没有人嘛

好吧，我先来说说心态
天朝的学生都应该知道学习是头等大事哦。
但应该很多人和我一样，假期里信誓旦旦给自己很多新学期的计划，一开学就。。。恩，怎么说来着，计划赶不上变化！

所以，虽说给自己定目标总是达不到的样子，但也要结合自己的实际给自己下目标定方向。
不管最终达不到的到相信我目标是学习的动力，有效期长短问题

好吧，我说说高中！
高中学习整体比较自主，不会像初中老师管得那么严。但也没有大学那么自由。

高三相对比较自主，尤其到最后几个月，老师只是指导作用，需要你自己做题然后请教！
我高三跑了多少遍办公室啊

语文
我不知道江苏这边是这样还是全国都这样，反正我们这边对语文没有数学英语重视
一般语文课很多人用来开小差要不然写数学作业
真心劝诫吧友们不要这样做哦，尽量不要太不把语文当回事，现在对语文科目越来越重视，据说江苏省马上语文高考要增加分数了？！

语文呢，一般分为语言文字运用文言文古诗鉴赏阅读作文
语言文字运用一般是字音字形，成语，病句，语境这些吧，前两个我觉得除了平时积累真的没什么方法了！多查字典，多翻字典，真的，别听别人说是怎么写怎么读就怎么读，一定要自己查，问别人的第一是正确性不强第二是容易忘记，自己查印象会深很多！楼主亲身体会啊
一个字音问同学可以问很多次都记不住，查字典真的会好很多。还有一个方法就是联想记忆或者自己弄个诀窍记下来，比如“烜赫一时”和“煊赫一时”字形差不多读音不同，一个第一声一个第三声，怎样区分？煊看一边的宣，所以它念第一声，另外一个就是第三声！自己总结总结会掌握的

成语嘛，我也只能说是积累了。如果用一个成语造句用的是成语的字面意思比如“久假不归”字面意思就是放假很久不会来，那就要提高警惕，明显用的字面意思！应该是借用很久没还的意思。还要总结一个成语有几个意思的，比如 短小精悍 既可以指文章也可以指人，还要注意成语的褒贬得当，或者重复，比如遍体鳞伤前面不能用浑身等等

然后语境题目一般看清题意例句要求，平时多训练，速度什么的都会上来
文言文貌似大家都很头疼，反正我自己就是。
文言文也要注重积累，楼主积累的就迟了，到快高考两三个月才开始。所以上高中的同学们你们还来得及！开始积累吧！
怎么积累呢？平时写作业会写到文言文啊，做完题目，对过答案不要以为就结束了。参考答案一般都有译文，拿着译文逐字逐句对照文言文，看看自己不会的字是什么意思，特殊句式是怎么翻译的，把不会的字划下来然后写到本子上，一般一个字会有很多意思，多积累就会看到各种不一样的意思，虽说意思很多但不是不止境的。可以买一个文言文字典，积累了一个字的一个意思可以查查这个字的其他意思然后写下来。
我虽然只积累了几个月但效果真的有的!

然后是古诗鉴赏，同样头疼。
古诗呢，看看作者朝代，平时对这些要有积累，比如辛弃疾一般是国痛气势比较豪放壮阔，了解不同诗人的背景朝代会方便做题，当然也不能太绝对。比如晏殊一般写闺怨但也不能太绝对是吧。而且现在的高考古诗比较偏向大的情感，儿女情长之类的可能比重较少。关于人生理想志向等可能偏多

来人啊~码字好辛苦

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然后是阅读。
阅读题的类型无非就是几种，平时做的题目对答案时思考参考答案分为几个点，为什么会有这些点，和自己的相比少了哪些等等，答案不是对过就结束了，必须要分析。阅读时要注意找出重要的句子中心句过渡句，可以划下来，包括划下自己有感触的句子，都会对答题有一定帮助

最后是作文!语文中的大BOSS
江苏作文是70分。正常是48+，高分作文60+
平时作文比较好的可以在高考冲刺高分，一般或不好的一定要保住45
作文一般写议论文比较多，老师会讲很多作文的结构套路，如果你是想保持正常水准可以参考作文步骤，把好的句子放在显眼处。能力高的不一定按照套路来，我比较喜欢按自己的想发写，随意一点那种。最主要的是逻辑要强，议论文就是要多问几个为什么，你自己把自己要说服了为什么要这样不要那样做，不要一味堆叠事例，不要堆叠性质差不多的事例。高分作文一般举列子都是一句话带过，说理性很强，语言运用很到位。文字可以清新明丽，如果做不到就简单朴素点，不要说大白话！！！！