历史文化与旅游学院，前身为国立中正大学文史系，创建于1941年，老一辈著名学者有姚名达、吴士栋、谷霁光等。学院现设有历史学、旅游管理、博物馆学和文化产业管理四个专业（系），现有历史学一级硕士学位授予点（已开设有专门史、中国古代史、近现代史、历史文献学、世界史、史学理论、历史地理、博物馆学等硕士授予点），旅游管理硕士学位授予点。
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学院师资力量雄厚，现有专任教师57人，其中教授16人、副教授33人（具有博士学位31人，脱产攻读博士学位3人）。历史系下设中国古代史、中国近现代史、世界史、江西地方史教研室；旅游系下设旅游企业管理、旅游文化、景区开发与管理教研室；博物馆学系下设博物馆学教研室；文化产业管理为新兴专业。学院还设有传统社会与江西现代化研究中心、中国经济史研究所、中国地方史研究所、客家研究所及太平天国史、中外关系史、秦汉史等3个研究室及区域社会研究资料中心、旅游发展研究中心、信息人才中心、金日旅行社等。
学院图书资料室现有各类专业图书资料共165000余册，其中英、俄、日等外文图书1500余册，外文期刊32种，线装古籍2430余册，期刊合订本4766册，建国前后报纸合订本11种1796册。还购买了《四库全书全文检索电子版》、《清实录》、《二十五史》等光盘书籍。学院设有江西省内高校唯一的文物陈列室供教研使用。
学院自建立以来已培养了数千名毕业生，大都成为省内外各级各类学校的骨干教师、旅游业的骨干、文博系统的主要负责人，有的成为知名专家学者、教授，或走上各级领导岗位。学院现有在读本科学生近1000人，硕士研究生200余人。
学院图书资料室现有各类专业图书资料共165000余册，其中英、俄、日等外文图书1500余册，外文期刊32种，线装古籍2430余册，期刊合订本4766册，建国前后报纸合订本11种1796册。还购买了《四库全书全文检索电子版》、《清实录》、《二十五史》等光盘书籍。学院设有江西省内高校唯一的文物陈列室供教研使用。
学院自建立以来已培养了数千名毕业生，大都成为省内外各级各类学校的骨干教师、旅游业的骨干、文博系统的主要负责人，有的成为知名专家学者、教授，或走上各级领导岗位。学院现有在读本科学生近1000人，硕士研究生200余人。
※ 历史学（本科）
培养目标：本专业培养具备科学的世界观、正确的人生观、良好的社会公德和职业道德，具有较深厚的人文和科学素养，较扎实的历史学基本理论、基础知识和基本技能，较强的学习能力、分析能力和解决问题能力，专业基础厚实、知识面较宽广、综合素质较高、适应能力较强的复合型高级专门人才。学生毕业后能在教育、科研、新闻、出版、党政、文博、企业等部门从事教学、科研、编辑、宣传、管理等工作。
培养要求：本专业学生主要学习历史学的基本理论和基本知识，受到历史专业知识、技能和研究的基本训练，具有良好的政治思想素养、人文科学素养和社会工作职业素质，具备从事本专业的实际工作能力和科研能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握历史专业的基本理论和基本知识，了解国内外本专业学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。 2、对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解，熟悉掌握一门外国语和计算机基础知识及其操作技术，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。 3、熟悉历史学的基本分析方法和研究方法，具有从事历史专业的实践工作和研究的基本能力，较强的口头表达和文字表达能力。 4、掌握文献检索、资料查询和田野调查的基本方法。 5、具有健康的心理素质和身体素质。
本专业为江西省高校品牌专业，江西地方史、专门史先后被确定为江西省重点学科，2006年被国家教育部批准为历史学一级学科硕士学位授予权单位。主要培养方向有专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、江西地方史等。
培养目标：本专业培养具备科学的世界观、正确的人生观、良好的社会公德和职业道德，具有较深厚的人文和科学素养，较扎实的历史学基本理论、基础知识和基本技能，较强的学习能力、分析能力和解决问题能力，专业基础厚实、知识面较宽广、综合素质较高、适应能力较强的复合型高级专门人才。学生毕业后能在教育、科研、新闻、出版、党政、文博、企业等部门从事教学、科研、编辑、宣传、管理等工作。
