尊敬的刘局长：
您好！
为了迁安教育事业能够健康、科学发展，我想根据迁安教育系统的现状给您题几点建议，如有不妥之处敬请见谅！
首先，我建议教育局应该整顿一下乡镇教办的总校长们，他们把着各学校的人权、财权，胡作非为，为所欲为，哪个学校的校长和教办校长关系好就给哪个学校多拨些钱或多报几回帐，关系不好的或一般的一年半载不给报账，学校工作怎能正常运转，总不能让校长们往学校搭钱吧？再有学校用的办公用品都是教办校长一人说了算，他让我们去买东西我们就得去哪买不能讨价还价(其实他们都有固定地点，宁可买贵的，说白了就是关系户)，买东西多少钱我们学校都不得而知，最后都是教办去结账，再有他们在乡镇山高皇帝远，俨然成了土皇帝，他们培植亲信，结党营私、任人唯亲，严重失去了我们党选人用人的原则。
其次，我认为刘局长应该带头转变一下教育局内部各科室工作作风。真正让各科室俯下身子抓教育，为教育事业服务，而不是学校为教育局服务，工作实实在在别搞花架子。各科室搞活动一定要协调好，别自己搞自己的，一人一把号，各吹各的调，比如各科室一年要的各种基本情况就不下三五次，难道说各科室不留底、需要一次要一次？学校迎接教育局的活动太多，真可以用应接不暇来形容（尤其是城里学校）啥检查啥活动都跑不了，严重影响学校的正常教学秩序，学校敢怒而不感言，有的科室明说都与学校考核挂钩“哪敢怠慢各科室布置的工作？”。科室内部真正干工作的不但没有功劳还因学校管理不善出了事故处分局里某领导，最后应该负责任的应该挨处分的反而到了教育局当了找班主任！真替某些领导鸣不平，安法卫办公室担负整个教育系统师生的安危，出了事了挨处分不说，重的还得丢官免职，以后这种工作谁还敢做？这种责任谁还敢担？我认为应该把安全工作细化到各科室，真正把安全工作落实到人头，做到人人抓安全，落实一岗双责！
再有，狠抓干部队伍作风建设，狠抓师德建设。不管涉及到谁只要违反师德规定一律严惩不贷，比如乱收费的、乱办班的、乱征订的，这些违规现象就是教育系统切实要做好的首要工作，我们要教学质量更要教育队伍的整体形象，别因为个别教师损毁了我们整个教育队伍的名誉，抓好这些平平常常的小事（百姓心中是天大的事）也是我们教育系统把群众路线落到实处得具体体现。教育工作也是形象工作关系千家万户，个别学校和个别教师违规行为也可以说不检点行为会影响到整个教育系统的形象，所以对违反规定的单位和个人坚决要顶格处理、绝不姑息，如果总是息事宁人做一些亡羊补牢的事，教育系统的不良现象不但绝不会灭绝，反而会愈演愈烈，对查证属实的违规个人该调离的调离该降级的降级，严重的就让他丢饭碗，我就不信真有不怕死的？真就有不怕丢工作的？我认为归根到底还是教育局没有力度，雷声大雨点稀，喊的热闹干的鸟悄！怕着这怕那，怕伤人怕丢官，教育系统的顽疾诟病总也不会有好转！遇到有人反应教育系统负面信息和负面的贴子就剜窟窿盗洞的找人删除，这是解决不了实际问题的，只能是掩耳盗铃自欺欺人。要是人家抓住事实真去上边单位或部门或是迁安力不所能及的网络平台上反应，我们怎么办？是不是会花更大的价钱堵各媒体的嘴？教育事业的每一件事都关系整个社会，我们办事就得从家长出发替百姓着想，百姓们啥都明白，“公道自在人心”。我认为解决好教育系统内部突出问题就是教育系统第二批群众路线教育实践活动的最终目标。让我们拭目以待，看看迁安教育系统在各方面有没有实质性的转变！！！期盼！！！全市的百姓在看！！！教育系统群众路线教育实践活动还在路上。。。。。。
