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0628
浙外隔代教育研究小分队
今天是我们小队活动的第二天。有了第一天的铺垫和准备，今早出发的我们更多了几分自信和勇气。自然了，也怀着对未知境况的些许担忧。
我们小队一共分为三组：两组前往人员稠密的西湖景区，另一组则前往参加浙江科技馆的活动，并于下午继续在西湖文化广场进行采访。
前往西湖进行调查的小组收获颇丰：小组成员不仅遇到了满口英文的60岁老爷爷和愿意为我们题字的热心爷爷，还特意找到了热情且了解杭州历史变迁的范大爷进行采访。除此之外，一群善谈老人的出现也让组员振奋不已。而前往西湖文化广场参加活动的组员在采访爷爷奶奶、父母和孩子之外，还在科技馆的组织的活动中遇到了浙江日报和青年时报的记者，相信这会对我们的研究有所帮助。
今日成果概述：总而言之，今天的调查较之于昨天更有目的性和计划性，祖辈、父母和孙辈均有所涉及。且采访稿的进一步完善让我们在认知主题和研究目的上更为明确。
浙外隔代教育研究小分队
今天是我们小队活动的第二天。有了第一天的铺垫和准备，今早出发的我们更多了几分自信和勇气。自然了，也怀着对未知境况的些许担忧。
我们小队一共分为三组：两组前往人员稠密的西湖景区，另一组则前往参加浙江科技馆的活动，并于下午继续在西湖文化广场进行采访。
前往西湖进行调查的小组收获颇丰：小组成员不仅遇到了满口英文的60岁老爷爷和愿意为我们题字的热心爷爷，还特意找到了热情且了解杭州历史变迁的范大爷进行采访。除此之外，一群善谈老人的出现也让组员振奋不已。而前往西湖文化广场参加活动的组员在采访爷爷奶奶、父母和孩子之外，还在科技馆的组织的活动中遇到了浙江日报和青年时报的记者，相信这会对我们的研究有所帮助。
今日成果概述：总而言之，今天的调查较之于昨天更有目的性和计划性，祖辈、父母和孙辈均有所涉及。且采访稿的进一步完善让我们在认知主题和研究目的上更为明确。
0629
今天已经是我们小队活动的第三天了。在昨天晚上的总结分析后，我们发现我们的调查研究存在一些问题，于是今天上午我们暂停了调查，各小组都进行了一定的修正与反思，对我们的访谈提纲进行了完善。在中午大家又进行了一次讨论，汇总了一下各自的反思结果，下午再次出发。
昨天前往西湖的小组今天就近原则在文二路一带进行了采访，共与四位小朋友进行了交谈，然后回来后总结交流经验，继续对采访稿进行完善。另一组则在傍晚出击，前往西溪公园，对在公园里晚练的老人们进行了采访。在公园里有一位老人和一个二年级的小朋友接受了我们的采访。从公园出来，我们又在保俶路上采访了一位老爷爷和一位带着外孙女去配眼镜的外婆。这位外婆非常和蔼，十分配合我们的采访，给了我们很大的鼓励。还有一组则在专注于文字整理工作，将录音与照片进行文字转换。
晚上我们还会继续集合讨论，分享各自一天的经验，为明天的继续调查做好准备。我们会继续加油，也请大家继续关注我们，浙外隔代教育研究小分队！
今天已经是我们小队活动的第三天了。在昨天晚上的总结分析后，我们发现我们的调查研究存在一些问题，于是今天上午我们暂停了调查，各小组都进行了一定的修正与反思，对我们的访谈提纲进行了完善。在中午大家又进行了一次讨论，汇总了一下各自的反思结果，下午再次出发。
昨天前往西湖的小组今天就近原则在文二路一带进行了采访，共与四位小朋友进行了交谈，然后回来后总结交流经验，继续对采访稿进行完善。另一组则在傍晚出击，前往西溪公园，对在公园里晚练的老人们进行了采访。在公园里有一位老人和一个二年级的小朋友接受了我们的采访。从公园出来，我们又在保俶路上采访了一位老爷爷和一位带着外孙女去配眼镜的外婆。这位外婆非常和蔼，十分配合我们的采访，给了我们很大的鼓励。还有一组则在专注于文字整理工作，将录音与照片进行文字转换。
晚上我们还会继续集合讨论，分享各自一天的经验，为明天的继续调查做好准备。我们会继续加油，也请大家继续关注我们，浙外隔代教育研究小分队！
我们隔代教育小分队的行动已经进行了四天，今天一天都下着大雨，还带着丝丝凉意，但这一点也没有阻拦到我们前进的脚步。今天我们仍是分组行动，一个小组去了西湖采访，收获不错，小朋友特别活泼，很感谢友好的老奶奶，在采访结束，她提出对我们年轻一代的希望与赞赏。但雨越下越大，西湖的行人也渐渐减少了，我们只能遗憾地坐上了返程的公交车。另一小组则在电脑前奋斗着，通过昨晚讨论的启发，我们要努力地找到大量的有关我们研究的一些文章，从而在其中发现一些新亮点。最后一个小组在努力地与老师联系，希望能给我们一些建议、帮助与支持，虽然老师们较繁忙，但仍能抽出与我们见面的时间，也很感谢老师们对我们的支持。希望大家能继续关注我们，浙外隔代教育研究小分队加油！