培养要求：本专业学生主要学习历史学的基本理论和基本知识，受到历史专业知识、技能和研究的基本训练，具有良好的政治思想素养、人文科学素养和社会工作职业素质，具备从事本专业的实际工作能力和科研能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握历史专业的基本理论和基本知识，了解国内外本专业学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。 2、对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解，熟悉掌握一门外国语和计算机基础知识及其操作技术，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。 3、熟悉历史学的基本分析方法和研究方法，具有从事历史专业的实践工作和研究的基本能力，较强的口头表达和文字表达能力。 4、掌握文献检索、资料查询和田野调查的基本方法。 5、具有健康的心理素质和身体素质。
本专业为江西省高校品牌专业，江西地方史、专门史先后被确定为江西省重点学科，2006年被国家教育部批准为历史学一级学科硕士学位授予权单位。主要培养方向有专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、江西地方史等。
3楼2014-07-23 17:12收起回复
※ 文化产业管理（本科）
一、培养目标
本专业培养具有科学世界观和正确人生观，良好社会公德和公民道德，具备较扎实的理论功底，有良好的科学精神和深厚的人文素养，具有纵贯古今的文化视野和现代产业理念及经营技能的复合型文化产业管理经营的专业人才。学生毕业后既能从事文化资源与文化产业管理方面的理论研究，又能在文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业从事经营、管理、研究工作。
二、培养要求
通过本专业学习，毕业生应获得以下的几个方面的知识和能力：
⒈通过公共基础课的教育，要求学生坚持先进文化的方向，确立共产主义的政治信仰，具有高度的社会责任感和使命感，具有强烈的爱国意识和开放的国际视野，具有高度的责任心，具有竞争与合作意识，具有健康的人格和体魄以及健全的心理素质。
⒉通过中外历史文化，包括宗教、文学、艺术等知识的系统教育，要求学生了解和掌握人类文化资源的积累过程和发展规律，培养学生科学的文化资源观和高尚的审美意识，奠定学生在文化资源管理和文化产业开发中的文化基础和人文理念。
⒊通过当代文化产业概论和其他相关课程的学习，要求学生了解电子网络、文化出版、影视演艺、书画工艺、文化旅游等诸多文化产业各自的产业特点和管理经营方式，从而具备从事具体工作的基本素质和能力。
4.通过三个层面的一体化教育---- 一般经济学、管理学为第一层面；文化经济学、文化管理学、文化投资学、文化市场学及其与之相应的“案例”为第二、第三个层面。通过这三个层面的一体化教育，使学生在掌握本专业一般原理和文化资源向文化产业转化的基本规律的同时，具备整合文化资源和文化产业的实际能力，尤其是具备策划、经营和管理文化产业的实际能力。
5.通过对中外文化管理体制、法律、政策和规则的教学和相关“案例”的分析，要求学生既要了解国内相关法规的内涵和精神，又要熟知国际文化市场的操作程序和规则，使学生具备维护国家文化安全和促进中外文化交流的综合能力。
6.通过对学生外语读、说能力的大课时量、情景式的强化教育，通过“西方当代文化”与“英语”的一体化教育，使学生在本科阶段即能十分熟练地掌握英语，从而成为涉外沟通能力较强，可以推动中国文化产业向国际拓展的合格人才。
7.通过现代信息技术基础理论与技能的教育，使学生熟练掌握计算机网络方面的基本技能，并结合专业进行网络程序编制的实践，使学生初步具备利用网络从事文化管理乃至产业开发的能力。
一、培养目标
本专业培养具有科学世界观和正确人生观，良好社会公德和公民道德，具备较扎实的理论功底，有良好的科学精神和深厚的人文素养，具有纵贯古今的文化视野和现代产业理念及经营技能的复合型文化产业管理经营的专业人才。学生毕业后既能从事文化资源与文化产业管理方面的理论研究，又能在文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业从事经营、管理、研究工作。
二、培养要求
通过本专业学习，毕业生应获得以下的几个方面的知识和能力：
⒈通过公共基础课的教育，要求学生坚持先进文化的方向，确立共产主义的政治信仰，具有高度的社会责任感和使命感，具有强烈的爱国意识和开放的国际视野，具有高度的责任心，具有竞争与合作意识，具有健康的人格和体魄以及健全的心理素质。
⒉通过中外历史文化，包括宗教、文学、艺术等知识的系统教育，要求学生了解和掌握人类文化资源的积累过程和发展规律，培养学生科学的文化资源观和高尚的审美意识，奠定学生在文化资源管理和文化产业开发中的文化基础和人文理念。