您好！
为了迁安教育事业能够健康、科学发展，我想根据迁安教育系统的现状给您题几点建议，如有不妥之处敬请见谅！
首先，我建议教育局应该整顿一下乡镇教办的总校长们，他们把着各学校的人权、财权，胡作非为，为所欲为，哪个学校的校长和教办校长关系好就给哪个学校多拨些钱或多报几回帐，关系不好的或一般的一年半载不给报账，学校工作怎能正常运转，总不能让校长们往学校搭钱吧？再有学校用的办公用品都是教办校长一人说了算，他让我们去买东西我们就得去哪买不能讨价还价(其实他们都有固定地点，宁可买贵的，说白了就是关系户)，买东西多少钱我们学校都不得而知，最后都是教办去结账，再有他们在乡镇山高皇帝远，俨然成了土皇帝，他们培植亲信，结党营私、任人唯亲，严重失去了我们党选人用人的原则。
其次，我认为刘局长应该带头转变一下教育局内部各科室工作作风。真正让各科室俯下身子抓教育，为教育事业服务，而不是学校为教育局服务，工作实实在在别搞花架子。各科室搞活动一定要协调好，别自己搞自己的，一人一把号，各吹各的调，比如各科室一年要的各种基本情况就不下三五次，难道说各科室不留底、需要一次要一次？学校迎接教育局的活动太多，真可以用应接不暇来形容（尤其是城里学校）啥检查啥活动都跑不了，严重影响学校的正常教学秩序，学校敢怒而不感言，有的科室明说都与学校考核挂钩“哪敢怠慢各科室布置的工作？”。科室内部真正干工作的不但没有功劳还因学校管理不善出了事故处分局里某领导，最后应该负责任的应该挨处分的反而到了教育局当了找班主任！真替某些领导鸣不平，安法卫办公室担负整个教育系统师生的安危，出了事了挨处分不说，重的还得丢官免职，以后这种工作谁还敢做？这种责任谁还敢担？我认为应该把安全工作细化到各科室，真正把安全工作落实到人头，做到人人抓安全，落实一岗双责！
再有，狠抓干部队伍作风建设，狠抓师德建设。不管涉及到谁只要违反师德规定一律严惩不贷，比如乱收费的、乱办班的、乱征订的，这些违规现象就是教育系统切实要做好的首要工作，我们要教学质量更要教育队伍的整体形象，别因为个别教师损毁了我们整个教育队伍的名誉，抓好这些平平常常的小事（百姓心中是天大的事）也是我们教育系统把群众路线落到实处得具体体现。教育工作也是形象工作关系千家万户，个别学校和个别教师违规行为也可以说不检点行为会影响到整个教育系统的形象，所以对违反规定的单位和个人坚决要顶格处理、绝不姑息，如果总是息事宁人做一些亡羊补牢的事，教育系统的不良现象不但绝不会灭绝，反而会愈演愈烈，对查证属实的违规个人该调离的调离该降级的降级，严重的就让他丢饭碗，我就不信真有不怕死的？真就有不怕丢工作的？我认为归根到底还是教育局没有力度，雷声大雨点稀，喊的热闹干的鸟悄！怕着这怕那，怕伤人怕丢官，教育系统的顽疾诟病总也不会有好转！遇到有人反应教育系统负面信息和负面的贴子就剜窟窿盗洞的找人删除，这是解决不了实际问题的，只能是掩耳盗铃自欺欺人。要是人家抓住事实真去上边单位或部门或是迁安力不所能及的网络平台上反应，我们怎么办？是不是会花更大的价钱堵各媒体的嘴？教育事业的每一件事都关系整个社会，我们办事就得从家长出发替百姓着想，百姓们啥都明白，“公道自在人心”。我认为解决好教育系统内部突出问题就是教育系统第二批群众路线教育实践活动的最终目标。让我们拭目以待，看看迁安教育系统在各方面有没有实质性的转变！！！期盼！！！全市的百姓在看！！！教育系统群众路线教育实践活动还在路上。。。。。。
