朋友，在这大千世界中，你最喜欢什么？是哪（那）平静的湖水，还是那一座座起伏的山峰？是那香味（气）四溢的花朵，还是那一颗颗（棵棵）高大挺拔的松树？
而我，却独对荷叶有一片痴情。我爱荷叶，因为她是保护荷花的使者。因为她在狂风暴雨袭来之时，挺身而出，①为荷花遮风挡雨，不让那弱小的生命受到一点伤害。
有一天，我到同学家玩。看见同学家门口有一个荷塘，荷塘里有红莲与白莲，就坐在荷塘旁边的小亭子里观赏荷花。
可惜天公不作美，突然刮风下雨了。② 不一会儿，雨越下越大，风越刮越猛。雨鞭狠狠地抽打着荷花；狂风嘶喊着，推着、踢着荷花。白荷花坚持不住了，他浮在水面像叶子一样飘着，东躲西藏。而稍稍高出水面的红莲却在苦苦坚持，但是也摇摇欲坠。③忽然一旁的荷叶弯下腰来护住了红莲，向（像）一位母亲在保护自己的子女一样。荷叶用自己的碧绿身躯为红莲④挡住了风的欺凌，雨的鞭打，隔离了雷的怒吼。狂风冒雨继续肆虐着，荷叶依然用自己廋小的身躯护住了荷花。，一道道雨鞭，在狂风中狠狠地挥舞着，然后尽数的（地）落到那身体的一部分都已经被镶嵌进荷塘中的碧绿身影上。一会儿风小了，雨停了。荷叶逐渐挺直了腰杆，她似乎变得更加碧绿，更加晶莹了。好像在风雨中历经重生，⑤荷叶轻轻摇动着腰肢，摆动着碧绿的裙子，仿佛在庆祝她的胜利。⑥而在她身旁的荷花也显得更加红艳了，荷花随着荷叶摇曳着，仿佛要用自己姣好的面容、美丽的舞姿，回报荷叶母亲的护犊之情。
看着看着，我的眼目湿润了。荷叶不图虚名、朴实无华、默默无闻、无私奉献的品质，正如我们的母亲一般。母亲给予我们的不仅仅是生命，更重要的是养育之恩和那份伟大的爱。于是往事一件件浮现在我的眼前，我回想起了我骨折时母亲一口口喂我棒子骨汤，我动手术时母亲在手术室外的焦急地等待；我上小学时母亲在风雨中辛苦地接送……这一幕幕场景历历在目，仿佛就在昨天。我想，我用一生都难以报答母亲的深恩。我知道形容母亲的词语有很多，像伟大、善良、慈祥等等，我也找不出比这些更为准确的词语来形容母亲，但是我懂得“乌鸦反哺”和“羔羊跪乳”的道理，所以我会尽可能回报母亲给予我的温暖与关怀……
“喂，喂，杨明浩你思春呢。怎么不进我家？”突然，同学的喊叫声把我从沉思中惊醒，我赶紧起身往同学家里走去，而在心底还在感叹道：母爱是多么伟大啊！但愿全天下的儿女都能够善待母亲。⑦想着，我又情不自禁地回头看看那碧绿的荷叶和亭亭玉立的红荷。
【注】
① 第一稿原文：阻挡着狂风，不让狂风吹散花朵，弱小的花朵可经不起风吹雨打，只有她挺身而出，保护荷花。
修改的目的是使语言简练，避免予以重复。
② 第四稿原文：雨和风像监工一样，用鞭子打着荷花。
这里只写雨，没有写风，所以修改补充。
③ 第一稿原文：忽然一旁的荷叶倒了下来护住了荷花。
④ 第四稿原文：挡住了风的欺凌，雷的怒吼，雨的鞭打。
“挡住了……雷的怒吼”，动宾搭配不当。
⑤ 原文：荷叶摇曳着绿色的身体。
⑥ 此处补充写花，说明荷叶护花的成果，也写出花对叶的感恩之情。
⑦ 补充这一句以照应题目和开篇。
【点评】
本文写景、状物、抒情，以在风雨中护花的荷叶姿态，象征护犊情深的母亲之爱，抒发了自己对母亲的感恩之情。文章的细节描写生动形象，很好地表现了文章的主题思想。
小作者的第一稿仅有300多字，在指导老师的启迪下，五易其稿，终于写成了900多字的优秀作文。
比较第一稿和第五稿，我们可以发现细节描写的重要性。而运用象征手法来写景状物，就要运用比喻和拟人的手法来做细节描写。使象征体具有人的某种特点和品质，正如文章中对荷叶和荷花的描写；同时还要对象征体所处的环境也做拟人化和比喻式的描写。这样才能烘托或反衬象征体的某种精神品质。正如这篇习作中对风和雨的描写。
比较第四稿和第五稿，我们还可以得到这样的启迪，即抒情散文的议论是点睛之笔，是用来揭示象征意义一表现中心思想的。因此议论不宜过多，否则太多的议论则成了蛇足之笔，反而使得文章的文体不清。
麒麟
