重点的写在笔记本上。感觉会浪费时间,但印象很深
而且,再复习只看笔记本了,不用抱着一本厚厚的53了。
数学篇
数学怎么说呢,一般就是记老师讲的板书及例题。
首先呢,每页折2-3cm的地方。(一会上图大家就能看到什么意思了)
黑笔的记板书,概念一类的。
蓝笔写例题题目
铅笔写自己的算法
红笔更正老师的讲解及步骤
再在旁边折的那块地注解要注意的内容
铅笔的不要擦,对比能看出你的易错点
英语篇
之前是记在书上,再誊写在笔记本上
后来感觉太费时间,直接写在笔记本上了
推荐用活页本,把语法记在单独页上。再放里面。
这样语法就汇总在一起了。不会像我的那样了
习惯问题吧。有人会记在书上,可是你高三复习时要拿着9-10本书来回翻么
理综篇
物理呢,板书很少,笔记也不算多。
但我会在考试前复习时,按照自己买的参考书和书本把重点内容在笔记本上写一遍
边写边理解,然后再做题。把题中答案解析中重点的,自己认为重要的,不会的,再补在笔记后面
化学,板书很多,记吧。
老师不写板书,只是讲东西时,笔也不要离手。
听着说道自己认为不太会的,同样记下来。没跟下来,可以和老师说,他一般都会重复的。或者下课再问(这个也适合其他科)
生物,建议笔记记在书上。
刚开始我也是记在笔记本,可有些东西在书上,再誊一遍很费时间
而且,生物知识点很碎。最重要的也是看书
笔记在书上,看的时候很方便。地方不够,可以附张纸的
以化学为例,我有4本笔记。。。==
第一本,所有书,老师讲的内容。
第二本,准高三暑假,所有书已经学完。把这些书看一遍,并且把内容总结在本上。
每总结一章,做相对内容的53.再在本上补上你的不熟的,错误的点。
(不总结在本上也可以,但最起码要把书过一遍)
第三、四本,一本有机的,一本无机的。
高三总复习,蓝本是导学案。老师补充的内容都记在上面。
每复习完一章,把这一章重点的,掌握不好的,或者考试很重要的随时写在这两个本上。
要另辟几页,专门总结方程式
高三各种考试前,翻翻这两个本就ok了。再抱着厚厚的总复习,要看到什么时候啊。
其实这些,都是当时我老师要求建议的。
但有的人只当是应付差事,直接把别人的借来抄。
我是很认真的把这些写了。因为每个人的错误点,觉得重要的,掌握不好的都是不一样的
都是根据自己自身来写的。
每次考试前看一遍,不会的越来越少。会的印象越来越深。
其他科也都可以弄,根据自己的习惯来做。
有的老师会要求你怎么做,不要求的话自己也可以这样做。
总的来说呢
笔记只是一个载体。重点是把知识掌握了
不用拘泥于形式,,自己看的懂看着舒服就行
就比如,有的同学的笔记我看着都快乱死了,但他自己能看明白,这就可以了
笔记是给自己看的,也不要为了好看而浪费时间。
我只是给大家一个借鉴,觉得好的可以看看。觉得不适合自己,就还看看吧
总之,适合自己最重要。
还有一点,保护好自己的笔记。辛辛苦苦写的,万一被人拿走了呢
错题篇
语文,,没有这个习惯。
很重要的是保持语感。每天要做基础再加上阅读,诗词鉴赏。
把字词,字音的写在小卡片上,每天看看。(当时买了好几盒那种卡片呢
最最重要的就是练手,保持语感。
我的语文高一不算好,高二开始天天做53.过些日子就涨分了。
一直都120-130的。。。
但,高考前总觉得语文没问题了,就不看了、。看别的科了,再加上第一场就语文。最后才110多、、、==
数学+物理
这两科差不多,一起说了。
刚开始写错题,特傻的还抄题目。
后来,有一天写物理一道高考题,题目那个长啊。和老师说,,,,
老师说了句,以后那个卷子你还会看么
顿时明白,剪。。
最后整理书时,我的数学和物理没多少卷子,全剪了
贴好后,把答题过程写了。
这个过程,要自己写,之前老师可能会讲完一遍了。自己写时,看看还有阻碍思路地方么,有的话赶紧找老师或者同学解决了。再写一遍,往往又会出现新的问题。自己能完完整整把过程写了,这道题才算会
再写上相应涉及的知识点和注意事项
争取以后再涉及这种类型的题,不再错了、、
化学+生物
相同点是,我没有他们的错题本。
这两科都是知识点特别碎的科目。所有改错全在卷子上。
并且呢,尤其选择。把每一道题每一个选项都要弄会。再写上相应知识点。(其他科也同理)
化学和生物每科高考时才6道选择,涉及的东西会特别多。
每次复习,都会把卷子再看一遍。把相应知识点再默着写一遍。
我会考时的生物卷子上,有多少种颜色就是看了多少遍
每一次看,都能有新的感受。
而且会发现有的题又不会了,这时继续找老师弄明白
生物我单独有个本子,会积累每张卷子出现的我不会的知识点。
本里还有总结的每章基本内容
生物一般在必修2这本书,东西比较活,算概率的。这个掌握的是题型
其他就是知识点了。
好多都是,题目盖了不同的帽子,有时还是各种新型的研究的。
但最后题目涉及的知识点都是书本这些的
他们出题的,只会围绕课本。所以,这两科要很仔细的看书
针对错题问题,,,
抄还是剪,这是一个问题
卷子什么的还好,可一本书,是正反面,又不舍得剪的
如果后面内容不是太重要,可以剪
实在不能剪得,只能抄了。为了省时间,题目的废话就不要写了。能表达出题的意思就可以了
或者,我同学的一招,把错题印下来。然后贴在错题本上。
什么时候开始总结
这个看你自己了,能坚持下来必然是好的。高三复习会很有用的。你之前的不足点高三又能着重复习一遍了
错题效率,不要把他当作一个任务。只是应付差事。会有抵触心情的
又耽误时间,还做了无用功
概念题我是不会总结的,但我会把这个概念写在本上,
比如物理光的题,什么现象对应什么原理。我是直接把选项改对,写在本上,总结了很多条
错题也是个媒介。帮你整理出你的漏洞。
都说高考时,谁带进考场的漏洞越少,谁越能成功
错题本的目的呢,我觉得是就是你在复习直接看你错的东西。你掌握了的就不用再浪费时间看了