⒊通过当代文化产业概论和其他相关课程的学习，要求学生了解电子网络、文化出版、影视演艺、书画工艺、文化旅游等诸多文化产业各自的产业特点和管理经营方式，从而具备从事具体工作的基本素质和能力。
4.通过三个层面的一体化教育---- 一般经济学、管理学为第一层面；文化经济学、文化管理学、文化投资学、文化市场学及其与之相应的“案例”为第二、第三个层面。通过这三个层面的一体化教育，使学生在掌握本专业一般原理和文化资源向文化产业转化的基本规律的同时，具备整合文化资源和文化产业的实际能力，尤其是具备策划、经营和管理文化产业的实际能力。
5.通过对中外文化管理体制、法律、政策和规则的教学和相关“案例”的分析，要求学生既要了解国内相关法规的内涵和精神，又要熟知国际文化市场的操作程序和规则，使学生具备维护国家文化安全和促进中外文化交流的综合能力。
6.通过对学生外语读、说能力的大课时量、情景式的强化教育，通过“西方当代文化”与“英语”的一体化教育，使学生在本科阶段即能十分熟练地掌握英语，从而成为涉外沟通能力较强，可以推动中国文化产业向国际拓展的合格人才。
7.通过现代信息技术基础理论与技能的教育，使学生熟练掌握计算机网络方面的基本技能，并结合专业进行网络程序编制的实践，使学生初步具备利用网络从事文化管理乃至产业开发的能力。
5楼2014-07-23 17:13收起回复
※ 博物馆学（本科）
培养目标：本专业培养具有科学世界观和正确人生观，良好社会公德和公民道德，具备较扎实的理论功底，有良好的科学精神和深厚的人文素养，知识结构合理，知识基础好，能系统掌握博物馆学、文物学的基础知识，实践技能强，能独立进行初步的科学研究和实际操作，复合型、宽基础的博物馆学及相近学科的高级人才。学生毕业后能在文博专门机构、政府文物管理部门、考古部门及海关、新闻出版、教育、科研等部门从事相关工作。
培养要求：在马克思主义基本理论方法的指导下，科学、系统地学习博物馆学、文物考古、历史学等基本理论及基础知识，受到良好的人文和社会科学训练，具备从事本专业的实际工作能力和科研能力。毕业生应获得以下的几个方面的知识和能力： 1、掌握博物馆学及文物考古等方向的基本理论和基础知识，了解学科发展概况及学术前沿信息，并且能够在学习中理论联系实际，获得较强的动手实践能力。 2、掌握文物种类和重要文物实例，熟知博物馆的基本职能和基本操作要求，了解文物保管的传统方法和现代科技知识，及与此相关的法律规章，对于文化产业的开发、经营、管理具有一定的理论和实践修养。 3、具有一定的科学研究能力，熟悉和掌握文献资料的检索搜集及田野调查的基本方法，能写出较规范的科研论文和调研报告。 4、对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定了解，熟练地掌握一门外国语和计算机基础知识及其操作技术，有能力在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。 5、具有健康的心理和身体素质，能适应野外调查等的需要。
培养目标：本专业培养具有科学世界观和正确人生观，良好社会公德和公民道德，具备较扎实的理论功底，有良好的科学精神和深厚的人文素养，知识结构合理，知识基础好，能系统掌握博物馆学、文物学的基础知识，实践技能强，能独立进行初步的科学研究和实际操作，复合型、宽基础的博物馆学及相近学科的高级人才。学生毕业后能在文博专门机构、政府文物管理部门、考古部门及海关、新闻出版、教育、科研等部门从事相关工作。
培养要求：在马克思主义基本理论方法的指导下，科学、系统地学习博物馆学、文物考古、历史学等基本理论及基础知识，受到良好的人文和社会科学训练，具备从事本专业的实际工作能力和科研能力。毕业生应获得以下的几个方面的知识和能力： 1、掌握博物馆学及文物考古等方向的基本理论和基础知识，了解学科发展概况及学术前沿信息，并且能够在学习中理论联系实际，获得较强的动手实践能力。 2、掌握文物种类和重要文物实例，熟知博物馆的基本职能和基本操作要求，了解文物保管的传统方法和现代科技知识，及与此相关的法律规章，对于文化产业的开发、经营、管理具有一定的理论和实践修养。 3、具有一定的科学研究能力，熟悉和掌握文献资料的检索搜集及田野调查的基本方法，能写出较规范的科研论文和调研报告。 4、对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定了解，熟练地掌握一门外国语和计算机基础知识及其操作技术，有能力在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。 5、具有健康的心理和身体素质，能适应野外调查等的需要。
6楼2014-07-23 17:14收起回复
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