在复习阶段的紧要关头，深圳市第二实验学校的老师给我们奉献了一节优秀的示范课，这对
我们初三来讲无疑是雪中送炭。结合二实验学校的复习方法及复习思路我们的收获如下：
一、考纲解读到位：
对考纲分析透彻，课件的设计及问题的设置都围绕着考纲， 提高了复习效率。
二、复习注重基础性：
重视的是基础知识与基本技能的训练，有意识的让学生练习一些能直接运用基础知识来
解的题目。
三、复习有重点性、针对性
突出重点教材的复习，突出重点概念、重点习题、重点解题思路与方法的复习以及重点
薄弱环节。从复习方法的选择到题目的设计都针对课程标准的要求，针对的是考试说明的要
求。
四、题目的精选性：
题目的选择具有代表性与典型性，对一些“牵一发而动全身”的题目讲解透彻，帮助学
生从中找到解题方法与规律。提高了复习效率。
五、以学生为主体：
能千方百计的让学生积极地参与复习过程，所有的内容和题目都是学生独立完成
我们初三来讲无疑是雪中送炭。结合二实验学校的复习方法及复习思路我们的收获如下：
一、考纲解读到位：
对考纲分析透彻，课件的设计及问题的设置都围绕着考纲， 提高了复习效率。
二、复习注重基础性：
重视的是基础知识与基本技能的训练，有意识的让学生练习一些能直接运用基础知识来
解的题目。
三、复习有重点性、针对性
突出重点教材的复习，突出重点概念、重点习题、重点解题思路与方法的复习以及重点
薄弱环节。从复习方法的选择到题目的设计都针对课程标准的要求，针对的是考试说明的要
求。
四、题目的精选性：
题目的选择具有代表性与典型性，对一些“牵一发而动全身”的题目讲解透彻，帮助学
生从中找到解题方法与规律。提高了复习效率。
五、以学生为主体：
能千方百计的让学生积极地参与复习过程，所有的内容和题目都是学生独立完成
